一次次打磨、一次次測量，在第二屆全國職業(yè)技能大賽飛機維修賽項比賽現(xiàn)場，天津代表團(tuán)選手呂岳強正專注比賽。

　　作為天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，呂岳強剛畢業(yè)就獲得了參加大賽的機會?！澳軌虼硖旖騾⒓颖荣愇矣X得很自豪，我要力爭佳績，將來為中國航空事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！眳卧缽姷某砷L得益於天津機電職院的精心培養(yǎng)，也是校企合作、產(chǎn)教融合的生動體現(xiàn)。

　　天津機電職院圍繞天津市“一基地三區(qū)”功能定位，服務(wù)“1+3+4”產(chǎn)業(yè)體系，與多家知名航空企業(yè)合作，打造產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的產(chǎn)教綜合體，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力過硬、綜合素質(zhì)俱佳的“藍(lán)天工匠”。

　　“航空航天產(chǎn)業(yè)被列為天津市深耕的12條重點產(chǎn)業(yè)鏈之一。學(xué)院加強校企深度合作，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展為導(dǎo)向，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入人才、科技、創(chuàng)新動力。”天津機電職院黨委書記王千文說。

　　天津職業(yè)教育始終堅持以用立業(yè)，注重發(fā)揮行業(yè)企業(yè)主體作用，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，密切對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。近兩年新增備案專業(yè)60個，近90%密切對接“1+3+4”現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)?！奥殬I(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作用愈加明顯，有效實現(xiàn)專業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈融合發(fā)展。”天津市教委職教處處長李力說。

　　天津打破職業(yè)教育“天花板”，率先實現(xiàn)中高本碩博系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系縱向貫通，為大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才提供了堅實保障。天津市教委副主任羅延安說，天津?qū)⒎e極推進(jìn)職普融通，暢通技術(shù)技能人才成長成才通道，深化產(chǎn)教融合，著力推進(jìn)建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。

　　《 人民日報 》（ 2023年09月20日 14 版）

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