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教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基
——習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上重要講話鼓舞人心、匯聚力量
9月9日至10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)並發(fā)表重要講話。
習(xí)近平總書(shū)記的重要講話在社會(huì)各界特別是教育界引發(fā)熱烈反響。大家表示,要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái),實(shí)干奮進(jìn)、篤定前行,匯聚起建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的磅礡力量。
堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基?!薄耙獔?jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程?!?/p>
近年來(lái),從思政課改革創(chuàng)新,到各類課程與思政課同向同行,從大中小學(xué)思政教育一體化,到“大思政課”建設(shè),各級(jí)各類學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷推動(dòng)思政教育創(chuàng)新發(fā)展。
“教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心?!爆F(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記重要講話,上海交通大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌備受鼓舞,“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育,著力構(gòu)建‘大思政’格局,培養(yǎng)厚植家國(guó)情懷的高素質(zhì)人才。”
“確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人,就要著力加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育?!北本┦形逃の睍?shū)記、市教委主任李奕表示,將結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展成就,充分發(fā)揮紅色資源育人功能,引導(dǎo)青少年學(xué)生永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走,矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。
“習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人,讓廣大教師更覺(jué)責(zé)任重大?!标勎鲙煼洞髮W(xué)文學(xué)院教授張新科說(shuō),將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生增長(zhǎng)傳道授業(yè)解惑本領(lǐng),努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想道德與法治教研室主任吳倩說(shuō):“作為思政課教師,我將不斷創(chuàng)新方式方法,把實(shí)踐場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)資源運(yùn)用好,增強(qiáng)思政課的解釋力和說(shuō)服力,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一?!?/p>
統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
習(xí)近平總書(shū)記指出:“要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。”
高水平研究型大學(xué)作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn),是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃,是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地,是頂尖科學(xué)家和高水平人才的聚集地。
“習(xí)近平總書(shū)記指出,‘加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)?!蔽錆h大學(xué)黨委書(shū)記黃泰巖表示,將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)?;A(chǔ)研究扎實(shí)、學(xué)科交叉融合和創(chuàng)新氛圍濃厚等優(yōu)勢(shì),瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,不斷優(yōu)化人才自主培養(yǎng)模式,著力造就拔尖創(chuàng)新人才。
“學(xué)院榮獲‘全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體’稱號(hào),我們倍感振奮。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)黃陸軍說(shuō),“我們將以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化走深走實(shí),推進(jìn)人才培養(yǎng)方案落地?!?/p>
“讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,強(qiáng)化校企科研合作大有可為?!睆?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士金力表示,學(xué)校著力構(gòu)建創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化生態(tài)體系,以國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域、上海重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)為牽引,充分發(fā)揮地方合作機(jī)構(gòu)和校企合作平臺(tái)作用,打通產(chǎn)學(xué)研關(guān)鍵環(huán)節(jié),助力科技成果轉(zhuǎn)化。
“習(xí)近平總書(shū)記指出,‘構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系’。我們將科學(xué)引導(dǎo)職業(yè)院校做好發(fā)展規(guī)劃,形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接?!睆V西柳州市委教育工委副書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)潘旭陽(yáng)說(shuō)。
堅(jiān)持以人民為中心,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要堅(jiān)持以人民為中心,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?!?/p>
“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),為做好地方教育工作提供了根本遵循。”遼寧省委常委、宣傳部部長(zhǎng)、教工委書(shū)記靳國(guó)衛(wèi)說(shuō),“我們將立足實(shí)際,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦好人民滿意的教育?!?/p>
近年來(lái),西北工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)持續(xù)鞏固“雙減”成果,全面提升課堂教學(xué)水平,提高課后服務(wù)質(zhì)量?!啊p減’帶來(lái)的積極變化我深有體會(huì),我將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,為學(xué)生全面成長(zhǎng)賦能?!睂W(xué)校教師劉薇說(shuō)。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平?!?/p>
中國(guó)傳媒大學(xué)黨委書(shū)記廖祥忠介紹,2024年學(xué)校啟動(dòng)了“人工智能行動(dòng)計(jì)劃”,新增人工智能相關(guān)招生專業(yè),“下一步,將推進(jìn)人工智能與各學(xué)科的建設(shè)發(fā)展深度融合,建設(shè)立體化、多層次、全覆蓋的人工智能課程體系,以適應(yīng)未來(lái)人才需求和發(fā)展趨勢(shì)。”
“教育數(shù)字化可以提供個(gè)性化、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我們要充分發(fā)揮教育數(shù)字化促進(jìn)教育公平的作用,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距?!备拭C省電化教育中心副主任邵蕓說(shuō)。
實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍
習(xí)近平總書(shū)記指出:“要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。”
強(qiáng)教必先強(qiáng)師。山東大學(xué)黨委書(shū)記任友群認(rèn)為,評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng),要在健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫、促改革、見(jiàn)成效,將教育家精神作為教師培訓(xùn)主要內(nèi)容,用好新時(shí)代偉大變革案例、紅色資源等,推動(dòng)教育家精神入腦入心。
“加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),有助於提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量?!北本煼洞髮W(xué)黨委書(shū)記程建平說(shuō),“師范院校要不斷深化教師教育改革,調(diào)整學(xué)科布局,完善學(xué)科結(jié)構(gòu),布局新工科、構(gòu)建新時(shí)代人文社科學(xué)科新體系、建設(shè)跨學(xué)科體系,肩負(fù)起培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍的重任?!?/p>
“在第四十個(gè)教師節(jié)之際,獲評(píng)‘全國(guó)模范教師’稱號(hào),我感到十分榮幸?!蹦暇煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授王永貴說(shuō),“我將自覺(jué)踐行教育家精神,為高校思政課建設(shè)增磚添瓦。”
習(xí)近平總書(shū)記指出:“提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,加強(qiáng)教師待遇保障,維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益,讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。”
“近年來(lái),我們持續(xù)完善惠師舉措,優(yōu)化鄉(xiāng)村教師發(fā)展環(huán)境,營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚,完善教師榮譽(yù)制度,積極引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)、潛心教書(shū)育人?!苯魇∥逃の瘯?shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)吳永明說(shuō)。
人民教師,無(wú)上光榮。作為2024年“最美教師”團(tuán)隊(duì)的代表,北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院教授、中國(guó)工程院院士蘇東林倍感振奮,“我將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)?!?/p>
(本報(bào)記者吳丹、黃超、丁雅誦、吳月、閆伊喬)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2024年09月12日 01 版)
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