考前三大準(zhǔn)備助你迎戰(zhàn)2015國(guó)家公務(wù)員考試

面對(duì)即將到來(lái)的國(guó)家公務(wù)員考試，很多考生迷茫了，不知道如何著手復(fù)習(xí)，做什么樣的準(zhǔn)備工作，選擇什么樣的復(fù)習(xí)資料，什么樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃才是適合自己的……頭腦中出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，做好適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式才能夠得到最好的復(fù)習(xí)效果。專(zhuān)家建議廣大考生在考前要做好最基本的三個(gè)準(zhǔn)備：

一、歷年真題

在公務(wù)員備考期間歷年真題是最具參考價(jià)值的，近幾年的真題應(yīng)貫穿于復(fù)習(xí)始終。通過(guò)歷年真題的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試、研究公務(wù)員考試，從而把握公務(wù)員考試。真題的研究可以分三個(gè)階段。

第一輪做真題，找到幾套完整的真題試卷，從頭到尾把每個(gè)題目完整地思考一遍。通過(guò)這個(gè)過(guò)程認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、題量及基本知識(shí)點(diǎn)分布。對(duì)公務(wù)員考試有一個(gè)初步了解，同時(shí)明確復(fù)習(xí)的方向。第二輪做真題，分題型來(lái)做。準(zhǔn)備近五年的真題，集中練習(xí)每套真題的五大題型，通過(guò)縱向研究，深入了解五大題型中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所出現(xiàn)的頻率及命題方式，總結(jié)自身的薄弱環(huán)節(jié)，確定接下來(lái)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。第三輪做真題，嚴(yán)格按照時(shí)限做。準(zhǔn)備近三年的真題試卷，每套都按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使自己的注意力高度集中，大腦處于適度緊張的狀態(tài)，仿真模擬在考場(chǎng)中的感覺(jué)，增強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn)感。同時(shí)每套題都采取不同的做題順序，找準(zhǔn)最適合自己的做題狀態(tài)。

二、專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)

每年都有很多考生，花費(fèi)大量的時(shí)間去準(zhǔn)備公務(wù)員考試，但結(jié)果卻不盡如人意。原因很簡(jiǎn)單，這樣的考生陷入了復(fù)習(xí)的一個(gè)誤區(qū)——盲目復(fù)習(xí)，甚至有人采用題海戰(zhàn)術(shù)。公務(wù)員復(fù)習(xí)過(guò)程中，熟能生巧固然重要，但在公考競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，公考題目的命題方式越來(lái)越靈活，必須要我們靈活地掌握解題技巧，真正了解命題人的意圖才能夠解決。所以廣大考生要通過(guò)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在每類(lèi)題型中都使自己的思維方式與命題人保持高度一致。

考生通過(guò)上述第二輪對(duì)于真題的研究，會(huì)明確自己的弱項(xiàng)，找到自己的短板，從而確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。此時(shí)，中公教育專(zhuān)家建議考生有針對(duì)性地選擇專(zhuān)項(xiàng)教材，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)采用專(zhuān)項(xiàng)教材，深入研究每類(lèi)題型的命題思路和意圖，學(xué)會(huì)從命題者的角度去分析問(wèn)題，讀懂題意。同時(shí)針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)常用的解題技巧，熟練運(yùn)用掌握的方法和技巧，快速得到答案。

三、錯(cuò)題本

在行測(cè)復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)做錯(cuò)一些題目。那么在做錯(cuò)題目之后我們?cè)趺崔k呢？是錯(cuò)了就算了，下次照樣錯(cuò)呢；還是錯(cuò)了就記住，吸取教訓(xùn)呢？如果讓我們?cè)趦烧弋?dāng)中選一者，毫無(wú)疑問(wèn)大多數(shù)人都會(huì)選擇第二種。相信很多考生在高考復(fù)習(xí)或者考研的復(fù)習(xí)階段都有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷，當(dāng)一種考試結(jié)束后，都會(huì)把我們的錯(cuò)題本珍藏起來(lái)。的確如此，錯(cuò)題本不僅記錄了我們一路上所付出的汗水和努力，同時(shí)還記錄了我們犯下的每個(gè)錯(cuò)誤，最重要的就是對(duì)每個(gè)錯(cuò)誤的剖析及改正，這就是錯(cuò)題本之所以珍貴的原因。公務(wù)員考試亦如此，需要我們吸取教訓(xùn)，避免因犯同樣的錯(cuò)誤而浪費(fèi)時(shí)間。

來(lái)源：中公教育