在考研復(fù)習(xí)中,無論是政治、英語、數(shù)學(xué)還是專業(yè)課都會面臨一個共同的難題就是無法知道自己已經(jīng)復(fù)習(xí)到什麼地步了。而這種未知的感覺是復(fù)習(xí)過程中的一大攔路虎,因為未知不知該如何繼續(xù),因為未知不知路在何方。由於考研政治課程的特殊性,復(fù)習(xí)過程中帶給同學(xué)們的未知感可能會更強烈。因為政治課程是同學(xué)們在中學(xué)、大學(xué)裡都系統(tǒng)的接觸過的,所以要說從來沒聽說過的生僻知識點一定很有限,而正是這種有點懂又懂不透的感覺讓我們對政治復(fù)習(xí)無所適從。老師就來教同學(xué)兩招,如何自測政治復(fù)習(xí)的水平。
第一個辦法當然是做題,這是對我們復(fù)習(xí)成果最直觀的檢驗,畢竟最終的實戰(zhàn)也是通過做題來體現(xiàn)復(fù)習(xí)的水準的。目前這個基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,建議同學(xué)們不要直接做真題,而是選擇一些難度沒真題大但契合考點的題目。同學(xué)們做題的目的是看自己復(fù)習(xí)的疏漏在哪裡,所以不用太糾結(jié)於正確率,這個階段錯得多點不是壞事情。做好題校對好答案后,接下來的工作才更為重要,就是根據(jù)錯題來一一落實自己復(fù)習(xí)的疏漏。我們可以對應(yīng)教材找出這些自己錯誤的知識點,進一步進行深入理解,然后回到錯題來反省下自己有沒有真正弄懂。
第二個辦法就是自己復(fù)述重要知識點,這是要求更高的一種自測。這種自測方法非常有效,但也要花費同學(xué)們比較多的時間和精力,可見我們不能對每個知識點都採取這樣的方法。建議同學(xué)們對於老師劃出的重點尤其是有命制主觀題可能性的點來著重復(fù)述。復(fù)述的時候,我們可以以簡答題的方式來問自己,例如“什麼是矛盾分析法?”、“如何理解‘改革’的性質(zhì)?”。然后自己獨立來回答,回答的時候最好要層次分明、重點突出,回答不出卡殼的地方可以記錄下來。最后就是打開教材把剛剛卡殼的地方進一步理解。這裡要提醒同學(xué)們注意的是,自己復(fù)述不是背書,不是通過熟讀成誦的方式來進行,而是建立在對知識點理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言來表述。大家切不可機械記憶,也不可在對照的過程中苛求自己要字字落實,這樣就達不到自測的目的了。
希望這兩個小自測方法能夠幫助同學(xué)們在充滿未知的復(fù)習(xí)過程中及時找出自己的不足,及時查漏補缺,為強化復(fù)習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)階段奠定夯實的基礎(chǔ)。
來源:文都教育