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人民網(wǎng)北京12月4日電 （記者 許博 林露）據(jù)媒體報道，各界不僅清醒意識到解決異地高考問題的重要性，而且正在設(shè)法解決它，這是好事卻非易事。異地高考這一根源于社會發(fā)展不均衡、關(guān)涉各方面改革與利益重新分配的重大問題，不僅需要相當(dāng)長的時期來逐步解決，而且也無法達到絕對地公平。對于高考這種牽涉面廣、規(guī)模巨大的高利害考試，怎么改都可能會讓部分群體認為不公平。
此前也有相關(guān)專家提出，異地高考無非是給考生提供受教育的均等機會，要想從根本解決這個問題，改革招生體制可能是解決義教均衡的根源所在。
12月4日上午，國家教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室主任王烽在做客人民網(wǎng)教育頻道，談到這一觀點時，也表示十分認同這樣的說法。他說，對此問題也做過調(diào)研，理想的情況，包括教育規(guī)劃綱要已經(jīng)明確了，學(xué)校自主招生的體制，這是一個高考改革的目標(biāo)。高校錄取，首先不是看你從哪個省來的，而是看學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，比如以學(xué)習(xí)成績、素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)考試這些成績?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)。而地區(qū)的因素是作為平衡因素的，比如說一個學(xué)校選了一批學(xué)生進來，發(fā)現(xiàn)選的學(xué)生全是發(fā)達地區(qū)的，因為他們的基礎(chǔ)教育條件比較好，考慮到平衡因素，就有意識地去多招一些偏遠地區(qū)、貧困的、農(nóng)村的地區(qū)的學(xué)生，政府在政策上也該做這個考慮。
與此同時，中國教育科學(xué)院研究員儲朝暉表示，高考改革的一個重要目的是促進各地考生升學(xué)機會的平等。在目前全國平均錄取率超過70%的情況下，穩(wěn)步推進異地高考，更廣泛地推進自主招生，建立公開、透明、專業(yè)的招生體系，有利于實現(xiàn)更大范圍的教育公平。
儲朝暉認為，“大學(xué)和考生更應(yīng)是一種戀愛關(guān)系�！奔锤咝＿x擇自己值得培養(yǎng)的考生，而考生也選擇自己喜歡的學(xué)校，實現(xiàn)這種完全自主招生時，自然不需在全國省市內(nèi)分配指標(biāo)。
“實行完全由學(xué)校自主招生，矛盾也是非常多的一件事情�！� 談到自主招生，王烽顧慮到�！叭绻麑碛性圏c的話，也只能一點一點的來。但是，我們說的招生體制改革，跟現(xiàn)在的異地高考開口子、設(shè)門檻的方式比起來，更不容易看到眼前的進展�！�
也正如他所說，異地高考前行一些，就會有部分人因此得到實惠。而自主招生雖說是解決根本問題的方法，但是一時間還難以實施。王烽表示，如果把異地高考當(dāng)成破解義教均衡的方法來長時間推行，永遠也不可能完全像我們理想中有些國家似的，想在哪里參加高考就到哪里報名。
儲朝暉認為未來的長期發(fā)展目標(biāo)應(yīng)實現(xiàn)高校完全自主招生。他表示，今后的高校自主招生應(yīng)建立較為專業(yè)的團隊，“可以有相對一致的考試，但所占權(quán)重不應(yīng)超過２０％—４０％。”但目前全國采用的招生方式并非專業(yè)的方法，招生權(quán)力都掌握在行政部門的手中，“國家統(tǒng)招統(tǒng)攬的招生體制應(yīng)當(dāng)改變，靠分配指標(biāo)從原理上講是分不好的�！�
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