浙江取消小學(xué)三年級以下文化學(xué)科統(tǒng)測 嚴(yán)禁排名

　　開學(xué)第一天，浙江省教育廳給全省中小學(xué)送上一個開門“紅包”：從這學(xué)期開始，浙江將嚴(yán)禁利用文化學(xué)科測評結(jié)果對學(xué)生、教師、 學(xué)校及學(xué)科教育水平進(jìn)行排名和獎懲。同時，浙江將在2014年起取消小學(xué)三年級及以下年級各種形式的文化學(xué)科統(tǒng)測。

　　省教育廳要求各地教育、 教研部門不得組織轄區(qū)內(nèi)小學(xué)一至三年級參加任何形式的區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測， 小學(xué)四至六年級和初中學(xué)生，一年內(nèi)不得組織多于1次的區(qū)域性文化學(xué)科統(tǒng)測。 且小學(xué)每次參加監(jiān)測的學(xué)生數(shù)不得超過該年級學(xué)生總數(shù)的20%，初中則不得超過30%。 各學(xué)校也不得以教學(xué)片區(qū)、 教學(xué)聯(lián)盟等形式組織學(xué)生參加文化學(xué)科統(tǒng)測和聯(lián)考。

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人說， 統(tǒng)測本身有著積極的作用，是正面的，通過測試可以了解區(qū)域教育教學(xué)情況。但近年來，一些地方卻把統(tǒng)測變成了統(tǒng)考， 有的還據(jù)此對學(xué)生和教師進(jìn)行排名、 和教師考核掛鉤， 在目的、內(nèi)容、對象和方式方法上偏離了方向，加重了師生特別是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　據(jù)悉，取消統(tǒng)測后，浙江正在制定中小學(xué)區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量綜合評價改革方案，“以研究建立適合本區(qū)域特點的教育教學(xué)質(zhì)量評價方式和機(jī)制。”浙江教育廳表示，區(qū)域教學(xué)質(zhì)量評價將肯定不再是單一的以統(tǒng)一考試作為評測指標(biāo)， 將會更關(guān)注學(xué)生在興趣、品德方面發(fā)展，以利于了解學(xué)生德智體全面的發(fā)展情況�！�

　　浙江教育廳還要求各地教育部門有計劃地降低小學(xué)低年級教學(xué)要求， 放慢教學(xué)進(jìn)度； 全面實行責(zé)任督學(xué)在中小學(xué)掛牌督導(dǎo)制度； 切實做到 “小升初” 不進(jìn)行任何形式的學(xué)科文化性考試。 要求學(xué)校加強(qiáng)體育教學(xué)、 美育教學(xué)， 增強(qiáng)學(xué)生的多形式社會體驗和實踐， 開展學(xué)生陽光體育運動，努力讓學(xué)生 “睡得安生些、 玩得開心些、學(xué)得快樂些” 。 (孫菊紅 記者董碧水)

(來源:中國青年報)