內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)王春光

人民網(wǎng)北京12月23日電 （記者李巖）今天下午，在內(nèi)蒙古呼和浩特舉行的人民網(wǎng)2016大學(xué)校長(zhǎng)論壇，第二場(chǎng)題為“如何牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)”的分論壇上，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)王春光認(rèn)為，作為地方農(nóng)業(yè)高校應(yīng)從三方面入手來(lái)提高人才培養(yǎng)的能力。

王春光表示，“全面提高人才培養(yǎng)能力的核心點(diǎn)”在于：第一、培養(yǎng)的人才必須是熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，具有高尚道德情操的人。第二、人才的培養(yǎng)必須滿足社會(huì)需要，能夠?yàn)樯鐣?huì)、用人單位解決現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題；第三、在高校層面，應(yīng)將第一課堂、第二課堂、第三課堂結(jié)合起來(lái)，提高、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力；第四、結(jié)合高校自身特點(diǎn)，吸引社會(huì)企業(yè)與高校共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

針對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)自身特點(diǎn)，作為農(nóng)業(yè)院校，王春光進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，提高人才培養(yǎng)能力，首先，應(yīng)從教師水平入手，注重教師的實(shí)踐動(dòng)手能力；其次，提高人才的實(shí)踐能力�！艾F(xiàn)在每所學(xué)校的人才培養(yǎng)方案都比較注重理論教學(xué)。雖然教育部對(duì)各類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提出了明確要求，但各個(gè)學(xué)校在真正解決實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，做得仍然不太到位，在這方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。最后，在解決實(shí)踐教學(xué)工作中，高校應(yīng)得到社會(huì)、政府更多地支持，比如向國(guó)外一些高校借鑒經(jīng)驗(yàn)�！案咝�學(xué)生到企業(yè)中去實(shí)習(xí)，你不僅應(yīng)該接收這些學(xué)生的實(shí)習(xí)，還應(yīng)該提供學(xué)生必需的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。但我們現(xiàn)在的實(shí)際情況是，即使我們支付一些費(fèi)用給實(shí)習(xí)單位，也很難滿足所有學(xué)生的實(shí)習(xí)。希望今后政府和企業(yè)可以多多關(guān)注這方面的問(wèn)題。”

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