推動(dòng)校地融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì) 高校如何更有為？

2019年12月13日21:34 | 來源：人民網(wǎng)-教育頻道

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“高校如何更好服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展”的分論壇全景。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

人民網(wǎng)西安12月13日電(張偉) 高校發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)如何破解融合的“兩張皮”的難題？高校的科研項(xiàng)目如何成為助推地方經(jīng)濟(jì)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”？關(guān)于高校與地方的關(guān)系，一直以來都是一個(gè)熱門話題。

12月13日，主題為“加快推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化”的人民網(wǎng)2019大學(xué)校長(zhǎng)論壇在陜西西安舉行。在“高校如何更好服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展”的分論壇上，與會(huì)的各位高校校長(zhǎng)們圍繞如何更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)校地融合提出了各自的解決方案。

四川傳媒學(xué)院校長(zhǎng)馬洪奎。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

“學(xué)校只有自身本事強(qiáng)，才能真正為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。從增強(qiáng)教師現(xiàn)代化和高校專業(yè)設(shè)備現(xiàn)代化兩個(gè)角度提升高校的實(shí)力，增強(qiáng)高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)�！闭搲F(xiàn)場(chǎng)，四川傳媒學(xué)院校長(zhǎng)馬洪奎對(duì)高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)提出了自己的觀點(diǎn)。

江南大學(xué)黨委副書記戴月波人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

大學(xué)和區(qū)域?qū)崿F(xiàn)要高質(zhì)量發(fā)展，它們之間是什么關(guān)系？江南大學(xué)黨委副書記戴月波認(rèn)為，高校的存在是城市的一種力量，是對(duì)城市最好的支持。大學(xué)和區(qū)域的關(guān)系是互相影響、互相推動(dòng)、互相促進(jìn)、互相融合的過程。

西北大學(xué)校長(zhǎng)郭立宏。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

在西北大學(xué)校長(zhǎng)郭立宏看來，高校更好地服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展，首先是人才支撐。西北大學(xué)的生源50%來自于陜西，畢業(yè)生50%在陜西就業(yè)，橫向課題50%在陜西，轉(zhuǎn)化也在陜西，人才、科技有力支撐了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從大學(xué)本身來講，應(yīng)該通過自身職能的發(fā)揮，為社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)人才，創(chuàng)造更多創(chuàng)新成果。

同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)呂培明。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

“大學(xué)的核心功能是立德樹人、培養(yǎng)人才。人才培養(yǎng)的需求來自國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。大學(xué)只有深深扎根于所處的環(huán)境，為地方和祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)出急需的人才、可用的人才、復(fù)合型的人才、有成長(zhǎng)性的人才，大學(xué)的功能才得以充分發(fā)揮。”同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)呂培明闡釋了大學(xué)與地方的關(guān)系。

陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng)黨懷興。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

陜西師范大學(xué)位于陜西西安，是一所以教師教育為特色的師范院校，該學(xué)校以扶持地方基礎(chǔ)教育為主要責(zé)任，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)。陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng)黨懷興說：“目前，陜西師范大學(xué)已經(jīng)和西安市長(zhǎng)安區(qū)政府合作建立了大學(xué)城的附中、附小分校，并且和西安市以及周邊的天水等建立了一批合作的基礎(chǔ)教育名校，影響較好。希望今后能夠發(fā)揮自身為基礎(chǔ)大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀教師、卓越教師的特點(diǎn)，服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為中小學(xué)提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源�！�

北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)安黎哲。人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

為了讓高校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更大的動(dòng)力，北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)安黎哲從解決校地間溝通機(jī)制、建立教師服務(wù)社會(huì)的激勵(lì)機(jī)制等方面提出了自己的看法。

他表示，如果校地之間沒有相互聯(lián)通，相互溝通，大學(xué)就不知道地方的需求，地方也不知道有人才的智力支持。因此打通社會(huì)區(qū)域和大學(xué)的通道非常重要。高校教師的觀念和理念需要轉(zhuǎn)變，不能僅局限于教書和自己的研究論點(diǎn)，而應(yīng)該積極對(duì)接社會(huì)的發(fā)展需求，所以建立學(xué)校的科研評(píng)價(jià)體系非常有必要。此外，高校應(yīng)當(dāng)特做強(qiáng)做優(yōu)專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)一流人才。一流大學(xué)建設(shè)一流學(xué)科，一流學(xué)科建設(shè)一流專業(yè)，一流專業(yè)培養(yǎng)一流人才，把專業(yè)、學(xué)科越做越特，越做越強(qiáng)，越做越優(yōu)，培養(yǎng)的人才才會(huì)更好，才能更好服務(wù)地方發(fā)展。

高校融合是一個(gè)持久性的大課題，高校好，地方發(fā)展好；地方發(fā)展好，高校發(fā)展會(huì)更好。與會(huì)校長(zhǎng)們一直認(rèn)為，大學(xué)和地方只有攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)深度融合，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏，才能共同實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。