首屆全國高校課程育人高端論壇現(xiàn)場（學(xué)校供圖）

人民網(wǎng)北京1月2日電（李依環(huán) 王婧寧）日前，首屆全國高校課程育人高端論壇在北京召開，來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校的專家、學(xué)者就大學(xué)課程如何發(fā)揮育人功能展開熱烈討論。

北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記韓憲洲認為，要最大限度發(fā)揮專業(yè)課程的育人主渠道作用，需要深入挖掘各類課程中蘊含的思想政治教育元素,有機融入家國情懷、法治意識、社會責任、人文精神、仁愛之心等思政內(nèi)容，從而實現(xiàn)專業(yè)課程與思想政治理論課的功能同向，形成協(xié)同效應(yīng)。

北京航空航天大學(xué)副校長王云鵬表示，課程育人需要把愛黨、愛國、科學(xué)家精神等思政元素潤物無聲地融入到專業(yè)課程中，并從理念、內(nèi)容到隊伍的建設(shè)等層面來推動思政課程的發(fā)展。

北京航空航天大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院教授樊尚春談到，課程育人的理念就是弘揚愛國精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神，就是把育人與育才相結(jié)合，將專業(yè)課程中豐富的思政元素與專業(yè)內(nèi)容有機融合起來，高校所有課程的目的都是為了更好地培養(yǎng)中國特色社會主義優(yōu)秀建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

“立德樹人要求教師注重自己的品德修養(yǎng)，在教學(xué)和學(xué)生的接觸中以自身的理想信念引導(dǎo)學(xué)生，以自己的道德行為感染學(xué)生。”北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授高宗升指出，教師在課程育人中發(fā)揮著巨大的作用。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)以自身良好的行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，通過潛移默化的作用幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

關(guān)于如何加強高校理工科課程的課程思政建設(shè)，華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授杜震宇提出了三點意見，一是要尊重理工科課程的專業(yè)教學(xué)體系，二是要保證理工科課程的完整知識體系，三是要維護理工科課程的學(xué)科價值體系。在理工課程的教學(xué)過程中，將思政元素與專業(yè)知識相結(jié)合，使思政知識內(nèi)化于心，外化于行。

論壇上，南京大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院院長李向東、大連理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院教授王前等專家還分享了學(xué)校著力推進課程育人的具體實踐。

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