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研究生教育改革劍指學(xué)位“注水”

2020年09月23日08:41 | 來(lái)源:新華網(wǎng)
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教育部22日發(fā)布《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》,要求抓住課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié),杜絕學(xué)位“注水”。

“嚴(yán)把入口關(guān)、嚴(yán)把過(guò)程關(guān)、嚴(yán)把出口關(guān),合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求,加大分流力度,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),敢于讓不合格的學(xué)生畢不了業(yè),倒逼學(xué)生潛心治學(xué)。”教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用在當(dāng)天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示,要堅(jiān)決確保學(xué)位授予的“含金量”。

意見(jiàn)提出,嚴(yán)格規(guī)范培養(yǎng)檔案管理,探索建立學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文校際館際共享機(jī)制,將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄,納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)。擴(kuò)大學(xué)位論文抽檢比例,提升抽檢科學(xué)化、精細(xì)化水平。對(duì)無(wú)法保證質(zhì)量的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別,撤銷學(xué)位授權(quán)。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的培養(yǎng)單位,視情況限制申請(qǐng)新增學(xué)位授權(quán)。

洪大用表示,將從教、學(xué)、評(píng)、管四方面杜絕學(xué)位“注水”:導(dǎo)師要以身作則,秉持嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度,將更多時(shí)間用在育人上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。教育部將出臺(tái)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》,依法依規(guī)建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制;學(xué)生要有學(xué)業(yè)的投入,要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)過(guò)程規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié);在畢業(yè)審核、論文答辯各環(huán)節(jié),相關(guān)評(píng)審專家要真正硬起來(lái),切實(shí)負(fù)起責(zé)任;要加強(qiáng)管理規(guī)則的進(jìn)一步完善,加強(qiáng)學(xué)位論文抽檢,加強(qiáng)對(duì)各個(gè)培養(yǎng)單位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的檢查,同時(shí)健全處理學(xué)位“注水”、學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)制,推動(dòng)分類評(píng)價(jià),對(duì)于不同類型、不同學(xué)科和不同層級(jí)的學(xué)位,制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(記者 胡浩)

(責(zé)編:實(shí)習(xí)生(謝怡君)、馬昌)

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