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北京33萬初中生將享免費(fèi)在線輔導(dǎo)

2021年12月09日08:51 | 來源:北京青年報
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原標(biāo)題:北京33萬初中生將享免費(fèi)在線輔導(dǎo)

  北京市教委日前發(fā)布《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計劃(試行)》。昨天下午,北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人在《計劃》線上啟動會上提出,在前期三個階段試點(diǎn)后,北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)將實施范圍拓展至全市,覆蓋所有初中學(xué)生。全市646所學(xué)校33萬余名學(xué)生將可在2022年1月1日起免費(fèi)接受在線輔導(dǎo)。在線輔導(dǎo)學(xué)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理九門學(xué)科。輔導(dǎo)時間為校歷規(guī)定的每個學(xué)期周一到周五的18:00-21:00(原則上不含節(jié)假日和寒暑假)。

  明年1月1日起全市初中生

  可免費(fèi)享受在線輔導(dǎo)

  據(jù)悉,北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)項目,是北京市教委委托北京師范大學(xué)“未來教育”高精尖創(chuàng)新中心搭建平臺,輔導(dǎo)教師將面向全市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級及以上職稱的教師進(jìn)行招募。輔導(dǎo)學(xué)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等9門學(xué)科,輔導(dǎo)時間為校歷規(guī)定的每個學(xué)期周一到周五的18:00-21:00(原則上不含節(jié)假日和寒暑假)。在輔導(dǎo)過程中,教師使用臺式機(jī)或筆記本電腦并借助相應(yīng)輔導(dǎo)工具,學(xué)生通過手機(jī)、PAD等移動終端,共同實現(xiàn)基于音頻、圖片和文本的實時在線輔導(dǎo)。輔導(dǎo)包括四種形式:“一對一實時在線輔導(dǎo)”“一對多實時在線輔導(dǎo)”“問答中心”和“微課學(xué)習(xí)”。

  根據(jù)部署,北京市將在2021年12月底之前,對師生進(jìn)行在線輔導(dǎo)計劃的相關(guān)培訓(xùn),并從2022年1月1日起,正式面向全市初中生開展輔導(dǎo)服務(wù)。全市646所學(xué)校33萬余名學(xué)生將可免費(fèi)接受在線輔導(dǎo)。

  過去五年1.46萬中學(xué)教師

  參與在線輔導(dǎo)

  該項目并非新事物。北京師范大學(xué)“未來教育”高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉介紹,項目已于2016年11月先行在通州區(qū)啟動了第一階段的試點(diǎn)工作;并于2018年3月開啟了第二階段,實施范圍拓展至平谷區(qū)、密云區(qū)、懷柔區(qū)、延慶區(qū)和房山區(qū);2019年10月進(jìn)入第三階段,拓展至大興區(qū)、門頭溝區(qū)和經(jīng)開區(qū),覆蓋187所初中階段學(xué)校9萬余名學(xué)生!笆濉逼陂g,累計7萬余名初中學(xué)生接受了輔導(dǎo),累計輔導(dǎo)次數(shù)200萬余次,時長30萬余小時。

  截至2021年7月14日,中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)平臺申報并經(jīng)過審核的教師超過1.46萬人,區(qū)級及以上骨干教師占比60%!绊椖吭谇叭A段實施效果整體良好,有效實現(xiàn)了教師智力資源的線上流轉(zhuǎn),為8個遠(yuǎn)郊區(qū)及經(jīng)開區(qū)初中生提供了與全市優(yōu)秀學(xué)科教師交流的機(jī)會,擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教師資源的影響范圍,一定程度上推動了區(qū)域間教育的均衡發(fā)展,成為基本公共教育服務(wù)的有益補(bǔ)充。結(jié)合前期對師生問卷調(diào)查和學(xué)生輔導(dǎo)效果追蹤分析表明,師生對在線輔導(dǎo)的滿意度均在90%以上!庇鄤偃f。

  開放輔導(dǎo)計劃

  將反哺區(qū)、校線下教研

  “雙減”工作對學(xué)生全面和個性化發(fā)展提出了新期待,在線輔導(dǎo)是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有力手段,也是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要組成部分。與此前五年試點(diǎn)實施的服務(wù)不同,此次面向全市初中生推出的在線輔導(dǎo)在諸多方面進(jìn)行了升級,優(yōu)化輔導(dǎo)使用體驗。余勝泉介紹,響應(yīng)“雙減”相關(guān)文件號召,基于保證輔導(dǎo)效果、保護(hù)學(xué)生視力等考慮,在線輔導(dǎo)服務(wù)平臺進(jìn)行輔導(dǎo)時間、限定連續(xù)輔導(dǎo)時長等一系列調(diào)整。同時,在學(xué)習(xí)資源方面,整合了兩萬多個資源,資源覆蓋課標(biāo)內(nèi)所有核心知識,每個知識又分為9個層次能力發(fā)展要求進(jìn)行設(shè)定。此外,系統(tǒng)還將會根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和層次推薦匹配度較高的老師。

  市教委人事處相關(guān)負(fù)責(zé)同志補(bǔ)充到,以前是在職在崗的區(qū)級及以上骨干教師,普通教師也可以參與,但此次啟動的第四階段,對輔導(dǎo)教師提出更高要求,要求中級及以上職稱的教師參與。“對已取得輔導(dǎo)資質(zhì)的教師還將進(jìn)行信息確認(rèn),再審核。動員招募更多符合條件的教師!庇鄤偃介紹到,根據(jù)實施情況,平臺輔導(dǎo)教師會適時拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機(jī)構(gòu)學(xué)科教師、高校或社會各界知名專家,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)服務(wù)。

  市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,市教委要求各區(qū)、學(xué)校動員符合條件的教師積極上線,鼓勵學(xué)生自愿參加,輔導(dǎo)教師要主動提升應(yīng)用信息化和人工智能手段開展教育教學(xué)的能力。下一步,開放輔導(dǎo)計劃還將對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘與深度分析,通過學(xué)科輔導(dǎo)分析報告反哺區(qū)、校線下教研,提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,為學(xué)!半p減”工作提供有力支撐,為學(xué)校教育教學(xué)減量發(fā)展,提升教育效率做支撐。

  文/本報記者 武文娟

(責(zé)編:郝孟佳、溫璐)

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