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2024世界職業(yè)院校技能大賽“嬰幼兒保育”賽項(xiàng)在北京開賽北京青少年創(chuàng)新學(xué)院昌平分院成立大會(huì)舉行讓古典詩詞中的器物重現(xiàn)光彩感受中國詩詞的力量（我和中國的故事）秋天的紅葉有哪些種類？（把自然講給你聽）科學(xué)家夫婦和他們的“樹友群”（美麗中國）校企協(xié)同產(chǎn)教融合把思政課鍛造成“金課”（有的放矢）為建設(shè)教育強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)（講述·回信背后的故事）定位“小而精”，提升人才綜合競爭力

人民網(wǎng) >> 教育 >> 職業(yè)教育

2024世界職業(yè)院校技能大賽“嬰幼兒保育”賽項(xiàng)在北京開賽 2024-10-29
校企協(xié)同產(chǎn)教融合 2024-10-29
以高質(zhì)量技工教育建強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍 2024-10-29
湖南交通工程學(xué)院：產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型人才 2024-10-29
“當(dāng)代中國馬克思主義理論研究學(xué)術(shù)研討會(huì)·2024”在京舉辦 2024-10-24
技工院校：“中國制造”強(qiáng)勁引擎 2024-10-21
校企合作：共建課程助力技術(shù)技能人才培養(yǎng) 2024-10-15
“樂學(xué)敬老”聯(lián)合行動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行 2024-10-10
江蘇學(xué)子首獲混凝土建筑世界級(jí)賽項(xiàng)獎(jiǎng)牌 2024-10-10
讓企業(yè)和產(chǎn)業(yè)成為職業(yè)教育的“練兵場” 2024-10-10

臨沂科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生為何受企業(yè)青睞 2024-10-10
江蘇學(xué)子首獲混凝土建筑世界級(jí)賽項(xiàng)獎(jiǎng)牌 2024-10-10
漯河技師學(xué)院：深化產(chǎn)教融合提升辦學(xué)能力 2024-10-10
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)：深化產(chǎn)教融合校企精準(zhǔn)對接 2024-10-10
教育部：2025年秋季起“函授”“業(yè)余”等名稱統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)” 2024-10-09
沈陽推進(jìn)技能大賽成果有效轉(zhuǎn)化 2024-10-09
江蘇建院：著力推進(jìn)“雙師型”建設(shè) 打造高水平教師隊(duì)伍 2024-09-28
一圖速覽新中國成立75周年教育事業(yè)發(fā)展成就 2024-09-28
四川建院：堅(jiān)持“四化”導(dǎo)向培養(yǎng)高素質(zhì)建筑人才 2024-09-27
陝西省首屆職業(yè)技能大賽將於10月舉行 2024-09-27

無錫職院為企業(yè)提供智能倉儲(chǔ)解決方案 2024-09-27
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑 2024-09-27
世界技能大賽金牌的“絕技”這樣練成 2024-09-27
為高質(zhì)量發(fā)展提供更多人才支撐（多棱鏡） 2024-09-27
我國技能人才總量超過2億人（新聞鏈接） 2024-09-27
用青春夢鑄就國防魂 2024-09-26
第二屆全國職業(yè)院校青年教師發(fā)展研討會(huì)在津召開 2024-09-24
在服務(wù)支撐國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上走在前 2024-09-20
培育紡織服裝行業(yè)未來工匠 2024-09-20
讓高職教育深度融入水電產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展格局 2024-09-20

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韓杰才徐衛(wèi)林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計(jì)勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相鬆羅鐘鉉於文進(jìn) 楊建偉

韓杰才   徐衛(wèi)林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計(jì)勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相鬆

羅鐘鉉於文進(jìn) 楊建偉

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

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