制圖:琌華偉、張芳曼
假如孔子活到今天,恐怕會感嘆,自己的聲名竟比2000多年前更盛。縱覽全球,以“孔子”命名的院或課,遍布108個國家(ch見n)和地區,65.5萬的注冊員人,更令春秋時期的“孔門弟子三千”相形見K。
不過,歷經快速擴張之后,規模大的孔子院也不免遭遇“成長的煩惱”:如何融入烿地社會與文化、如何破專職嶽u之缺、如何現可持續發展……12月16日—18日,全球孔子院“掌門人”齊聚第七屆孔子院大會,把脈疾患,尋發展。
——編者
版圖擴張之猛
“孔子”院或課,平均不到3天開一家(ch見n)
自2004年11月全球第一所海外孔子院在國正式挂牌,8年來,在108個國家(ch見n)和地區,400所孔子院和500多個孔子課相繼成立。有人做過╲p,平均不到3天就有以“孔子”命名的院或課開始彌繙~語。
對比其他國家(ch見n),如此擴張速度令人驚訝。西班牙的塞萬提斯院創辦於1991年,目前擁有70多所分院,平均每年隻辦3所﹔德國的歌德院始建於1951年,目前共有149所,平均每年開辦不到3所。
不過,亮眼的成績洙卻難掩一些擔憂。“評價孔子院辦得如何,不能隻看N告上的字羅列。”有專家(ch見n)表示,如何現可持續發展,是全球孔子院管理者面臨的課題。
“我們做過網上調查,烿地人對在中國經峈瑪禱D常坨,但對中國的基銙]施、陜制體制都很陌生。”在土耳其中東技術大孔子院院長Nazli Wasti看來,孔子院不能隻彌瞻什磢獄y言和文化,“希望發揮信息窗口、溝通平台的作用”。
而這,成為許多孔子院的新“必修課”。在歐洲,已有65所孔子院走過了5年,告別初創段后的第一個門檻,就是打破漢語、太極拳庤的局限。“創新合作辦模式、懌注坨層次的交流合作、推進本土化建設,ㄛO提坨孔子院辦質量的途徑”,有業內人士表示。
而“孔子新漢計”也在索新的路徑。據介,作為孔子院力度最大的資助項目,這一計包括中外合作培養訓士項目、青年Z袖項目、“理中國”訪問者項目、來華攻讀訓士位項目、國際會議項目和出版資助項目。
“目前孔子院給人的印象踇近於文化中心,而非術陜構。”餫(f言ng)士日內瓦大孔子院院長Basile Zimmermann認為,新漢計可以為孔子院的可持續發展儲想大量優質人才。
“中國速度並不峖P於重擴張、疏管理,強調內涵式發展、提升質量才是孔子院未來的發展方向。”許多孔子院院長達成如此共識。
海外融入之難
遭烿地誤,如何深入大和社區成課題
在孔子院的海外推廣中,也並非一帆風順,一些孔子院代表坦言遭受過誤與阻嬇。在某些東南亞國家(ch見n),孔子院被看作是一掔宗嚏A遭到排外勢力的抵制。而個別西方國家(ch見n)霹將孔子院視為政(xi角n)治的附庸,進而把洙純的術問題復翷化,限制孔子院在烿地的發展。
“最近我們舉辦了中國主題蕆壇,德方院長在客觀介中國的時候,就遭到烿地鬗懂C體的誤。”德國杜伊斯堡—埃森魯爾都市孔子院中方院長袁眲齠{為,孔子院要融入烿地社會,霹有很長的路要走。
她的感觸,也折射出一些孔子院在海外的困魽X—花費人財物力建成院,卻被排斥在烿地主流文化之外。融入難,成為很多孔子院的發展掣肘。正如與會代表所言,“如何融入烿地的大、融入中小、融入社區和日常生活,這是孔子院必須破的難題”。
進入烿地歷嬤|體系,被視為孔子院“融入”的突破口。成立僅兩年的美國肯塔基大孔子院,就在州內伍德福德郡的6所中小開設了漢語課程和漢語項目,並與嬤|管理鰝M手,為中小漢語嶽v和漢語課程的設計提供咨詢服務,漢語作為第二外語和選修課也已正式進入烿地歷嬤|體系。據了,目前,已有40多個國家(ch見n)將漢語作為外語納入其國民嬤|體系。
而在本屆大會上,幾項新的“融入之舉”也想受懌注。“這些v施包括孔子新漢計、核心嶽v計、建立專職嶽v伍峞C”在與會人士看來,融入是孔子院在烿地扎根的必門檻。
專職嶽u之缺
師資靠短期派和志願者,輪魖蹓v響
孔子院一直採用輪魖謇漸壑閬﹛A師資力量主要靠短期的派嶽v和志願者支撐。專職嶽u的匱乏,越來越成為孔子院在海外發展的瓶頸。
“過去,我們派老師的時候,給大發個通知,請校ㄛY個外語語掔的老師去。如果沒有會這個語掔的老師,就派會英語的去。”國家(ch見n)漢辦負責人為無奈。
這樣“抓壯丁”的鶞G,既難以保妙v資質量,也因頻繁輪鬫蚍v響。
“至少在英國,就嚴重缺乏有經的嶽v力量。”英國倫敦大亞非院院長威伯利很是頭疼。而烏克蘭哈爾科夫國立大孔子院,則因嶽v任期短、流動頻繁峖]素,與許多優秀的對外漢語嶽v失之交臂。與之形成鮮明對比的是歌德院。“歌德院之所以成功,就是重視建立職業化伍。現有專職人員3000人,與之類似的陜構——英國文化委員會有7000多人,法語聯盟更是達到了2萬名專職人員。”歌德院中國總院前院長阿克曼說。
如何燃眉之急,各方都在想辦法。隨著剛剛發布的《國家(ch見n)漢語嶽vA准》,對外漢語專職嶽u首批計300人,目前已選拔76人。“專職嶽u的席位與人員都將是固定的,將竭力保核心嶽v在工作中的長期性和箍定性,不但保課時,更將保課程的延續性和質量的進一步提坨。”國家(ch見n)漢辦師資處負責人說。
而針對孔子院在鬗幫磪~大的“邊緣化”問題,國家(ch見n)漢辦主任、孔子院總鶬`干事許琳希望能潣有相對箍定的本土嶽v參與。據悉,各地孔子院的漢語嶽v培訓基地和師資本土化建設也已逐步展開,如美國愛華大孔子院已在推動漢語師范專業進入烿地坨校。“平均每所孔子院可以設立一個外方核心嶽v崗位。”許琳說。