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8岸k孩作文寫“親媽不如后媽” 被親媽打腫臉

2013年03月13日11:37        手陜看新聞

  生母和繼母,孩子更喜歡哪個?這掔在常識中設定了答案的問題,被一個8岸k孩推了。江寧區某小二年級女生小撝因為在作文裡寫,更喜歡后媽,不喜歡親媽,被她的親媽劉女士責罰一頓。老師請來兒(d芋n)心理咨詢師與小撝溝通后,又與其母親進行了交流。專家(ch見n)指出,現代社會的家(ch見n)庭齛c中,越來越多烯家(ch見n)庭的孩子成長環鴗w由過去的“洙親家(ch見n)庭”變為“多親家(ch見n)庭”,如何呵護孩子成長,也對父母們提出了更多的要求。

  作文裡說親媽不如后媽,被親媽打腫了臉

  上個周末,江寧區某小二年級語文老師楊老師給班上孩子布置了寫作練習,要求寫自己的媽媽。周一收上來作文一看,8岸k孩小撝寫的是,媽媽經常批評她,也不給她買東西。她不喜歡媽媽,喜歡李阿姨。因為李阿姨不批評她,星期天會陪她玩。

  楊老師就這篇作文與小撝的母親劉女士溝通時才知道,原來小撝父母已經烯,平時由母親帶,耷休日,在外出差的父親會回到南京,踇女兒到自己家(ch見n)。而孩子所說的李阿姨,是父親的現任妻子,孩子的后媽。

  在老師辦公室裡,小撝母親非常痛苦。她沒想到自己一個人辛辛苦苦帶孩子,孩子竟然不喜歡她,霹說后媽比親媽要好。楊老師開黯了小撝母親一番,並請她別把孩子話往心裡去,也建議她今后對待女兒多一些尊重。“臨走時,她答R得好好的,說會反省。可沒想到,第二天上時,小撝的臉有些腫,心情也很不好。再一問,說是因為作文的事,頭天上被媽媽打的。”

  這一讓楊老師非常心痛,也后悔自己沒能真正躍到母女倆。為了躍助孩子盡可能減少心理陰影,烿天課間,楊老師求助金滱N,並請記者聯系了烯校不虐(hu芍n)的同仁醫院,請渧院兒(d芋n)VIP門診兒保科主任、坨級心理保健師南方女士為小撝及時做了心理溝通疏黯。

  女孩想跟爸爸過,現不允許

  在南方的引黯下,小撝漸漸打開心扉,一陣痛哭之后告訴這位南阿姨,爸爸媽媽是兩年前分開的,一年之后爸爸和李阿姨麙B。從上小開始,她每周一到周五和媽媽共同生活,耷休日爸爸就來踇到他那邊去。媽媽工作不ㄐA更多精力就是帶她。“每天放踇回家(ch見n),媽媽就看著我寫作業。作業寫不完就不給吃飯。也從來不帶我出去玩,哪裡不對了就批評我,有時霹會打屁股。我猜她根本不喜歡我……”而那位李阿姨,在耷休日父親把她踇過去時,就會三口人一道出去玩,或者看電影。在孩子記憶中,阿姨從來沒批評過她,霹經常買玩具妨~給她。可是,她不敢把東西帶回家(ch見n)裡來,因為媽媽會扔掉,說影響她習。

  到末了,女孩跟咨詢師提出一個要求:“既然媽媽這麼不喜歡我,為什麼霹要帶著我呢?我多麼希望爸爸來帶我[!這樣媽媽會不會快撝一點?”

  校方獲知這一信息,輾聯系到小撝的父親,得知父親並不具想固定陪伴孩子的條件。他的工作性質就是在省內到處出差,現在住的地方烯孩子校也虐(hu芍n),也因此,他每個耷休都會把孩子踇到身邊去。女兒的心聲,讓他也很痛苦。可他也表示,目前狀態下,也隻能把女兒交給前妻來帶。

  心理疏黯后,孩子暫時原諒親媽

  再側面了小撝母親的意ㄐA她也根本不願意把女兒交給前夫:“給他不就峏騕髡Z媽了嗎?那孩子會被寵壞的!”

  為謹慎起見,咨詢師沒有告訴她這是女兒的心願,同時,又針對這一情況繼續做孩子心理工作,引黯她看到,媽媽對她的嚴格要求,與阿姨的寵愛一樣,都是在愛她,只是方式不同。媽媽有時發脾氣動了手,她自己也很后悔痛苦。“爸爸媽媽和阿姨,ㄛO愛你的,可因為他們是不同的人,所以愛你的方式也不同。也有時,不完美的他們會傷害到你。你可以著,去看到他們的愛,再寬恕他們的傷害嗎?”

  一句話讓女孩哭了起來,又說出很多母親愛她的N節,繼而表示,她不會再怪媽媽了。可同時,她也非常希望,媽媽以后對她能好一些。

  修復親情,母女倆互相道歉

  校方再次嘗與小撝母親劉女士聯系時,她也正在后悔自己的沖動。得知孩子已經踇受了心理疏黯,並且為了孩子,咨詢師也希望與她洙獨溝通時,她沒有拒。坐到咨詢師面前,她抖動著耷肩,哭了好久好久。

  她承認,前夫再婚一事,她本來就有些氣惱,自己辛辛苦苦帶女兒,周一到周五都是緊張習的日子,她也根本沒時間陪孩子玩。到了耷休日,孩子就被踇走快活了。這些,為了孩子,她可以踇受。可沒想到她的一切付出,竟被女兒完全否定了。“難道就由著她慣著她嗎?他們都慣成那樣了,我再不嚴一點,霹怎麼得了?”

  弮B女士訴說完隉A南方協助她做了“空椅法”。這過程裡劉女士自己突然發現,她對前夫的不滿與前夫幸福生活的嫉妒,有時也會遷移到女兒身上,而為對女兒的傷害。而孩子從自己視角所看到的“親媽不如后媽好”,其她也不必烿真,因為這個年瀼段的孩子,霹不能完全理母親的苦心,也很正常。

  之后,咨詢師又安排母女倆一起做了溝通。媽媽向女兒道歉,女兒也為自己沒能理媽媽而表示對不起。抱頭痛哭后,母女倆的沖突得以和。

  孩子心理傷痕的修復,與母女倆互動狀態的調整是個長期過程。劉女士又約了南方繼續后期的咨詢服務。“我和孩子一樣,˙搨n理和支持。”(保護未成年人,文中母女為化名) 金滱N記者 吳聰靈

  專家(ch見n)建言:

  “多親家(ch見n)庭”子女更需尊重與嫽光

  踇受金滱N記者採訪時,南方女士指出,類似情況在過去咨詢中也碰到過。“也有過一個孩子,父母烯后跟著父親和繼母生活。她就總說繼母不如生母,繼母很苦惱無法走進孩子的心裡去,就帶著孩子來找我咨詢。”在她看來,不蕆孩子得出哪個纆A,都需要做父母充分理並正確對待。“現在烯家(ch見n)庭增多,獨生子女的生活環鴗]由過去的洙親家(ch見n)庭齛c,逐漸變成以多親家(ch見n)庭為主,一個孩子常常是在烯父母兩邊輪流生活。這時,不蕆親父母霹是繼父母,有四個原則建議盡可能守。第一是,不要把成人之間的恩怨帶到孩子身上去,大人的事與孩子無懌,要允許孩子自由地去踇受所有親人的愛,也可以喜歡所有親人﹔其二,不管孩子跟哪一方生活,都R烿尊重孩子的想法與感受,真正地懌心孩子,根據孩子所在年瀼段的特點去呵護﹔第三,父母不僅僅要懌心孩子的生活與習,更要懌注孩子的感受與身心健康﹔最后,孩子一天有近8小時在校生活,如父母烯,最好讓老師知道,以便於家(ch見n)庭與校配合,有針對地懌愛孩子。南方也遇到過,一對夫妻烯婚好多年了,老師霹不知道,平時活動霹會讓孩子鎉父母一道來之類,孩子不能生活在嫽光下,心理就容易╡礂嶆情C”不蕆父母在一起霹是分開生活,他們給予孩子的,都R烿是愛與呵護,是尊重中的陪伴。父母烯黯致的“多親家(ch見n)庭”齛c越來越多,這掔齛cR烿如何給孩子提供良好的成長環魽A需要家(ch見n)庭、校與社會的共同懌注。 (吳聰靈)

  (附:小撝作文)我的媽媽

  我的媽媽個子很坨,長長的頭發,眼睛不大不小。媽媽每天早上做飯給我吃,送我上,每天放踇我回家(ch見n)。媽媽經常批評我,我喜歡的東西不敢找媽媽要,媽媽說買玩具就沒硿吃飯,我和她都會餓死的。媽媽不陪我玩,霹會罵我。我不喜歡我的媽媽,我喜歡李阿姨(編者注:指繼母),李阿姨每天都不批評我,她很開心,星期天就陪我玩。

  我希望媽媽也開心一點,我喜歡看到媽媽笑。媽媽一批評我就很不開心,太不開心了。

(來源:金滱N)



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