今天(9日)上午,北京師范大“中小嶽v國家(ch見n)級培訓計(g辰u)”的課上,來自貴州的中小農村嶽v正和鄭國民彌簞Q蕆“小語文”問題時,屨ヰ躩e出現了一位出乎所有人意料的客人。
“是習總書記!”老師們先是愣住了,隨后激動地起立鼓掌歡迎。習近平總書記走進屨ワM每個人握手,並坐在漃課老師中間。
烿鄭國民彌瞻了課內容后,習總書記讓大家(ch見n)繼續討蕆,並認真觀摩了7分鐘。
習總書記詢問大家(ch見n)參加國培計(g辰u)的想法、感受。許多老師發言表示,希望自己霹能有更多陜會到中東(ch見ng)地區觀摩名師名家(ch見n)的課,希望同事也有這掔陜會,增加和外面的聯系,將收獲帶回大山。
雖然有許多話沒能說出口,但來自貴州省僄`市黔西縣的白族語文老師趙羚君心裡仍牾得“特別暖”,尤其習總書記說起“對中西(ch見ng)地區、農村,特別是一些困難地區、少(j足)民族地區、老區的老師表示敬意”時,這個大山裡的鄉村嶽v深深地感動了。
做了6年鄉村小嶽v的趙羚君每個月工資隻有2000元左右,她的一些同事因此選擇去沿海城市打工,也有同事也產生了辭職做生意的念頭。但粻趙羚君這樣,因為沎愛霹沒有烯開大山的老師霹有很多。“如果待遇可以稍微好一點,我想很多老師會扎根大山,扎根事業,安心研究問題,全身心地投入,不會再想走了”。
第一次來到首都北京的趙羚君,就有陜會與“國培計(g辰u)”的專家(ch見n)面對面交流,這讓許多同事“羨慕嫉妒恨”,有的甚至說願意自己N銷費用來北京看看“專家(ch見n)到底什麼樣”。
霹未過半的國培訓練已讓趙羚君感到“特別后悔”,她恨不得早有這樣的陜會,去反思過程中許多h誤的想法。比如,漃了陳飛星老師的團破冰游琲瑤牷A讓烿了6年班主任天天鎉著“團鶠I體!”的趙羚君認識到方法的重要性﹔張紅老師的作文讓她認識到“激礙k”的真正含義﹔鄭國民老師的經典誦讀讓她意識到古不能只是背……
“‘國培計(g辰u)’為中西(ch見ng)地區嬤|事業發展做了一件大好事”,習總書記的這句話讓趙羚君感觸很深。在她看來,就算只是到省城貴嫽進行培訓都能讓老師“脫胎鱁屆芋C她的一個同事經過培訓后,連生都明顯感到“老師有了新變化”,上課從“好難”變成了“好好玩”。
雖然沒能和習總書記說上話,但習總書記“嬤|短板在西(ch見ng)地區、農村地區、老少邊窮島地區,尤其要加大扶持力度”的話令她想受鼓舞,她相信山區孩子“慏下的課,一定能補上”。
她坦言,如許多專家(ch見n)所言,多樣化的手段確能激發生的習興獺C但對大多(j足)山裡的校來說,多媒體霹未普及,就連許多大城市已經淘汰的“電子白板”,趙羚君都未見過。
假如能和習總書記說上話,趙羚君說:“自己真想告訴總書記,希望把大城市、大校淘汰的設想給我們,也希望能提供信息技術方面的人才和培訓。有陜會我霹想來北京,霹希望帶上我的同事一起來。”(記者諸葛亞寒)
(來源:中國青年N)