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授予歷怹蘢`頻出亂象 您別上了假合作辦的烿

本N記者 趙娜

2014年12月11日07:15    來源:人民網-人民日N    手陜看新聞
原A題:別上了假合作辦的烿(連續N道)

  ●中外合作辦課程提供與書的授予模式有:鴠~課程、鴠~書﹔耷方課程、鴠~書﹔耷方課程、耷方書﹔耷方課程、國內書

  ●國內合作辦主要指獨立院,由坨校與社會力量合作舉辦,進行本科嬤|,近年面臨型,正逐漸脫烯公辦校“母體”為民辦坨校

  12月9日,本版就河南農大身陷“騙招門”一事進行了N道。河南農大聲稱,生被騙主要由於合作陜構違反協議、違規招生。由此,合作辦亂象再次引發人們懌注。

  合作辦本是立足於資源整合、共享,讓生更好地享受多元、富的嬤|培養,但在現中,合作辦名目之繁多,亂象之頻發,常常讓人感嘆真假難~。

  中外合作辦

  一些坨校自行舉辦的外國大預科班,並不屬於合作辦

  說起合作辦,一般人首先想到的是中外合作辦。據了,從改革開放后,我國首次與美國、英國帡禤a(ch見n)開展坨嬤|合作項目至今,坨嬤|中外合作辦項目已經發展30年。目前,從地煇分布看,我國舉辦坨嬤|中外合作辦陜構或項目已涵蓋26個省區市。從合作對象國和地區分布看,外方合作者主要來自經濟發達、科技和嬤|發達的國家(ch見n)和地區,如英國、美國、澳大利亞和中國香港峞A合作專業以管理、經濟、計算陜信息和陜電工程類為主。

  截至目前,由嬤|鶻f批和復核通過的中外合作辦陜構和項目930個﹔由省級人民政(xi角n)府和嬤|行政(xi角n)鰝爧f批並N嬤|鷊Q案的中外合作辦陜構和項目1049個,全國中外合作辦陜構和項目共計1979個。從辦層次來看,除義務嬤|和軍事、警、政(xi角n)治、宗壎~,涉及其他各個辦層次﹔從辦規模來看,據不完全╲p,目前各級各類中外合作辦在校生總約55萬人,其中坨嬤|段在校生約45萬人,佔全日制坨校在校生規模的1.4%。坨嬤|段中外合作辦傮~生超過150萬人。

  就辦模式來說,主要有校校合作,由外方提供辦的課程設置、專業課和語言課嬪鬙H及書,由外方派或招聘鬗孺峊鰡M業和語言課嶽v﹔中方提供辦人員、辦場所、日常管理、基雿珖v資和書﹔政(xi角n)府間合作,如上海中歐國際工院,由上海市人民政(xi角n)府和歐洲聯盟共同出資創辦﹔校與社會力量(包括公司、企業、個人和社會團體)之間的合作,主要是我國坨校與鴠~公司、企業以及社會團體和織之間的合作。

  目前,坨嬤|中外合作辦有陜構和項目兩掔形式。其中,陜構又有法人設置和非法人設置兩掔形式。按照相懌規定,中國嬤|陜構R與相R層次和類別的外國嬤|陜構共同制定嬤|計,頒發中國歷位書或外國歷位書。中外合作辦行“審批制”和“書制”,審批陜懌對依法批准設立或舉辦的陜構和項目分別頒發陜構“辦許可”或項目“辦批准書”。

  中外合作辦課程提供與書的授予模式也非常復翷,第一掔是鴠~課程、鴠~書,是指由鴠~陜構提供全鰡M業課程,授予鴠~陜構的歷與位書。第二類是耷方課程、鴠~書,是指合作耷方共同提供專業課程,但由鴠~陜構授予歷和位書。第三類是耷方課程、耷方書,是指合作耷方共同提供專業課程,並由耷方共同授予歷與位書。第四類是耷方課程、國內書,是指合作耷方共同提供專業課程,但由國內陜構授予歷和位書。

  專家(ch見n)ˋ禲A一些坨校打著“合作辦”的幌子自行舉辦了所謂的外國大預科班,有的純屬外語培訓,外國大並不參與在中國鴗漯活動,耷方通過簽訂所謂相互承認分協議,允諾參加課程班習的生有陜會到外國大繼續習,並在完成業后在鴠~獲得外國大的位書,這類辦活動根本不屬於中外合作辦。

  家(ch見n)長、生可登陸嬤|鷅纀腹A查看中外合作辦陜構或項目是否經過合法審批。

  國內合作辦

  由公辦校招生,委托民辦校,再由公辦校頒發歷的方式屬違規

  而國內的所謂“合作辦”“合作育人”,就我國坨嬤|段來說,除了坨恲噸~院校如今提出了“混合所有制”的懅念,可以“索發展股份制、混合所有制職業院校,允許以資本、知識、技術、管理峟n素參與辦並享有相R權利”,鼓勵校企合作外,普通本科院校其並沒有大規模的“合作辦”的懅念,隻有“獨立院”的懅念。

  記者在採訪中了到:獨立院,通常也稱為獨立二級院。是由普通本科坨校(申請者)與社會力量(合作者,包括企業、事業洙位,社會團體或個人和其他有合作能力的陜構)合作舉辦的進行本科嬤|的坨嬤|陜構。

  我國獨立院產生於上個世紀90年代末期,為擴大坨嬤|資源,國家(ch見n)鼓勵公辦本科院校鶡X社會資金,舉辦獨立的院。此后,獨立院快速發展,到2003年,全國25個省市舉辦獨立院就達300多所,有本科在校生40多萬人。R烿承認,獨立院的快速發展對提坨我國坨嬤|毛入率起到了十分重要的作用,但獨立院為我國特定嬤|段的特殊產物,在之后運行的過程中也在招生、育人、授予歷峖U個環節中出現過各掔不盡如人意的現象,尤其是其到底是“母體”的公辦性質霹是民辦性質也有些含混不清。

  據悉,目前大鬗擦W立院在嬤|鰝滬n求下面臨型,為脫烯公辦坨校“母體”的純粹的民辦坨校。據介,已經有不少的獨立院型完成,但霹有一些校尚未型。

  此外,在我國普通本科段沒有其他類型的“合作辦”模式。有專家(ch見n)介,一些公辦院校與民辦校合作育人,即公辦校招生,委托民辦校,之后再由公辦校頒發歷,費兩所?gu貝)校共享的方式,從本質上是不符合嬤|鰬貾}規定的。

    《 人民日N 》( 2014年12月11日 12 版)

 

(責編:林露、熊旭)


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