第三,院校近3年最低錄取分?jǐn)?shù)線。
這裡的分?jǐn)?shù)線是指該專業(yè)最后一名的錄取分?jǐn)?shù),國家線僅僅是參考分?jǐn)?shù)線,報(bào)考非985、211高校的同學(xué)最好在國家線基礎(chǔ)上上浮20分,對錄取來說較為有優(yōu)勢。
第四,院校語言氛圍與要求。
個別院校對一些專業(yè)有語言要求,比如有些院校不能允許學(xué)習(xí)日語、德語、俄語的同學(xué)報(bào)考。另外,有些學(xué)校對一些專業(yè)的語言要求較高,例如北京大學(xué)STL幾乎年年不能招滿學(xué)生,很大因素是該校對這個專業(yè)的英語要求頗高,而且在后續(xù)教學(xué)中多採用英語授課。
第五,院校培養(yǎng)學(xué)生模式與機(jī)會。
有一些高校,對專業(yè)碩士不重視或自己實(shí)力不足,在法律碩士的實(shí)踐上並不給與太對實(shí)踐機(jī)會,考生應(yīng)當(dāng)在報(bào)考前聯(lián)系到學(xué)長,以詢問其校外實(shí)踐情況,以及校外導(dǎo)師數(shù)量和所從事的工作。
第六,報(bào)錄比。
即報(bào)名與錄取比例。我國研究生的報(bào)錄比常年維持在3:1左右。院校的報(bào)錄比是區(qū)分專業(yè)的,法律碩士專業(yè)來說法學(xué)方向的報(bào)錄比要高於非法學(xué)方向。
第七,院校政策信息(歧視與限制)。
通常高校是不存在歧視學(xué)生的情況,但不排除一些高校教師對學(xué)生出身要求較為苛刻。該類信息可以從學(xué)長處得知,也可以參考?xì)v年目標(biāo)院校公布的錄取名單中學(xué)生的基本情況。
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