順義區(qū)后沙峪中心小學(xué)：舞蹈陶冶情操 特色促進發(fā)展【2】

參加少兒春晚錄制

二、課堂保質(zhì)量，激發(fā)兒童跳舞情趣

在推進學(xué)校舞蹈項目建設(shè)的過程中，馮雙白、黃儉、趙世軍等領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾議有關(guān)舞蹈課堂教學(xué)改革的問題。決定由舞蹈家協(xié)會派優(yōu)秀教師每周給新入學(xué)一年級新生上一節(jié)舞蹈課。我們是一所農(nóng)村的小學(xué)校，孩子們能有機會接受系統(tǒng)的、高水平的舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)，是千載難逢的好機會，對於孩子們來講將是受益終生的。

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都是馮雙白老師等專家親自跟著授課教師一起備的課，為了能夠掌握學(xué)生上課的實際情況，學(xué)校將每一節(jié)課的內(nèi)容都錄下來，刻成光盤拿走進行研究。一年級是幼小銜接的重要時期，孩子們的隨意性很強，既要保証教學(xué)內(nèi)容的完成，還要管理好課堂，這對於從來沒有接觸過這麼小又這麼多的普通學(xué)校的一年級學(xué)生的老師來說，確實具有一定的難度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個問題后，及時與授課教師進行溝通，針對如何管理低年級學(xué)生的策略進行交流。第一次舞蹈課之后，雙方都做出了相應(yīng)的調(diào)整，在接下來的舞蹈課中，問題有了明顯的改觀。之后馮雙白書記、趙世軍主任又深入課堂聽課，看課程的組織和落實情況，針對發(fā)現(xiàn)的問題，組織專家組對前來授課的老師進行培訓(xùn)，在激發(fā)學(xué)生舞蹈情趣上深研究、出實招、見實效，確保舞蹈課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

李義軒是一個非常有個性的小男孩，經(jīng)常獨自行動，不聽老師的話，很多老師都拿他沒有辦法。記得一次舞蹈展示的訓(xùn)練活動中，他趁老師不注意，將另一個同學(xué)的鞋子給踢丟了，練習(xí)的時候也不用心，班主任老師打算在展示的時候不讓他參加。結(jié)合他平時的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)請來了他的家長，與班主任老師和舞蹈老師聯(lián)手加強對李義軒的關(guān)注，用多關(guān)心、多激勵、多表揚的語言與他對話，希望他能參加最后的展示活動。得到這麼多老師的關(guān)注，孩子發(fā)生了很大的變化。他會主動告訴老師他的進步，並逐漸堅持在集體中完成訓(xùn)練活動。

2015年1月28日，中國舞蹈家協(xié)會“高參小”項目順義后沙峪中小研討會在后沙峪中小會議室隆重召開，一年級七個班306個學(xué)生全部參加了展示活動。當時，參加活動的有全國政協(xié)委員、中國舞蹈家協(xié)會副主席、中國文學(xué)藝術(shù)基金會副理事長秘書長、博導(dǎo)馮雙白，中國舞蹈家協(xié)會副主席分黨組書記、博導(dǎo)羅斌，副秘書長李甲芹，北京市“高參小”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任甘北林，北京教委體衛(wèi)藝處處長王軍，首師大舞蹈系主任、博導(dǎo)田培培教授，北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長鐘寧教授，順義區(qū)教委副主任王彪、體衛(wèi)科科長張克深、副科長劉美昆等,小小的教室就來了專家領(lǐng)導(dǎo)20多人。在觀看孩子們展示的過程中，看著他們稚嫩的表演，可愛的樣子，和著音樂節(jié)拍的個性動作，領(lǐng)導(dǎo)們的笑聲不斷，全員展示和孩子們自信的表演得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在近四個小時的研討過程中，各位專家和學(xué)者們一致表示，該項目要堅持面向全體，一個也不落的原則，要通過該項目不一定讓舞蹈成為孩子的將來，但一定要讓舞蹈成就孩子的未來，通過舞蹈這個項目，讓孩子們?nèi)嫣岣咚仞B(yǎng)，班主任、家長反映，經(jīng)過一個多學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)，孩子們性格開朗了，更加自信了。