潞河中學：繼往開來顯本色 銳意進取譜華章【4】

3.啟動“彩虹計劃——促均衡，跨學段美育聯(lián)盟”。由中國傳媒大學和潞河中學倡議發(fā)起的“彩虹計劃——促均衡，跨學段美育聯(lián)盟”於今年年初啟動。該計劃的發(fā)起主要基於，在社會倫理道德深陷危機、校園極端事件頻發(fā)、學生人格問題頻現(xiàn)的當下，引領學生正價值的精神向度，關照其人文素養(yǎng)，重塑青少年學子對真、善、美的認知理解和悅納，在普遍知識超載而心靈匱乏的應試教育語境下大力弘揚美育，將其作為實現(xiàn)教育本真使命的現(xiàn)實路徑。聯(lián)盟由中國傳媒大學及潞河中學牽頭，包括完全中學（高中、初中）、小學共六所學校，主要解決：如何實現(xiàn)文化育人、美學化人的教育使命﹔探索如何打通基礎教育和高等教育之間的壁壘，均衡優(yōu)質學校與一般學校的藝術教育資源，均衡北京地區(qū)東西部之間、城郊之間的美育資源﹔嘗試如何將高校豐富的藝術教育資源引進基礎教育領域，有效推進美育在中、小學校園以及社會的普及進程。該計劃啟動時受到教育部及市區(qū)教委領導，以及多家媒體的關注。

健美操新年聯(lián)歡會

4其它方面。潞河中學作為名教師示范基地校，我校有市區(qū)級骨干教師22名，在區(qū)教委和區(qū)教師研修中心的領導下，積極發(fā)揮引領的作用，為全區(qū)的教育教學盡自己的力量，主要形式有：支教到農村薄弱校，送教下鄉(xiāng)，支持校對校交流活動，為全區(qū)教師做講座，積極參加各種課題研究活動等。在全區(qū)、初中聯(lián)盟校、“手拉手”學校的活動中發(fā)揮著骨干作用。同時，承擔了北京市教委牽頭設計，與北京財貿職業(yè)學院協(xié)作的培養(yǎng)高技術技能人才的“2＋3＋2”的7年直通車項目。該項目已進入啟動、招生階段。此外，還承擔了京蒙協(xié)作，潞河中學與烏丹一中的協(xié)作項目。使潞河教育的影響力進一步向外省市及職教領域延伸。