劉國(guó)棟：高校要聆聽時(shí)代聲音 精準(zhǔn)讀懂社會(huì)需求

人民網(wǎng)北京1月5日電 以“奮進(jìn)‘十四五’ 開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面”為主題的人民網(wǎng)2020大學(xué)校長(zhǎng)論壇日前在南方科技大學(xué)舉行，惠州學(xué)院副校長(zhǎng)劉國(guó)棟出席論壇並發(fā)言。

惠州學(xué)院副校長(zhǎng)劉國(guó)棟 人民網(wǎng)記者 翁奇羽 攝

劉國(guó)棟表示，作為應(yīng)用型高校，如何提升服務(wù)區(qū)域的發(fā)展水平，如何提升起步期的發(fā)展水平，“四個(gè)力”很重要。

第一，敏聽力。高校要聆聽時(shí)代聲音，精準(zhǔn)讀懂社會(huì)需求，不能停留在理念上。

第二，下猛力。高校必須用力推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)走出校門、走向社會(huì)，開展深度的產(chǎn)教融合、深入的校企合作。

第三，上真力。作為應(yīng)用型高校，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才必須要上真力。知識(shí)教育體系、技術(shù)技能培訓(xùn)體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境都是至關(guān)重要的。

第四，出實(shí)力。人才培養(yǎng)的結(jié)果怎麼樣，就要看學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。如果前面三個(gè)力做得好，第四個(gè)力就會(huì)顯現(xiàn)出來，政府、社會(huì)和用人單位就會(huì)認(rèn)可學(xué)校的人才培養(yǎng)能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)貢獻(xiàn)。

劉國(guó)棟說，要奮進(jìn)“十四五”，開創(chuàng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，就要在“兩個(gè)大計(jì)”的引領(lǐng)下辦好人民滿意的教育，要在“九個(gè)堅(jiān)持”的指引下辦好人民滿意的教育，要在“政社校家”的聯(lián)合下辦好人民滿意的教育，要在“全民學(xué)習(xí)”的環(huán)境下辦好人民滿意的教育。

劉國(guó)棟認(rèn)為，要在“政社校家”的聯(lián)合下辦好人民滿意的教育，就需要四方聯(lián)合，政府的重視程度、社會(huì)的價(jià)值取向、學(xué)校的辦學(xué)理念、家庭的家訓(xùn)家風(fēng)都非常重要。政府、社會(huì)、家庭都來高度重視教育，再加上學(xué)校的努力，才能夠把學(xué)校辦好。