2021年高考物理全國卷重點(diǎn)考什麼?權(quán)威解讀來了
人民網(wǎng)北京6月8日電 2021年全國統(tǒng)一高考7日起正式拉開大幕。對於高考物理全國卷的命題思路和原則,教育部考試中心今天發(fā)布了相關(guān)解讀。
根據(jù)命題專家評析,今年高考物理全國卷命題貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》要求,依托高考評價(jià)體系,強(qiáng)化基礎(chǔ)性考查,優(yōu)化情境設(shè)計(jì),增強(qiáng)試題靈活性,深化關(guān)鍵能力考查,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用,引導(dǎo)教學(xué)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象,助力高中育人方式改革。
強(qiáng)化基礎(chǔ)性考查,引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)和教材
2021年高考物理命題進(jìn)一步豐富基礎(chǔ)性考查的內(nèi)涵,拓展考查的方式方法。物理概念和規(guī)律是高中物理的基礎(chǔ)性內(nèi)容,是學(xué)生形成和深化物理觀念的重要途徑。物理命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),貼近中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)設(shè)典型的問題情境,考查學(xué)生對基本物理概念、物理規(guī)律全面深刻的理解和掌握,引導(dǎo)教學(xué)遵循教育規(guī)律,回歸課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,注重概念和規(guī)律的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對基礎(chǔ)內(nèi)容的融會貫通,促進(jìn)學(xué)生物理觀念的形成和深化。
例如,全國甲卷第17題創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式,給出某原子核經(jīng)過α、β衰變后的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)的圖象,考查學(xué)生對α、β衰變機(jī)制的理解﹔第19題以電場中的等勢面為情境,考查學(xué)生對電場力做功、電勢能等內(nèi)容的系統(tǒng)理解﹔第24題設(shè)計(jì)無動力小車通過減速帶的情境,考查學(xué)生對機(jī)械能、功、動能定理等核心物理概念、規(guī)律的理解和運(yùn)用。再比如,全國乙卷第14題以小車、彈簧和滑塊組成的系統(tǒng)為研究對象,考查學(xué)生對多質(zhì)點(diǎn)系統(tǒng)的動量和機(jī)械能是否守恆的理解和掌握﹔第15題設(shè)置一負(fù)電荷固定在接地金屬平板上方的情境,考查學(xué)生對電場強(qiáng)度、等勢面、電勢能等概念的深刻理解﹔第20題設(shè)計(jì)不同荷質(zhì)比帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)情境,考查學(xué)生對類平拋運(yùn)動規(guī)律的掌握。
教育部考試中心表示,加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查,有利於考教銜接,有利於引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)認(rèn)真開展基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?021年高考物理命題加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查,如全國甲卷第23題探究小燈泡的伏安特性,全國乙卷第23題測量電池的電動勢和內(nèi)阻,這些實(shí)驗(yàn)均是教材中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)以致用
教育部考試中心指出,2021年高考物理命題加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)踐、體育運(yùn)動、科技前沿等方面緊密聯(lián)系的真實(shí)情境,考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)物理知識分析解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)以致用,在真實(shí)問題的解決中促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的達(dá)成。
例如,全國甲卷第15題以一種傳統(tǒng)游戲“旋轉(zhuǎn)紐扣”為情境,考查學(xué)生對圓周運(yùn)動規(guī)律的理解與應(yīng)用﹔第18題以執(zhí)行我國火星探測任務(wù)的“天問一號”探測器進(jìn)入環(huán)繞火星橢圓形停泊軌道為情境,考查學(xué)生運(yùn)用開普勒第三定律等知識解決實(shí)際問題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生拓展學(xué)科視野,關(guān)注國家科技進(jìn)展,增強(qiáng)民族自信心與自豪感。再比如,全國乙卷第17題以醫(yī)學(xué)治療中常用放射性核素為背景,考查學(xué)生對半衰期的理解和應(yīng)用﹔第18題以2020年諾貝爾物理學(xué)獎為情境,呈現(xiàn)銀河系中心附近的恆星多年的運(yùn)動軌跡,考查學(xué)生從圖象中獲取運(yùn)動的周期,以及利用開普勒第三定律、萬有引力定律等知識綜合解決實(shí)際問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前沿科技領(lǐng)域﹔第24題以運(yùn)動員拍籃球創(chuàng)設(shè)情境,考查學(xué)生對動能、功、牛頓第二定律、勻變速直線運(yùn)動等概念和規(guī)律的理解與應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育鍛煉,滲透健康第一的理念。
增強(qiáng)試題的靈活性,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)鍵能力
2021年高考物理命題通過豐富試題的呈現(xiàn)形式、設(shè)置新穎的問題角度等方式,增強(qiáng)試題的靈活性,考查學(xué)生的推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力等,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。
例如,全國甲卷第16題提供了一根無限長通電直導(dǎo)線所產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度與距離的關(guān)系,考查學(xué)生利用所學(xué)的疊加原理處理新信息的能力﹔第21題設(shè)計(jì)了質(zhì)量相等、橫截面積不同、匝數(shù)不同的兩線圈,考查學(xué)生綜合運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律、安培力公式、電阻率公式、密度公式等解決復(fù)雜問題的能力﹔第25題以帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)為情境,要求學(xué)生能夠?qū)㈩}干的約束條件用數(shù)學(xué)公式表達(dá),對學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力要求較高。
此外,全國乙卷第21題通過呈現(xiàn)拉力隨時(shí)間的變化圖象及木板加速度隨時(shí)間的變化圖象,要求學(xué)生綜合分析2幅圖象的特點(diǎn),建立物塊和木板的整個(gè)運(yùn)動過程,能夠提取圖象中的關(guān)鍵信息進(jìn)行邏輯推理,對學(xué)生信息加工能力、推理能力、分析綜合能力要求較高﹔第25題對常規(guī)的金屬棒在導(dǎo)體框上運(yùn)動的情境進(jìn)行了創(chuàng)新,呈現(xiàn)導(dǎo)體框和金屬棒在斜面上下滑經(jīng)過磁場區(qū)域的情境,研究對象、研究過程和受力情況更為復(fù)雜,對學(xué)生綜合分析能力要求較高。
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