“賡續(xù)文脈的傳人”系列報道之三:
方寸之間 守護(hù)匠人初心
近期,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)於深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》。根據(jù)《意見》精神,職業(yè)教育體系將實現(xiàn)全方位的深度革新,將更加注重服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展,更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。職業(yè)院校在傳承工匠精神、培養(yǎng)“非遺”傳人方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,《賡續(xù)文脈的傳人》系列報道遴選了相關(guān)典型人物故事,用事實講述職業(yè)教育在賡續(xù)傳統(tǒng)文化中的重要作用。
“雲(yún)南國土資源(珠寶)行業(yè)指導(dǎo)委員會專家”“最美龍陵人”“雲(yún)南玉雕名師”“ 國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型”......來自雲(yún)南小鄉(xiāng)村的小伙郭躍龍沒想到自己有一天可以諸多榮譽加身,而在獲得榮譽之前,是他埋頭鑽研玉雕的無數(shù)個默默無聞的日夜。
結(jié)緣玉雕,開啟逐夢之路
年幼時,一部叫《翡翠鳳凰》的電視劇在郭躍龍心裡埋下了一顆有關(guān)玉雕的種子,電視劇裡形形色色的玉石和技師高超復(fù)雜的技藝讓郭躍龍心向往之。從小生活在靠近緬甸口岸且黃龍玉資源豐富的龍陵縣,繁榮的珠寶交易和濃厚的玉石文化讓他對於玉雕技藝耳濡目染,也了解了不少有關(guān)翡翠玉石的知識。作為木匠的父親更是擔(dān)任了他雕刻手藝啟蒙人的角色,郭躍龍從小就對木雕產(chǎn)生了濃厚的興趣。
中考結(jié)束后,站在人生道路的分叉口,貧困的家境與現(xiàn)實的壓力讓郭躍龍不知該何去何從。就在他思考是去讀普通高中還是外出打工補貼家用時,龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)的招生老師在與他溝通交流后,為他指出了一條新的“道路”。於是郭躍龍決定來到龍陵職高學(xué)習(xí)珠寶玉石加工,把對木雕的熱愛逐漸轉(zhuǎn)化成對玉雕的熱愛。與此同時,學(xué)習(xí)一項過硬的手藝也無疑是最符合他當(dāng)下需求的。
慢工出細(xì)活,80個掛件磨出來的耐心細(xì)致
“上學(xué)的時候除了平時上課,無論周末還是假期,即使是過年期間,一有時間我都會去實操室練習(xí)”,郭躍龍一句話道出了他能獲得今天成績的真諦——成功沒有捷徑,有的只是一埋頭就在實操室裡8、9個小時的鑽研,有的只是除了吃飯一心都撲在玉石雕刻上的韌勁。
最多的時候,郭躍龍一天雕刻了80多個小掛件,累嗎?手酸嗎?答案是肯定的,但他從未想過放棄。因為他知道,他刻下的每一刀、雕出的每一筆都有意義。每次練習(xí)的作品就像是一級一級臺階,讓他離目標(biāo)更近,讓他的手藝日益嫻熟,讓他能夠沉下心來認(rèn)真對待每一個新挑戰(zhàn),也讓他能夠?qū)ⅫS龍玉的巧色巧雕運用得栩栩如生,淋漓盡致。
郭躍龍在工作。受訪者供圖
提到創(chuàng)作過程中的困難挫折,郭躍龍用習(xí)以為常的語氣說幾乎每天都會遇到。尤其是作為一個手藝人,想要做出一件滿意的工藝品需要很長時間。遇到?jīng)]靈感的時候,一件作品經(jīng)常會被放置幾天幾個月,甚至一兩年。但即使需要花費許多的時間和精力,郭躍龍也不願意在質(zhì)量上妥協(xié)。在他看來,退而求其次就是對這塊料的浪費和不負(fù)責(zé)。
用心培養(yǎng),從“小技師”長成“大師傅”
郭躍龍用“家”來形容他所就讀的龍陵縣職業(yè)高級中學(xué),那段學(xué)習(xí)時光是難忘的,也正是學(xué)校、老師的傾心幫助,幫助他走向了成功的道路。
他記得有一次國慶假期,學(xué)校要求全體學(xué)生離校,而郭躍龍想趁著假期時間進(jìn)一步去進(jìn)行實操練習(xí),但是如果選擇留校他將面臨著住宿的問題。當(dāng)時的龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)副校長李永欽聽說這一情況,主動邀請郭躍龍來自己家中居住,這份溫暖也讓郭躍龍一直難以忘懷。
這樣的幫助一直伴隨著郭躍龍的整個讀書生涯,玉石雕刻這項技藝需要有一定的繪畫基本功來輔助,但是郭躍龍在接觸這門專業(yè)之前從未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過玉石雕刻技術(shù),對他來說學(xué)習(xí)初期的路是艱難而漫長的。老師們及時發(fā)現(xiàn)了這一問題,並建議郭躍龍給自己制定清晰的目標(biāo),每天完成一副作品、一副畫。
雖然任務(wù)很繁重,但是為了盡早攻克“繪畫難題”,郭躍龍將自己每日完成的作品與美術(shù)指導(dǎo)老師一同探討,找出自己的問題以及改進(jìn)的方向。郭躍龍一直很感謝學(xué)校裡的美術(shù)指導(dǎo)老師們,正是由於他們的認(rèn)真負(fù)責(zé),自己才可以快速地補好短板,不讓“繪畫”成為雕刻路上的“絆腳石”。
近年來,職業(yè)院校通過各種方式不斷加強對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng),郭躍龍也積極響應(yīng)母校的號召。他所在的企業(yè)已經(jīng)與學(xué)校進(jìn)行校企合作,郭躍龍也從“小小技師”搖身一變?yōu)椤耙穾煾怠?。他十分樂意去傳幫帶新的學(xué)生,他對校企合作的未來也有著很大的期待,“校企強強聯(lián)合,一定能培育出更多的人才”。
郭躍龍在指導(dǎo)學(xué)生。受訪者供圖
我等採石之人,當(dāng)心懷建造大廈之願景
“做工先做人,學(xué)技先學(xué)德”,這是郭躍龍這麼多年所堅守的人生準(zhǔn)則。從2013年畢業(yè)到如今已有將近十年的時間。郭躍龍認(rèn)為正式工作與在學(xué)校學(xué)習(xí)最大的不同就是,壓力大了很多,對責(zé)任心、耐心的要求也提高了?!白鰧W(xué)生的時候可能可以會‘皮’一點,進(jìn)入廠裡面就要開始認(rèn)真了?!?/p>
從學(xué)校走入工作崗位,郭躍龍愈發(fā)認(rèn)識到責(zé)任心、耐心等品質(zhì)的重要性,也在一次次的經(jīng)歷與考驗中成長著。他印象特別深的是在剛參加工作的時候,在聖誕節(jié)前兩天一位客戶要求定做一枚“聖誕老人”款式的玉石雕刻。郭躍龍很珍惜這次機(jī)會,但是在雕刻的過程中,由於一個不小心,把即將完成交給客戶的作品摔碎了,看著裂成兩半的作品,郭躍龍很緊張也很無措。雖然后來董事長親自出面與客戶交涉解決了問題,並安慰他這樣的事情很正常,但郭躍龍仍然非常自責(zé),他一直用這件事情提醒自己在以后的工作中要更加謹(jǐn)慎小心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
“初石”是郭躍龍給自己工作室起的名字,“初”字體現(xiàn)出郭躍龍做玉石雕刻的初心,這也是他對自己的要求與期待。他希望自己無論未來走了多遠(yuǎn),都可以時時回頭看看自己的初心所在,明白自己為何而出發(fā)。郭躍龍不否認(rèn)現(xiàn)在玉石雕刻市場對手藝人來說有著許多誘惑,但是他一直堅持著本心,堅信做工之人要對自然、對傳統(tǒng)有敬畏之心,要摒棄浮躁之思,不斷精益求精。
把握守與變,玉石上也能“登錄”游戲
過去,有一定年齡閱歷的人才更青睞玉石雕刻。但近年來,由於玉石文化的傳播、雕刻技藝的改進(jìn),玉石雕刻在年輕消費群體中也變得受歡迎起來。郭躍龍記得曾經(jīng)有年輕客戶要求他雕刻《王者榮耀》中的鐘馗這一人物,郭躍龍作為雕刻師,他認(rèn)為他有責(zé)任與客戶進(jìn)行深入交流,而不只是機(jī)械地完成這個訂單。他與客戶就這一人物雕刻的經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合進(jìn)行深度探討,最終設(shè)計出了一款既有經(jīng)典玉石雕刻風(fēng)格,又有現(xiàn)代游戲俏皮感覺的雕刻作品。
郭躍龍在與學(xué)生交流。受訪者供圖
作為年輕一代的雕刻師,需要肩負(fù)起傳承與發(fā)展的重任。在郭躍龍眼中,傳統(tǒng)經(jīng)典的東西有著自己獨特的韻味以及悠久的歷史,這些是玉石雕刻的根脈所在,但是面對現(xiàn)代的市場,玉石雕刻也需要有新鮮的元素,這樣才能更好地在市場中站得住腳。郭躍龍希望更多的年輕客戶了解玉石文化,來感受玉石雕刻的魅力。
未來,郭躍龍希望帶領(lǐng)著跟他一起學(xué)技藝的學(xué)生們,一起傳承玉石雕刻這項技藝,探索玉石雕刻的奧秘。他形容自己“鑽研到上癮”,這種“上癮”的精神也一定會激烈著郭躍龍以及更多的雕刻師努力奮進(jìn),在小小的玉石上繪出精彩的圖畫。(於奕童、周夢陽)
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