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高考臨近家教1小時(shí)要價(jià)600 專家認(rèn)為作用不大

2013年05月15日08:28        手機(jī)看新聞

  [導(dǎo)讀]距高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間,仍有不少家長(zhǎng)希望抓緊最后沖刺的機(jī)會(huì)再為孩子提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。許多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)順勢(shì)推出“提分家教”,要價(jià)還不菲,有的高達(dá)600元/小時(shí),可專家認(rèn)為“提分家教”作用不大。

  距高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間,仍有不少家長(zhǎng)為孩子找家教,希望抓緊最后沖刺的機(jī)會(huì)再為孩子提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。許多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上個(gè)人順勢(shì)推出“提分家教”,要價(jià)還不菲,有的高達(dá)600元/小時(shí)。記者走訪發(fā)現(xiàn),相比輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及網(wǎng)上宣傳,家長(zhǎng)更信賴相互介紹的方式,而專家則認(rèn)為“提分家教”作用不大。

  發(fā)現(xiàn) 提分家教 每小時(shí)高達(dá)600元

  記者上午在中關(guān)村一帶走訪發(fā)現(xiàn),大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里,都有高考沖刺輔導(dǎo)的項(xiàng)目。

  在一家專門做一對(duì)一輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)里,記者以咨詢者的身份了解到,請(qǐng)家教在高考前幾個(gè)月就出現(xiàn)了小高峰,現(xiàn)在仍然熱度不減。

  “有的家長(zhǎng)是怕孩子慌,有的是想再查缺補(bǔ)漏,做個(gè)系統(tǒng)總結(jié)。家長(zhǎng)們就想找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師給帶帶,這幾天每天都能接待五六名考生父母!惫ぷ魅藛T告訴記者。而談及費(fèi)用,工作人員并沒有詳細(xì)說明,只稱根據(jù)老師級(jí)別、補(bǔ)習(xí)科目不同而收費(fèi)不同,“英語一個(gè)小時(shí)有200元的,物理一個(gè)小時(shí)有600元的,具體價(jià)格簽協(xié)議的時(shí)候再說。”

  在海淀黃莊附近的光華鼎力培訓(xùn)中心,雖然距“沖刺班”開課還有一段時(shí)間,但報(bào)名名額已經(jīng)過半。

  除了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),網(wǎng)上也有大量高考沖刺輔導(dǎo)的信息!30天提20分”、“王牌提分家教”、“高考最后的沖刺”記者注意到,這些“提分”家教多是自己一個(gè)人,他們多稱自己是名校在職老師。

  走訪 家長(zhǎng)更信賴“相互介紹”

  雖然輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上到處都有高考提分家教的信息,但家長(zhǎng)對(duì)此似乎并不認(rèn)可。相反,家長(zhǎng)之間的相互介紹成為找家教最“信賴”的方式。

  豐臺(tái)區(qū)的馬女士表示,自己給孩子找家教就是多方打聽,一般通過朋友、家長(zhǎng)間的介紹,“我姐家孩子高考那會(huì)兒,就是一起打聽好久才給她女兒請(qǐng)了家教,一用就用了半年直到高考前。”她認(rèn)為,“家長(zhǎng)們口碑相傳的肯定是好的,網(wǎng)上的不敢相信,不僅是教學(xué)水平?jīng)]保證,到底是不是老師也不好確定!

  張先生則說,他兒子高考時(shí),也咨詢了多個(gè)家長(zhǎng),最后專門跑到一個(gè)退休老師家里,一直輔導(dǎo)到孩子高考。

  專家 “提分家教” 作用不大

  “僅僅靠最后一個(gè)月去提高分?jǐn)?shù),作用不大。”一位長(zhǎng)期從事高三教學(xué)的老師告訴記者,高考的發(fā)揮靠的是平日的積累,沒有什么“速成法”。

  “高考的確有超常發(fā)揮的學(xué)生,但這得益于平時(shí)扎實(shí)的復(fù)習(xí)和積淀!彼硎,家長(zhǎng)及學(xué)生面對(duì)高考時(shí)會(huì)發(fā)慌,總覺得什么都沒復(fù)習(xí)完,“相信自己平日的復(fù)習(xí),從容應(yīng)對(duì)就行!蔽/記者 平影影

  給孩子更多鼓勵(lì)和信心

  家長(zhǎng)之所以著急為孩子在臨考前請(qǐng)家教,一方面是查漏補(bǔ)缺,一方面也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心不足。

  經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),孩子已經(jīng)有足夠的能力去面對(duì)高考。

  這時(shí)候再請(qǐng)家教不免有些“畫蛇添足”,反而給孩子增加心理負(fù)擔(dān)。

  所以,請(qǐng)給孩子多些鼓勵(lì),讓孩子有良好的心態(tài)迎接高考。

  來源:法制晚報(bào)

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(責(zé)編:郝孟佳、熊旭)



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