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【江蘇卷】閱讀下面的文字,按照要求寫一篇文章。
一群人來(lái)到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn),洞穴里很神秘,他們就點(diǎn)了幾只蠟燭,發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶,他們欣賞了一會(huì)兒,不想驚動(dòng)打擾蝴蝶就離開(kāi)了。幾天后,他們回到原地,想看看蝴蝶在不在,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們?cè)谙,是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢?
要求:閱讀材料、自選角度、題材不限,詩(shī)歌除外,文體不限。
【點(diǎn)評(píng)】
從2002年到2005年,江蘇高考作文都是話題作文,從2006年開(kāi)始,進(jìn)入命題作文時(shí)代,自2006年的《人與路》到2012年的《憂與愛(ài)》,連續(xù)7年都是命題作文。今年一改過(guò)去的命題方式,采用材料作文的形式。這樣的命題方式,無(wú)疑給考生提供了更廣闊的思維空間,無(wú)論立意和選材,都更加靈活和自由。
今年江蘇高考作文系材料作文。題目是這樣的:一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn),進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶,于是退出去了。過(guò)了一段時(shí)間,探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化,自定主題。當(dāng)然,考生再一看到題目,很可能覺(jué)得丈二和尚摸不著頭腦。但是,仔細(xì)讀兩遍,便不難發(fā)現(xiàn)這則材料說(shuō)的是“人與自然的關(guān)系”。
命題者提示考生“根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化,自定主題”。 “一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化”,指的是什么?這就要仔細(xì)思考了。探險(xiǎn)隊(duì)員的“變化”是“退出去了”,蝴蝶的“變化”是“飛到山洞深處了”。探險(xiǎn)隊(duì)員“退出去了”是出于對(duì)蝴蝶的愛(ài)護(hù)。蝴蝶“飛到山洞深處了”,探險(xiǎn)隊(duì)員一定會(huì)進(jìn)一步探究其原因并采取措施保護(hù)他們。雖然材料沒(méi)有提及,但這是必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)這樣的分析,考生就可以根據(jù)自己平時(shí)的積累和體會(huì)確定作文的主題。無(wú)論是倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)小生靈,保護(hù)生態(tài)資源破壞生態(tài)平衡,還是抨擊野蠻發(fā)展,甚或是正確處理人與自然的關(guān)系,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展等等,都可有感而發(fā),或敘事,或議論,或夾敘夾議。
總而言之,今年江蘇的作文題,是一個(gè)富有啟迪性的好題目,圍繞“人與自然”這個(gè)大主題,傳遞了正能量。
來(lái)源:冠華作文網(wǎng)
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