不回家不打工 “留校族”的別樣暑期

　　眼下正是大學(xué)生們悠閑享受暑期生活的好時光，可是，銀川高校卻有越來越多的人加入“留校族”。他們放棄假期與家人團聚的機會，選擇留在校園里，或復(fù)習(xí)備考，或?qū)嵙?xí)參賽。炎炎夏日里，記者走訪了北方民族大學(xué)的“留守一族”，看看他們別有一番滋味的暑期生活。

　　最刻苦：留校復(fù)習(xí)備考族

　　對于考研一族來說，這個暑假是他們備考的關(guān)鍵期。

　　北方民族大學(xué)文史學(xué)院大三學(xué)生田甜便是考研一族，今年已經(jīng)是她第二次選擇在學(xué)校過假期了。由于所學(xué)專業(yè)很難就業(yè)，田甜幾經(jīng)猶豫，最終決定考研，希望通過讀研讓自己的學(xué)識更豐富，以后找工作順利些。與田甜情況相似的學(xué)生并不少，考研學(xué)生劉影也告訴記者，學(xué)習(xí)從早上7點到晚上9點，每天過著寢室、食堂、圖書館三點一線的生活。

　　除了考研生，留校族里還有不少備考其他考試項目的。張景迪是法學(xué)院大三學(xué)生，為了參加9月14日的國家司法考試而選擇留校復(fù)習(xí)。據(jù)她介紹，和她同宿舍的6個姐妹，5個都和她一樣選擇了留校備考。

　　最枯燥：提升能力參賽族

　　利用暑期參加社會活動不僅可以提升大學(xué)生的社交能力，而且可以培養(yǎng)團隊精神。

　　邵姣是北方民族大學(xué)化工學(xué)院制藥工程系大三學(xué)生，為了參加9月20日的第三屆全國制藥工程設(shè)計大賽，她放假沒回家，“我們班32人，留校的有2/3左右，現(xiàn)在大部分時間，我都和小組成員在實驗室做設(shè)計，去年學(xué)校參賽的只有3組，今年有8組參賽。”讓邵姣印象最深的是7月24日這一天，三位指導(dǎo)老師帶大家參觀了上海華源藥業(yè)寧夏沙賽制藥有限公司的凍干車間，車間的布置給了參賽學(xué)生很大的靈感和啟發(fā)。

　　據(jù)了解，除了參加制藥比賽的留校學(xué)生，許多學(xué)生還為參加中國大學(xué)生軟件設(shè)計大賽、中國石化—三井化學(xué)杯全國大學(xué)生化工設(shè)計大賽、羽毛球大賽等比賽做準(zhǔn)備。

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，為方便留校學(xué)生，學(xué)校在暑假期間，除提供熱水、開放教職工食堂外，還定期開放圖書館和浴室，為留校學(xué)生提供良好的生活學(xué)習(xí)條件�！按舜渭倨诹粜Ｈ藬�(shù)將近2000人，是學(xué)校留校人數(shù)最多的一年，”北方民族大學(xué)學(xué)生處綜合管理科馮靜茹老師統(tǒng)計。

　　最心急：提前充電實習(xí)族

　　越來越大的就業(yè)壓力，讓不少學(xué)生提前進入職場充電，因此，暑假實習(xí)的學(xué)生也不在少數(shù)。

　　暑假一開始，新聞專業(yè)的大三學(xué)生羅霞就到新華社寧夏分社實習(xí)�！榜R上大四了，也該強化一下實踐能力�！绷_霞每天的必修課不再是那些專業(yè)課，而是擠公交。單位要求每天早上8點半必須到，因此羅霞每天都過著早上6點多擠公交的日子。她告訴記者，剛進入社會很多都還不適應(yīng)。

　　“雖然辛苦點，可實習(xí)的收獲真不少！”大二學(xué)生歐陽是為數(shù)不多的大二留校生，目前在寧夏電視臺實習(xí)，思念家鄉(xiāng)的她，常常安慰自己，暑期留校實習(xí)既可以豐富閱歷，還可以“避暑”，家鄉(xiāng)長沙三十六七攝氏度的高溫，也讓她很珍惜在銀川的清涼日子。

　　話外音求長遠：提早做好職業(yè)規(guī)劃

　　記者采訪中發(fā)現(xiàn)，如今越來越多的大學(xué)生迫切想提高自身素質(zhì)，“自我意識”很強�！拔也幌胱尭改敢�(guī)劃我以后的人生，所以不管是考研還是工作，我都提前做準(zhǔn)備，假期就是一個很好的實踐機會�！贝蠖�學(xué)生小錢說。

　　“就業(yè)壓力越來越大，學(xué)生必須認清形勢，提早做好職業(yè)規(guī)劃�，F(xiàn)在的社會不僅需要學(xué)歷，更重要的是要求學(xué)生有能力，實習(xí)和參賽學(xué)生留校為參加社會實踐，鍛煉自己，考研學(xué)生當(dāng)然更是職業(yè)規(guī)劃。但是不論充電提高自己，還是渴求一種多元化的假期生活方式，一定要有一個良好的心態(tài)�！北狈矫褡宕髮W(xué)姜文姬老師特別提醒。她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生容易抱怨，甚至對成功的定義有曲解，這一點學(xué)校和家庭也應(yīng)該給予良性的引導(dǎo)，父母和老師平時除了注重學(xué)生的成績外，更應(yīng)該關(guān)注如何讓他們從“智、能、趣”三方面來規(guī)劃未來。“如果能通過社會實踐來促進大學(xué)生的危機感，讓他們能提前自我反思，也是一件好事�！苯�老師表示。 （記者 喬建萍 實習(xí)生 趙明玉/文 實習(xí)生 付亞明/攝）

(來源:銀川晚報)