湖北留守男孩疑遭老師性侵染病 嫌疑人已被控制

　　湖北省武穴市龍坪鎮(zhèn)沙墩村一名7歲留守男孩疑遭同性教師性侵。事情真相如何？記者向受害人家屬和武穴市警方進(jìn)行了求證。

　　家長(zhǎng)懷疑7歲留守男孩遭老師性侵

　　“他才7歲，就被男老師性侵染上性病。這是恥辱，會(huì)影響孩子一生�！闭劦絻鹤有《�的遭遇，彭女士幾度落淚。

　　小冬是湖北省武穴市龍坪鎮(zhèn)沙墩村的留守兒童，上小學(xué)一年級(jí)。父母在他剛滿月時(shí)外出打工，先后到過(guò)浙江、廣東等地。小冬從小由爺爺奶奶撫養(yǎng)。

　　“今年6月底，我把孩子接到廣州過(guò)暑假。7月8日，我在給他洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)他屁股上長(zhǎng)了一些肉瘤。帶他到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生第一句話就是：‘你的小孩被性侵了’�！迸砼�士說(shuō)。

　　起初彭女士覺(jué)得不可能。直到拿到化驗(yàn)單，她才相信醫(yī)生的判斷。上面清楚地寫(xiě)著“肛周尖銳濕疣，人乳頭瘤病毒低危型陽(yáng)性”。醫(yī)生診斷，發(fā)病前3個(gè)月有不潔性接觸。

　　誰(shuí)是施害者？此前，細(xì)心的彭女士就發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)活潑好動(dòng)的孩子變得少言寡語(yǔ)。在她和愛(ài)人的追問(wèn)下，小冬講述了被小學(xué)三年級(jí)教數(shù)學(xué)的“黃老師”性侵的遭遇。

　　“每次老師都是先給我東西吃，我吃了東西后他就亂動(dòng)。有的時(shí)候在廁所，有的時(shí)候在樹(shù)叢后面�！毙《�這樣告訴父母。

　　家長(zhǎng)將小冬遭遇發(fā)布在網(wǎng)上。事件在微博迅速升溫，在各大微博和論壇被轉(zhuǎn)載評(píng)論約百萬(wàn)條次，引發(fā)網(wǎng)友極大關(guān)注。

　　警方介入調(diào)查 兒童無(wú)法辨認(rèn)嫌疑人

　　據(jù)彭女士推測(cè)，從發(fā)病情況看，應(yīng)是半年前染上病源�！靶郧植⒎情L(zhǎng)達(dá)半年之久，醫(yī)學(xué)上推斷這是半年前的事情。至于性侵次數(shù)也不好說(shuō)。”

　　彭女士介紹，小冬就讀的班級(jí)有33名學(xué)生，多數(shù)是父母在外打工的“留守兒童”。彭女士認(rèn)為，除小東之外，班里還有多名同學(xué)受到過(guò)教師類(lèi)似行為的侵害�！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)這個(gè)之后，開(kāi)始尋找新的目標(biāo)了。”

　　記者從武穴市公安局獲悉，男童家長(zhǎng)于7月25日向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案并已被受理。目前公安機(jī)關(guān)正在展開(kāi)調(diào)查，將依法進(jìn)行處理。同時(shí)，武穴市已成立專(zhuān)班開(kāi)展走訪工作，對(duì)男童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家人進(jìn)行慰問(wèn)。

　　彭女士說(shuō)，另外一名被性侵的男孩不承認(rèn)自己被侵犯，這讓她擔(dān)心嫌疑人會(huì)逍遙法外。

　　她說(shuō)：“在一張2009年全校師生的合影上，我認(rèn)出了那位嫌疑人，但小孩說(shuō)，看那人穿的衣服不像。孩子還小，辨認(rèn)力不高，時(shí)間概念也有限。警方取證時(shí)，小孩支支吾吾，辨認(rèn)不出嫌疑人，擔(dān)心會(huì)影響辦案�！�

　　武穴方面回應(yīng)說(shuō)，嫌疑人目前已被警方控制，正在醫(yī)院對(duì)其進(jìn)行體檢，檢查是否和男孩患有同種疾病�！斑�在等待結(jié)果，還需要人證等各種證據(jù)。市里組織了專(zhuān)班，公安機(jī)關(guān)正在全力調(diào)查，一定會(huì)秉公處理，絕不偏袒�！�

　　教師性侵案件頻發(fā)拷問(wèn)師德和教育

　　近來(lái)，一起起學(xué)生被老師性侵的案件屢屢進(jìn)入公眾視野。

　　有專(zhuān)家指出，師德是全民關(guān)注的問(wèn)題。由于缺乏相關(guān)教育，管理機(jī)制不到位，教師失德事件頻發(fā)，引發(fā)公眾不滿。

　　湖北省社科院研究員馮桂林說(shuō)，師德缺失，反映出教師自身的素質(zhì)教育被忽視�！斑@種教育狀況令人擔(dān)憂。學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生和教師的雙重任務(wù)。但有的學(xué)校只是一味招教師，進(jìn)來(lái)的人素質(zhì)參差不齊，學(xué)校管理又不嚴(yán)，對(duì)教師放任自流�！�

　　專(zhuān)家認(rèn)為，教師隊(duì)伍應(yīng)有考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)失職瀆職的教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要問(wèn)責(zé)；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明常識(shí)教育，分清是非界限，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)生有了鑒別能力，可在一定程度上減少或者避免受侵害。

　　專(zhuān)家還建議，家庭也應(yīng)認(rèn)真履行教育職責(zé)。兒童在學(xué)校的感受遭遇，經(jīng)常會(huì)在家中流露出相應(yīng)情緒。很多家長(zhǎng)不知道該如何教育子女，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小變化。有的家長(zhǎng)只管孩子一日三餐，不管思想情緒。這種落后的教育方式，已經(jīng)無(wú)法滿足孩子成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)型，不能把孩子的教育問(wèn)題都推給學(xué)校和社會(huì)。而留守兒童大量存在類(lèi)似的社會(huì)問(wèn)題，也必須通過(guò)深化改革盡快解決。 (記者皮曙初、馮國(guó)棟)

(來(lái)源:新華網(wǎng))