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美多數(shù)家長(zhǎng)支持標(biāo)準(zhǔn)化考試 稱有效衡量師生表現(xiàn)

2013年08月19日18:00    來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:美多數(shù)家長(zhǎng)支持標(biāo)準(zhǔn)化考試 稱有效衡量師生表現(xiàn)

  中新網(wǎng)8月19日電 據(jù)美國(guó)媒體18日?qǐng)?bào)道,美聯(lián)社與全國(guó)民意研究中心(NORC)對(duì)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的最新調(diào)查顯示,通常被指責(zé)過(guò)于規(guī)范化、既耗費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力的標(biāo)準(zhǔn)化考試,卻受到大多數(shù)家長(zhǎng)們的支持,他們認(rèn)為這些考試是衡量學(xué)生和教師表現(xiàn)的有效途徑。

  這份民調(diào)發(fā)現(xiàn),62%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們孩子所接受的標(biāo)準(zhǔn)化考試的數(shù)量是適當(dāng)?shù),只?6%的家長(zhǎng)認(rèn)為過(guò)多。此外,絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為教師的命運(yùn)不應(yīng)單純由學(xué)生的考試結(jié)果來(lái)決定,56%的家長(zhǎng)說(shuō),授課表現(xiàn)應(yīng)該是教師評(píng)估的一部分,74%的家長(zhǎng)說(shuō),他們希望學(xué)區(qū)能幫助有困難的教師。

  盡管共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)考試(Common Core State Standards)遭到很多共和黨人的強(qiáng)烈反對(duì),但目前全美45個(gè)州和華盛頓特區(qū)正在執(zhí)行這一標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查顯示,52%的家長(zhǎng)說(shuō),他們只聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)或幾乎沒(méi)有聽(tīng)到這一標(biāo)準(zhǔn),還有1/3的家長(zhǎng)不確定他們所居住的州是否實(shí)施了這一標(biāo)準(zhǔn)。在向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)短介紹這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的作用之后,大約有一半的人表示如果這一標(biāo)準(zhǔn)得以實(shí)施的話,教育質(zhì)量將有所提高,11%的人認(rèn)為情況會(huì)惡化,還有27%的人表示不會(huì)發(fā)生變化。此外,75%的家長(zhǎng)說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)化考試是測(cè)試其子女能力的有效方法,69%的家長(zhǎng)說(shuō),這種考試是衡量學(xué)校質(zhì)量的好方法。

  調(diào)查顯示,93%的家長(zhǎng)表示,標(biāo)準(zhǔn)化考試應(yīng)該作為發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不足之處的方法。

  略多于一半的家長(zhǎng)認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試應(yīng)用來(lái)衡量學(xué)校質(zhì)量、評(píng)估教師或決定學(xué)生是否能升學(xué)或畢業(yè)。同時(shí),72%的家長(zhǎng)說(shuō)他們希望讓學(xué)區(qū)更方便開(kāi)除那些表現(xiàn)很差的教師,80%的白人家長(zhǎng)支持這一觀點(diǎn),但支持這一觀點(diǎn)的西裔和非裔家長(zhǎng)只有60%。

(責(zé)編:值班編輯、趙竹青)

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