人民網(wǎng)>>教育>>滾動(dòng)新聞

評(píng)論:讓鄉(xiāng)村教師成為足夠體面的職業(yè)

2014年09月10日16:19    來源:河北日?qǐng)?bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:評(píng)論:讓鄉(xiāng)村教師成為足夠體面的職業(yè)

  今年暑假,光明日?qǐng)?bào)社駐湖南記者站組織大學(xué)生志愿者深入鄉(xiāng)村,到湖南省炎陵縣、新化縣、漣源市、沅陵縣、寧鄉(xiāng)縣、臨澧縣、汝城縣等地走訪了152位鄉(xiāng)村教師,對(duì)他們的生存狀態(tài)進(jìn)行全方位調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師普遍存在隊(duì)伍老化加劇、職稱晉升難、工資偏低、缺少培訓(xùn)提高機(jī)會(huì)、看不起大病、工作積極性下降等突出問題。(據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》9月9日?qǐng)?bào)道)

  今天,我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”已經(jīng)走過三個(gè)年頭,今晚又將有一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師接受社會(huì)各界的鮮花和掌聲。開展“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng),最大的意義在于,它將全國(guó)廣大鄉(xiāng)村教師真實(shí)的生活、工作狀況活生生地呈現(xiàn)在世人面前,并時(shí)時(shí)提醒我們,認(rèn)真關(guān)注這個(gè)普通而又特殊的群體。

  多年前,就有人疾呼“21世紀(jì)誰來執(zhí)掌農(nóng)村教鞭?”而光明日?qǐng)?bào)社駐湖南記者站組織的這次調(diào)查的結(jié)果,則為這一“老問題”提供了新的例證。據(jù)報(bào)道,全國(guó)1000萬名中小學(xué)教師中,鄉(xiāng)村教師有846萬名?梢哉f,正是數(shù)量巨大的鄉(xiāng)村教師,撐起了我國(guó)基礎(chǔ)教育的大半個(gè)天空。然而,在農(nóng)村基礎(chǔ)教育還比較薄弱的當(dāng)下,鄉(xiāng)村教師在生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)待遇、精神生活方面遇到的現(xiàn)實(shí)問題卻是如此沉重。他們中的許多人,不要說尋找人生伴侶、住院看病這樣的大事,就連吃上一碗熱飯、喝上一杯凈水等普通不過的小事,往往都會(huì)成為一種奢求。而由此帶來的職業(yè)倦怠、教師流失等問題,又進(jìn)一步影響了鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量,拉大了城鄉(xiāng)教育差距,進(jìn)而產(chǎn)生了一系列社會(huì)問題。因此,改善800多萬名鄉(xiāng)村教師的生存和工作狀況,是確保農(nóng)村教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

  從一定意義上說,這次調(diào)查無異于給“誰來執(zhí)掌農(nóng)村教鞭”又號(hào)了一次脈,讓人們清楚地看到了問題的癥結(jié)所在。然而,要真正回答好這個(gè)“老問題”,號(hào)準(zhǔn)脈之后,還需下準(zhǔn)藥。很多鄉(xiāng)村教師在談及為何能長(zhǎng)期默默堅(jiān)守時(shí),給出的答案驚人相似——因?yàn)樨?zé)任。對(duì)于個(gè)體而言,這種高層次的精神境界的確值得欽佩,但就整體而言,要保持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、不斷提高其整體素質(zhì)和水平,最重要的則是提高職業(yè)吸引力。比如,實(shí)施有效的服務(wù)期制度,保證鄉(xiāng)村教師能在一定的期限內(nèi)“走出去”;比如,讓他們能夠更及時(shí)、更順暢地獲取業(yè)務(wù)信息,加強(qiáng)與外界的溝通交流;比如,給予合理的服務(wù)補(bǔ)償并改善待遇,讓鄉(xiāng)村教師不再為那些現(xiàn)實(shí)困難所累,等等。幾乎可以肯定地說,只有當(dāng)鄉(xiāng)村教師成為一個(gè)足夠體面的職業(yè),“誰來執(zhí)掌農(nóng)村教鞭”這個(gè)“老問題”,才能不再成為年復(fù)一年的“新話題”。

  在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,筆者期盼各級(jí)政府能把更多心思花在解決困擾農(nóng)村教育的實(shí)際問題上,把更大氣力用在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上,盡快縮小城鄉(xiāng)教育差距;期盼捐資助教的企業(yè)、單位和個(gè)人,能夠把目光更多地投向農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村教師,盡最大的努力,一點(diǎn)一滴、鍥而不舍地改善他們的生活和工作狀況;期盼在全社會(huì)愛心燭光的映照下,越來越多的鄉(xiāng)村教師能夠舒展身心,帶著孩子們一起迎接心中美好的未來。(徐 娟)

(來源:河北日?qǐng)?bào))


社區(qū)登錄
用戶名: 立即注冊(cè)
密  碼: 找回密碼
  
  • 最新評(píng)論
  • 熱門評(píng)論
查看全部留言

24小時(shí)排行 | 新聞頻道留言熱帖