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高校:新政也在考驗(yàn)“招生智慧”

2014年09月22日09:03    來源:新聞晨報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:高校:新政也在考驗(yàn)“招生智慧”

上海深化高考綜合改革實(shí)施方案出臺后,高校的招生將相應(yīng)做出哪些變化?這成為考生、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。昨天,記者從復(fù)旦大學(xué)、上海交大、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海紐約大學(xué)等高校獲悉,各個高校將根據(jù)新方案,進(jìn)一步探索招生制度。

部分高校招生負(fù)責(zé)人表示,高考改革給了高校和學(xué)生更加多元的選擇,為高?茖W(xué)選拔人才奠定了基礎(chǔ),促進(jìn)了招生培養(yǎng)的一體化,同時(shí)也更加考驗(yàn)大學(xué)的“招生智慧”。

促進(jìn)招生培養(yǎng)一體化

上海交通大學(xué)招生辦常務(wù)副主任鄭益慧認(rèn)為,高考改革助力復(fù)合型人才培養(yǎng),尤其是2017年起,高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和3門學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績構(gòu)成,對考生來說,可根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長來選擇,高校則可根據(jù)辦學(xué)特色和定位,以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,提出對考生科目的要求,這在一定程度上為高?茖W(xué)選拔人才奠定了基礎(chǔ),有利于學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),對高校的招生培養(yǎng)一體化會起到一定的促進(jìn)作用。

“上海交通大學(xué)自2014年起實(shí)施了致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃,招收各學(xué)科優(yōu)異學(xué)生,組織高水平教授開設(shè)榮譽(yù)課程和榮譽(yù)研討課程,學(xué)生有機(jī)會參與前沿性研究課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,并成長為具有批判思維、知識整合能力、溝通協(xié)作能力、多元文化理解力和全球化視野的創(chuàng)新型領(lǐng)袖人才。上海交大還試點(diǎn)進(jìn)行了工科試驗(yàn)班類招生,選拔對大工程學(xué)科有強(qiáng)烈興趣,具有創(chuàng)新和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生,聯(lián)合多個學(xué)院,融合多個優(yōu)勢工程學(xué)科培養(yǎng)應(yīng)對市場需求的多學(xué)科交叉復(fù)合型人才,在工科平臺培養(yǎng)體系下形成的知識結(jié)構(gòu)和工程能力讓學(xué)生在未來更容易找到個人的專業(yè)興趣、更容易融入創(chuàng)新的技術(shù)領(lǐng)域、更好滿足未來全球化的復(fù)合型工程人才需求。因此,本次公布方案中關(guān)于科目設(shè)置的改革,對高校的招生和培養(yǎng)都具有一定的積極意義!

對本次公布方案中關(guān)于科目設(shè)置的改革,原上海大學(xué)分管招生就業(yè)的副校長葉志明認(rèn)為,這給了高校和學(xué)生更加多元的選擇。因?yàn)閷W(xué)校從原來被動地“考什么、招什么”變成現(xiàn)在可以選擇多種科目的組合成績來選才。不過,他表示,這也在挑戰(zhàn)高校的“招生智慧”,“學(xué)校固然可以提招生要求,但是要求提得不科學(xué)不合理,滿足條件的學(xué)生就很少,或者學(xué)生可能不買賬。”葉志明認(rèn)為,這就倒逼學(xué)校想清楚,要選擇什么樣的人才,以及如何選擇。

中學(xué)和大學(xué)銜接更通暢

作為在高等教育領(lǐng)域深耕多年的專家,葉志明表示,改革新政令他印象最為深刻的方案之一,就是取消文理分科。葉志明一向不贊同文理分科。“教育要培養(yǎng)的是一個擁有全面知識和綜合思維的人,而且思維方式的缺陷,可能造成日后進(jìn)入社會看待問題的片面和過激!比~志明認(rèn)為,原本文理分科的機(jī)制下,學(xué)生不一定按照興趣來選擇,其中也不免存在功利性和偷懶的心理。而大學(xué)推行通識教育多年,遇到的一大難點(diǎn)就是高中文理分科,學(xué)生知識面太窄。“現(xiàn)在文理不分科,中學(xué)和大學(xué)的銜接就通暢多了”。

對于有些家長和學(xué)生擔(dān)心,文理不分科會導(dǎo)致學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,葉志明表示,負(fù)擔(dān)輕重不是考試科目的數(shù)量來決定的,“如果有一天高考改成一門科目,但是這門科目的考試做到極致,學(xué)生得卯足勁去應(yīng)付,你說負(fù)擔(dān)是輕了還是重了?”

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高考綜改有利于科學(xué)選拔人才

高考科目選擇對科學(xué)選拔人才具有一定積極意義,根據(jù)此次改革方案,上海交大本著公平公正的原則,將在自主招生領(lǐng)域進(jìn)一步探索實(shí)施改革,比如在面試選拔方面,學(xué)校會積極探討、逐步設(shè)立招生官制度,建立一支高素質(zhì)的、穩(wěn)定的招生官團(tuán)隊(duì),不斷提升面試選拔的水平。同時(shí),將在原有招生制度體系建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合考試招生制度改革的要求,建立一套完整的招生制度保障體系,使得招生工作更加公平公正、科學(xué)規(guī)范。

——上海交通大學(xué)招生辦常務(wù)副主任鄭益慧

高考制度的改革,更有利于上海紐約大學(xué)招生理念的體現(xiàn)。“仔細(xì)看看招生考試改革的方案,上海紐約大學(xué)的招生選拔與這些原則和理念是相一致的。比如上海紐約大學(xué)的“校園日活動”更關(guān)注學(xué)生對新事物的敏感性、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)合作能力、社會責(zé)任感、價(jià)值取向等綜合素質(zhì)的評價(jià)。”

——上海紐約大學(xué)校長俞立中(林穎穎 董川峰 楊育才)

(責(zé)編:呂春妍(實(shí)習(xí)生)、林露)



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