高中試水大學(xué)先修課 沈陽兩中學(xué)開設(shè)微積分課程

省實驗的試點課堂

　　每周二、周四下午，遼寧省實驗中學(xué)部分高二學(xué)生都要上一門“特殊”的選修課——線性代數(shù)。聽起來就很高大上的大學(xué)課程為何會登上高中生的課程表？沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者獲悉，日前，由中國教育學(xué)會發(fā)起，全國64所試點中學(xué)開設(shè)中國大學(xué)先修課程(CAP)，讓學(xué)有余力的高中生試水大學(xué)本科生的基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容包括《微積分》、《線性代數(shù)》和《大學(xué)通用英語》三門，各校根據(jù)師資等條件自選開設(shè)。從本學(xué)期開始，省實驗中學(xué)開設(shè)了《微積分》、《線性代數(shù)》兩門先修課。目前，遼寧試點學(xué)校還有東北育才學(xué)校和大連市第24中學(xué)。東北育才學(xué)校開設(shè)的是《微積分》和《大學(xué)通用英語》。

　　啥樣學(xué)生有資格上課

　　根據(jù)中國教育學(xué)會遴選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，“CAP”一是面向?qū)W有余力的學(xué)生，建議成績排在前10%的學(xué)生選擇。二是建議那些學(xué)有志趣，對某一學(xué)科領(lǐng)域有濃厚興趣，且有志于對該領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。三是學(xué)有專長，某一學(xué)科或課程基礎(chǔ)扎實，且成績突出的學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，截至10月，全國64所學(xué)校共有3705名學(xué)生注冊報名參加。

　　省實驗線性代數(shù)課王清禮老師介紹，目前現(xiàn)行的做法是，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，由老師對“學(xué)有余力”的學(xué)生進行篩選后確定上課名單，是一個“雙向選擇”�！皩W(xué)校兩門CAP課程報名人數(shù)達(dá)到70人。前3次課算作試聽，學(xué)生覺得不適合可以自愿放棄。目前已經(jīng)上了8次課，留下的學(xué)生學(xué)得都不錯�！�

　　“CAP”和高中課程沾邊嗎

　　記者了解到，“CAP”并非使用大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的通用教材，而是采用組委會編寫的統(tǒng)一教材�？紤]到高中生接受能力，內(nèi)容會略低于大學(xué)難度，但其主旨仍是為高中生呈現(xiàn)原汁原味的大學(xué)課程，因而與高中階段所學(xué)幾乎沒有關(guān)聯(lián)。

　　王老師告訴記者，CAP與奧林匹克競賽的性質(zhì)有些類似，對思維、邏輯進行提前鍛煉�！暗珚W賽涉及門類有限，而‘CAP’開設(shè)課程會隨著社會認(rèn)可度提高、學(xué)生關(guān)注度增加而逐漸擴充，更能體現(xiàn)出學(xué)生間的個體差異�！�

　　“CAP”結(jié)果咋認(rèn)證

　　首批“CAP”為期一學(xué)期，為了驗證學(xué)習(xí)結(jié)果，在今年寒假開始的一到兩周之內(nèi)，將進行“CAP”認(rèn)證的全國統(tǒng)一考試。也就是說，選修“CAP”的高中生最早將在這個寒假獲得全國首批認(rèn)證。由于是首次試水，最終考核辦法目前還沒有公布。

　　而對于“CAP”所獲學(xué)分能否得到大學(xué)認(rèn)可的說法，記者了解到，世界上40多個國家近3600所大學(xué)承認(rèn)美國高中先修課(AP)的學(xué)分。也就是說，學(xué)生獲得了高中先修課的學(xué)分后，在這些大學(xué)里可以不再學(xué)習(xí)該課程。但目前國內(nèi)沒有任何一所大學(xué)明確表示將對中國大學(xué)先修課進行學(xué)分的認(rèn)證。

　　多學(xué)“CAP”吃得消嗎

　　學(xué)習(xí)高中課程還要承擔(dān)大學(xué)先修課，高中生們吃得消嗎？

　　對此，曾為省實驗“學(xué)霸”、今年剛從清華大學(xué)博士畢業(yè)的王清禮老師深有感觸�！拔矣X得這個課是專為‘吃不飽’的學(xué)生而設(shè)�！蓖跚宥Y說，在班級中總有一部分學(xué)習(xí)能力超強的學(xué)生很快地掌握高中知識，讓他們一味埋頭于應(yīng)試訓(xùn)練，與所有人齊頭并進，從某種角度來說等于是浪費時間�！�

　　記者詢問了多名選擇線性代數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們在學(xué)校的排名都十分靠前，還有幾名穩(wěn)定在前十。

　　說到選修的線性代數(shù)，省實驗高二14班學(xué)生黃道吉坦言“有點難，和平時學(xué)的數(shù)學(xué)完全不一樣”。雖然“CAP”難字當(dāng)頭，但學(xué)生普遍表示“并沒有加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，反而打開了一片新天地”。“老師會根據(jù)難易程度調(diào)整進度，基本上每堂課后，我只花一節(jié)自習(xí)課時間做作業(yè)、復(fù)習(xí)就夠了�！秉S道吉說。

　　記者 蕭林熙

(來源:沈陽晚報)