人民網(wǎng)北京4月27日電(記者賀迎春 實(shí)習(xí)生鄒瑋)昨日,北大附中校長(zhǎng)王錚在首屆LIFE教育創(chuàng)新峰會(huì)上表示,中學(xué)教育一定不能像小學(xué),要做以人為本的教育,打破應(yīng)試教育的障礙和圍墻,落腳點(diǎn)在杰出公民。
王錚表示,應(yīng)試教育背景下,我國中學(xué)教育的模式與小學(xué)教育趨同,實(shí)行傳統(tǒng)的固定班級(jí)的教學(xué)模式,這與學(xué)生自身成長(zhǎng)需求不符。造成中國學(xué)生存在被分割、被包圍、被組織得非常嚴(yán)格的特點(diǎn),這與可以相互交流、自由組合的社會(huì)生活中的人完全不同。
如何改變這一局面?王錚介紹,北大附中打破了傳統(tǒng)的班級(jí)制和班主任制,通過走班制、導(dǎo)師制、學(xué)院書院制等形式,給學(xué)生提供多元選擇,倡導(dǎo)學(xué)生的自主選擇與自主管理,從而促進(jìn)學(xué)生自主意識(shí)的覺醒和自主能力的提升,為學(xué)生更好的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)也改變了教師學(xué)生之間的關(guān)系和校園文化。
此外,他還強(qiáng)調(diào),中學(xué)教育要致力于培養(yǎng)個(gè)性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé),具有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力的杰出公民,落腳點(diǎn)在杰出公民。要成為能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng),自主發(fā)展的個(gè)體。