攜手共進，合作雙贏

初步引入，感受進步

2014年8月29日，一年一度的開學典禮如期在我校操場舉行了。與以往不同的是此次活動的到場嘉賓——東城教委周玉玲副主任、東城研修中心鄭克強副主任、東城教委組織部部長田宜、東城中教科科長劉羽以及12名區(qū)研修中心教研員參加了此次開學典禮。

在東城區(qū)綜合教育改革的過程中，在市區(qū)教委的關心協(xié)助以及對義務教育扶持的政策下，我校在市教委啟動的研修部門幫助初中校的項目中與東城區(qū)教師研修中心簽訂了合作辦校的協(xié)議，這是此次開學典禮的突出亮點。12名教研員將從新學年開始，深入我校指導教學。他們將與各科教師深入探討，就如何提高我校教學質量共同努力，我校的各科教師也會牢牢把握住這次機會，積極向教研員們取經，根據自己的學科特點，轉變自身的教學方式，努力提升個人的教學水平�；顒又�，東城區(qū)教委副主任周玉玲與我校領導一起為合作辦學項目“北京市東城區(qū)教師研修中心實驗學�！苯遗啤�

經過相當一段時間的交流、學習，大家深深體會到：合作辦學不是一個輸血的過程，也不只是一個量的互動變化，而是通過深度交流，達到一個“造血機制”的提升，是在教育教學態(tài)度和理念轉變、教學方法與途徑的探究、教材的分析研究能力與科研能力方面都有一個較大提升。就我校而言，燃眉之急是，借助教師研修中心的專業(yè)力量，確定學校在教育教學工作中的問題，有目的、有計劃地解決影響學校發(fā)展、影響學校質量的主要矛盾和問題。

新學年開學伊始，在東城教委和研修中心各級領導的關懷下，我校正式掛牌成為“北京市東城區(qū)教師研修中心實驗學校”，這標志著教師研修中心與我校合作辦學正式啟動。我校有幸與東城研修中心合作辦學，這無疑為我校軟實力的提升注入無限的活力。在合作辦學的過程中，研修中心鄭克強主任身先士卒，帶領教研員親自下校，走進我們的校園、教研組和學生課堂。隨后，教師研修中心的幾十位教師陸續(xù)走入我校各個學科各個班級的課堂，參與到我校各個學科的教學研究中，與老師們進行交流、指導。這些專家名師和教學骨干，親臨教學一線，參與教學、指導教學，極大提高了我校教師的教學水平。

9月9日和10日兩天，北京市東城區(qū)中學教研室主任、東城區(qū)教師研修中心常務副主任、北京市化學特級教師鄭克強為我校高三學生做了專題講座，題目分別為《2015年高考化學總復習---離子反應專題》和《2015年高考化學總復習---氧化還原專題》。雖然高三理科三個班的學生擠一間教室里聽課，顯得有些擁擠，但是教室里卻非常安靜。鄭主任親切明朗的教風、對在高考命題特點及趨勢精準的把握、精彩的串講都得到了同學們熱烈歡迎。課后鄭主任還對我�；瘜W組的所有教師進行了教學指導。

我校鄭紅敏老師、張明哲老師、侯曉旭老師、田甜老師，冉偉老師與各自的教研員們率先開始了合作教學，共同備課，交流指導。在開學初的兩周內相繼有六位教研員進入初一年級授課、聽課，特別是歷史教研員冉峰老師承擔了我校高三文科班的歷史教學任務。大家都信心滿滿，因為大家相信 ，隨著合作辦學的深入開展，會有更多經驗豐富的教研員來到我校授課聽課，這對于我校的教師，特別是年輕教師來說，無疑是一次很好的學習機會。通過與教研員們的合作交流，相信我校的整體教學水平會有很大的提高！

2014年9月15日，我校舉行了與東城區(qū)教研中心聯(lián)合教學啟動儀式，區(qū)教工委書記、東城區(qū)研修中心主任張京明、東城區(qū)教委副主任周玉玲、東城區(qū)研修中心常務副主任鄭克強、中教科科長劉羽、中教科副科長王夢娜、我校校領導以及區(qū)研修中心的全體教研員參加了這次啟動儀式。儀式結束后，所有教研員進班聽課，全面開啟與我校的聯(lián)合教學工作。

關注過程，調整深化

我校與東城教師研修中心簽訂協(xié)議，進行合作辦學。我校的目標與計劃是明確的：力求通過合作辦學，打造一支思想作風端正，教育理念先進，教學水平高超的教師隊伍，大幅提升我校特別是義務教育階段的教育教學質量，增強學校發(fā)展的軟實力，辦人民滿意的學校。這次聯(lián)合辦學的主要內容：第一是教研員實班上課，實現“三帶三”全面介入初一學科教學；第二是分別在初高三結合教學進度開設專題課，使研修中心的教研員和學校的老師全面接觸；第三是借助研修中心專業(yè)的力量，大力開展班主任專題培訓，全面提升班主任的教育理念、教育方法和專業(yè)素質；第四是借助教研員的專業(yè)素養(yǎng)，整合現有的6個區(qū)級科研課題，開設新的課題或子課題，使得每位教師都能參與課題；第五是在全面參與學校的教育教學工作的同時，加強學科督導。

為了傳承諸位名師的寶貴經驗、優(yōu)秀師德和敬業(yè)精神，2014年12月8日下午，我校舉行隆重的拜師會，我校教師與東城區(qū)教研中心教研員之間師徒結對，共有40位教研員與我校66位教師建立師徒關系。東城研修中心副主任鄭克強、張建中，中教科科長劉羽，我校校級領導以及全體教職工參加了此次活動。此次活動的目的是：真誠地希望各位專家名師傾囊相授，嚴格要求，全面提升我校的教師素養(yǎng)，也希望我校作為徒弟的各位老師，虛心求教，努力鉆研，取得更大的進步。相信在師徒雙方的共同努力之下，我校將成為東城區(qū)區(qū)域教育改革的受益者，全面提升教師的專業(yè)水平，打造一支強大的戰(zhàn)斗團隊，續(xù)寫我校輝煌發(fā)展的新篇章�；顒又校�鄭紅敏老師代表我校教師發(fā)言，她表示通過此次與研修中心的合作辦學活動，一方面，老師們受益良多。在專家的指導下，教學水平不斷提高；同時，教研員也為老師們搭建了很多平臺，給了老師們很多展示和學習的機會。另一方面，由于能直接聽到教研員上的課，學生也是最大的受益者。鄭老師代表所有徒弟們，衷心感謝教研員們對我校教師的激勵，手把手的指導，不計回報的付出；并且表示我校教師也會虛心向教研員師傅學習，爭取在教學上更快的成長。

應該說，“拜師會”不僅僅是一個儀式，更是合作辦學進入深度交流的一個重要標志。隨后，在全校范圍內，在“一對一”的層面上，開始了更高層次的廣泛交流研討。力求讓專家的先進理念、經驗、成果乃至做人做事的修養(yǎng)，在與徒弟的交流中得到傳承和發(fā)揚。面對專家?guī)煾�，學校提出希望：嚴格要求，不吝賜教。面對老師徒弟，學校同樣提出希望：尊敬師傅，真學實干，超快成長。相信在大家的共同努力下，我校的教學質量與教師素質會更上一層樓。

效果顯著，師生收益

初一年級是此次合作辦學的實踐基地。一個學期以來，教師們的提升有目共睹。其中開展區(qū)級研究課四節(jié)：趙莉麗、鄭紅敏老師兩節(jié)語文課，張明哲、羅劍榮老師兩節(jié)數學課；數學學科張明哲老師完成區(qū)教研備課一節(jié)，英語學科冉偉老師完成區(qū)教研備課一節(jié)；數學學科羅建榮老師參與北京市中小學名師在線活動名師值班答疑已歷時一學期，目前仍繼續(xù)；數學學科張明哲老師完成北京市學科微格教學課堂實錄一節(jié)。

此外，在語文教研員指導下，語文備課組組織學生進行了硬筆書法比賽。備課組還計劃把學生中學以來每周堅持寫的周記，包括校園生活、讀書體會、生活感受等文字選取優(yōu)秀的匯集成冊，以記錄和鼓勵學生寫作練習。歷史教研員指導歷史學科組織學生參觀國家博物館，學生順利完成實踐課堂的學習任務。

2014年12月2日，初一年級于曉舟老師進行了東城區(qū)主題班會觀摩展示活動。這是合作辦學的另一種展示方式。東城區(qū)德育研修部研修員莊俊、馬艷兩位老師、學校部分行政領導參加了班會觀摩活動。來自東城區(qū)多所學校近40名班主任老師進行了觀摩聽課。班會以“堅持”為主題，激發(fā)學生動力，提高自我效能感，在學習、生活中變得自信和快樂。此次班會，不僅是給班級學生一次展示的機會，更是在區(qū)研修中心德育部老師的指導下才得以順利完成的。課后與會領導老師對班會進行了點評，給予了班會很高的評價。