教育新地圖惠及百萬學(xué)生

　　密云縣東邵渠中心小學(xué)學(xué)生在上計(jì)算機(jī)課

　　北京外國大學(xué)附屬小學(xué) 竹文化與民族教育的融合——竹竿舞

　　延慶縣第八中學(xué)學(xué)生正在上美術(shù)特色課程

　　豐臺(tái)首經(jīng)貿(mào)教育集群學(xué)生體育節(jié)

　　北京小學(xué)翡翠城分校學(xué)生在上十字繡課程

　　教育是民生之基。

　　近幾年來，本市從實(shí)際出發(fā)，在教育中長期規(guī)劃綱要中提出了以“公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開放”為特征的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，將其作為全面推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育的重中之重，舉全市之力，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　截至目前，各區(qū)縣通過完善學(xué)區(qū)制，組建教育集團(tuán)、集群、協(xié)作區(qū)、聯(lián)盟等方式優(yōu)化區(qū)域資源，描繪了一幅幅以公平、優(yōu)質(zhì)、均衡為特征的“北京教育新地圖”，讓老百姓享受到了教育綜合改革的紅利。數(shù)據(jù)顯示：去年，全市小學(xué)就近入學(xué)的比例達(dá)92.26%，初中就近入學(xué)比例達(dá)77.64%。今年，全市義務(wù)教育階段就近入學(xué)比例還將顯著提升，中小學(xué)生在家門口就能上好九年學(xué)。

　　結(jié)合教育實(shí)際 進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)

　　黨的十八屆三中全會(huì)以來，本市以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以學(xué)生的實(shí)際獲得為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革，努力將群眾的期待變成生活的現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，根據(jù)教育現(xiàn)狀，推出了教育綜合改革的整體思路。

　　頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃�；�礎(chǔ)教育改革事關(guān)學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展，家長和社會(huì)都高度關(guān)注。市委、市政府對(duì)此高度重視，成立了科技教育改革專項(xiàng)小組，頂層設(shè)計(jì)改革藍(lán)圖，強(qiáng)化市級(jí)層面的統(tǒng)籌謀劃。一些重要改革問題，市委常委會(huì)和市政府常務(wù)會(huì)專題研究，主要領(lǐng)導(dǎo)多次具體指導(dǎo)。同時(shí)，堅(jiān)持“協(xié)同作戰(zhàn)”，縱向上，市、區(qū)縣、學(xué)校協(xié)同；橫向上，教育、財(cái)政、人力社保等相關(guān)職能部門協(xié)同，通過協(xié)同聯(lián)動(dòng)，合力推動(dòng)教育改革。

　　統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。改革要推進(jìn)，思想要先行。本市堅(jiān)持從更新觀念入手，以思想的大解放推動(dòng)改革的大突破。開展大規(guī)模、多層次的干部教師培訓(xùn)，利用多種形式進(jìn)行改革動(dòng)員，通過教育機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系中小學(xué)工作向基層師生宣傳改革政策，引導(dǎo)廣大干部師生轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷增強(qiáng)深化改革的責(zé)任感和緊迫感，將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和市里的決策部署上來，形成強(qiáng)大的改革內(nèi)驅(qū)力，確保重點(diǎn)改革任務(wù)落實(shí)生根，改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，主動(dòng)出擊，加大輿論宣傳引導(dǎo)力度，積極開展政策宣講和解讀，營造全社會(huì)理解和支持改革的良好氛圍。

　　標(biāo)本兼治、多措并舉。適應(yīng)教育改革進(jìn)入深水期和攻堅(jiān)期后的新形勢，重點(diǎn)在全面和深化上下功夫，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和整合為杠桿，撬動(dòng)公平與均衡問題的突破，以考試招生評(píng)價(jià)制度改革為杠桿，撬動(dòng)素質(zhì)教育與減負(fù)問題的突破，統(tǒng)籌推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、考試招生制度、管理體制和辦學(xué)體制改革，打一套具有北京特色的基礎(chǔ)教育綜合改革“組合拳”，不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性。

　　堅(jiān)定方向、蹄疾步穩(wěn)。找準(zhǔn)最大公約數(shù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以公平、均衡、優(yōu)質(zhì)為價(jià)值取向，以辯證的思維把握改革節(jié)奏，既堅(jiān)持時(shí)不我待的干勁，又保持靜水深流的穩(wěn)勁，不斷增強(qiáng)改革的勇氣、信心和定力。對(duì)全社會(huì)高度關(guān)注、各方面抱有急切期盼的問題，比如擇校、共建等影響政府威信、教育公平公正、破壞正常教育秩序的頑癥，不等、不拖、不繞，果斷解決、當(dāng)斷則斷，以免貽誤時(shí)機(jī)，引發(fā)群眾對(duì)改革的失望和不滿，從而惡化教育發(fā)展的環(huán)境。與此同時(shí)，處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持改革的進(jìn)度和人民群眾能夠承受的程度相統(tǒng)一，充分調(diào)研、穩(wěn)妥操作，積小勝為大捷，保證改革循序推進(jìn)、次第開花。

　　加強(qiáng)資源統(tǒng)籌 構(gòu)建“教育新地圖”

　　在推進(jìn)教育綜合改革中，本市加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，突破城鄉(xiāng)、校際、區(qū)域、學(xué)段界限，深入挖掘全系統(tǒng)、全社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，增量推進(jìn)、存量盤活，努力辦好每一所學(xué)校，千方百計(jì)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源總量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的均衡配置，著力從根本上化解擇校難題，構(gòu)建教育新地圖。

　　橫向聯(lián)手增加優(yōu)質(zhì)資源。通過對(duì)外引進(jìn)名校辦分校、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校；整合區(qū)域教育資源，采取學(xué)區(qū)制、一校多址、教育集團(tuán)、教育集群、協(xié)作區(qū)、聯(lián)盟組團(tuán)等方式，拉動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源廣覆蓋。

　　縱向貫通培育優(yōu)質(zhì)資源。通過新建九年一貫制學(xué)校、九年一貫對(duì)口直升、優(yōu)質(zhì)高中名額分配等方式，提速普通校成長為新優(yōu)質(zhì)校的進(jìn)程。

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)拓展優(yōu)質(zhì)資源。20所高校和7個(gè)高水平藝術(shù)團(tuán)體支持143所小學(xué)體育美育特色發(fā)展。23所高校創(chuàng)辦39所附小、附中。130多名骨干教研員和管理人員支持17所普通初中校發(fā)展。政府購買民辦教育機(jī)構(gòu)資源支持遠(yuǎn)郊區(qū)縣中小學(xué)辦學(xué)，聘請外教參與英語教學(xué)改革。

　　促進(jìn)校長教師交流輪崗，強(qiáng)化區(qū)縣對(duì)教師資源的統(tǒng)籌調(diào)配和管理，在推動(dòng)優(yōu)秀干部教師在學(xué)區(qū)、集團(tuán)、集群內(nèi)流動(dòng)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大流動(dòng)的規(guī)模和范圍。

　　這些措施均衡了資源，優(yōu)化了布局，一些普通學(xué)校教育教學(xué)水平快速提升，老百姓身邊的好學(xué)校越來越多，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　今后，本市還將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大資源均衡配置的力度和深度，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中校的資源供給，推動(dòng)改革項(xiàng)目校在教育教學(xué)水平、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面逐步實(shí)現(xiàn)同質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長對(duì)改革成果的實(shí)際獲得感。同時(shí)，重點(diǎn)擴(kuò)大遠(yuǎn)郊區(qū)縣優(yōu)質(zhì)教育資源，探索通過名校辦民校、引入社會(huì)力量辦學(xué)等方式，在郊區(qū)縣扶持發(fā)展一批高端民辦中小學(xué)。

　　深化考試招生改革 促進(jìn)生源均衡

　　為充分發(fā)揮考試招生工作“牽一發(fā)動(dòng)全身”的指揮棒作用，本市以考試招生制度改革為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)生源均衡，努力實(shí)現(xiàn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等目標(biāo)。

　　落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。本市取消了“共建”入學(xué)方式，進(jìn)一步規(guī)范特長生入學(xué)工作。啟用了全市統(tǒng)一的小學(xué)和初中兩個(gè)入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，由各區(qū)縣公布學(xué)校的服務(wù)片區(qū),做到每一所學(xué)校學(xué)生入學(xué)情況公開透明。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，依據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍，杜絕二次流動(dòng)，并制定下發(fā)15條禁令，要求教育系統(tǒng)干部教師以身作則，力求斬?cái)噙`反免試就近入學(xué)原則的利益鏈。此外，還規(guī)范“五證”審核，做好咨詢解答和矛盾化解工作，保證符合條件的義務(wù)教育階段隨遷子女入學(xué)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，2014年小學(xué)和初中就近入學(xué)比例均高于2013年，城六區(qū)就近入學(xué)比例增長最為明顯。

　　為使家長有更充分的時(shí)間了解政策、做好準(zhǔn)備，今年本市義務(wù)教育入學(xué)工作意見已于2月份出臺(tái)，比往年提前了兩個(gè)月。目前，各區(qū)縣的實(shí)施細(xì)則也已出臺(tái)。本市將按照鞏固成果、完善制度、推進(jìn)改革的總體思路，堅(jiān)持實(shí)踐證明行之有效的各項(xiàng)管理措施，進(jìn)一步完善特長生招生辦法，嚴(yán)格按照教育部要求，實(shí)現(xiàn)100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)，90%以上的初中劃片入學(xué)。

　　今年，本市還將持續(xù)推進(jìn)中考中招改革。深化命題改革，以義務(wù)教育階段“課程標(biāo)準(zhǔn)”為命題依據(jù)，降低難度，突出考查學(xué)科基本思想和基本方法、主干知識(shí)和核心能力，注重試題素材與生產(chǎn)生活實(shí)踐的緊密結(jié)合，注重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，切實(shí)糾正超標(biāo)考試命題傾向，引導(dǎo)義務(wù)教育階段教學(xué)改革。提高優(yōu)質(zhì)高中名額分配比例。今年中招“名額分配”比例將由去年的30%增加到40%左右，總體上按3:7的比例分配到優(yōu)質(zhì)初中校和一般初中校，并且不設(shè)最低錄取分?jǐn)?shù)線，加大普通初中校畢業(yè)生升入優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)義務(wù)教育階段的學(xué)生及家長更多地關(guān)注和選擇家門口的普通校。招生政策向遠(yuǎn)郊區(qū)縣傾斜。將示范高中跨區(qū)縣招生計(jì)劃重點(diǎn)向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的遠(yuǎn)郊區(qū)縣和一般初中學(xué)校傾斜。同時(shí)，城鄉(xiāng)一體化學(xué)校可申請?jiān)谫Y源輸出區(qū)適當(dāng)編制跨區(qū)招生計(jì)劃，增加遠(yuǎn)郊區(qū)縣初中畢業(yè)生升入市區(qū)示范高中校的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)遠(yuǎn)郊區(qū)縣學(xué)生在本地接受義務(wù)教育。

　　此外，今年本市還開始在市屬高校設(shè)立“雙培計(jì)劃”“外培計(jì)劃”和職業(yè)教育貫通培養(yǎng)計(jì)劃，在招生方面也都向遠(yuǎn)郊區(qū)縣傾斜。高考高招中的農(nóng)村考生專項(xiàng)招生計(jì)劃，將從2014年的30個(gè)擴(kuò)大到200個(gè)左右，從3所市屬高校擴(kuò)大到所有市屬本科一批招生院校，助推區(qū)域間義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　關(guān)注實(shí)際獲得 提升學(xué)生綜合素質(zhì)

　　在教育綜合改革中，不管是招生計(jì)劃的分配還是義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)大、考試命題和計(jì)劃的調(diào)整，都關(guān)注學(xué)生在這樣的改革當(dāng)中是不是得到尊重和實(shí)際獲得，提升綜合素質(zhì)。

　　本市制定落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》，指導(dǎo)學(xué)校將核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程。實(shí)施“一十百千”工程，截至目前，已有10萬余人次參加“四個(gè)一”活動(dòng)。在中小學(xué)開展連環(huán)畫閱讀、優(yōu)秀少兒電影展映和社會(huì)主義核心價(jià)值觀新童謠創(chuàng)作、傳唱等活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大師生心中扎根成長。

　　同時(shí)，持續(xù)深化課程教學(xué)改革，構(gòu)建具有首都特色的國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，擴(kuò)大學(xué)校課程自主權(quán)，改進(jìn)課程結(jié)構(gòu)，豐富配套資源。制定落實(shí)中小學(xué)語文、英語以及初中物理、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見，實(shí)施“中小學(xué)開放性語文學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃”和“初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，持續(xù)推進(jìn)減負(fù)增效。完善社會(huì)大課堂建設(shè)應(yīng)用機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)10%的課時(shí)用于社會(huì)實(shí)踐。持續(xù)開展北京青少年科技創(chuàng)新“雛鷹計(jì)劃”“翱翔計(jì)劃”，推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　此外，本市還著力提高學(xué)生健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)。實(shí)施課外活動(dòng)計(jì)劃，通過政府購買服務(wù)等方式，從下午3時(shí)30分到5時(shí)，在全市義務(wù)教育階段學(xué)生中開展體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的活動(dòng)，今年將進(jìn)一步加大支持力度。研究制定推進(jìn)中小學(xué)體育工作的若干意見，綜合施策，大力提升學(xué)生體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能水平。深化中考體育考試改革，探索增加過程性考核和運(yùn)動(dòng)技能考核。著力推動(dòng)校園足球發(fā)展。依托藝術(shù)院校推進(jìn)音樂、舞蹈等課程體系建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)金帆、金鵬等品牌建設(shè)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外教育活動(dòng)站建設(shè)力度，為提升學(xué)生的科技、藝術(shù)素養(yǎng)提供更加有力的保障。

　　為推動(dòng)義務(wù)教育向更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁進(jìn)，本市研究制定了《推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》，并正式印發(fā)。本市將以落實(shí)《意見》為抓手，鞏固成果、深化改革、攻堅(jiān)克難，不斷提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，確保2020年全面實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化。