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南師大教授評(píng)江蘇高考作文:好下筆但高分不易

2015年06月07日18:32  來(lái)源:人民網(wǎng)  手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:南師大教授評(píng)江蘇高考作文:好下筆但高分不易

  江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、南師大文學(xué)院教授凌煥新 資料圖片

  人民網(wǎng)南京6月7日電 (朱殿平)“智慧是一種經(jīng)驗(yàn),一種能力,一種境界……”2015年江蘇高考這道“關(guān)于智慧”的作文題再度引發(fā)網(wǎng)友熱議。在一份網(wǎng)友總結(jié)的高考作文“難度排行榜”上,江蘇的“智慧作文”被稱為“地獄模式”,有網(wǎng)友覺(jué)得題目太大。江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、南京師范大學(xué)文學(xué)院教授凌煥新在接受人民網(wǎng)采訪時(shí)評(píng)價(jià),這次江蘇高考的作文題中規(guī)中矩,考生基本有話可說(shuō),但題目范圍較為廣泛,想寫(xiě)出好作文也不容易。

  凌煥新分析,材料中給出的三句話其實(shí)也是三種人生境界的提升!暗谝粋(gè)是經(jīng)驗(yàn),智慧從哪里來(lái)?智慧就是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,不斷的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使人得到了最寶貴的智慧!彼J(rèn)為,第一句話表明了智慧的基礎(chǔ),從智慧的生成來(lái)看,是經(jīng)驗(yàn)的一種提升。其次,智慧雖然來(lái)源于知識(shí)但又不是知識(shí),而是運(yùn)用知識(shí)的一種能力。第三,智慧是人生的一種境界,有了智慧才能洞察人心、看穿世間,才能有榮辱不驚的境界。

  “這個(gè)是屬于人生的智慧‘三部曲’:從經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生智慧,再延伸到解決實(shí)際問(wèn)題的一種能力,最后它是一種人生境界,通過(guò)智慧洞察人生!绷锜ㄐ驴偨Y(jié)。

  凌煥新認(rèn)為,今年的高考作文題總體來(lái)看中規(guī)中矩,符合人文精神!叭祟愇拿鬟M(jìn)步需要智慧,不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)也需要。這個(gè)題目體現(xiàn)了語(yǔ)文的人文精神!彼u(píng)價(jià),該作文題符合師生的實(shí)際,智慧對(duì)學(xué)生而言,每天都在接觸,如學(xué)習(xí)知識(shí)也是學(xué)習(xí)智慧,因此學(xué)生在這方面會(huì)有切身體會(huì),寫(xiě)作時(shí)有話可說(shuō)。

  此外,這個(gè)題目也符合遴選人才的要求!翱梢哉f(shuō)是可淺可深,既符合基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的考察,特別是語(yǔ)言方面、思想方面的考察。同時(shí)也可以有變化,可以講自己的故事,講出生動(dòng)的體驗(yàn)來(lái),也可以在議論中間表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解!绷锜ㄐ卤硎,這個(gè)題目給考生提供的發(fā)揮空間較大,可以體現(xiàn)考生的創(chuàng)新思維,符合遴選人才的要求。

  凌煥新也指出,雖然這類題目人人可寫(xiě),但是要寫(xiě)出好的作文來(lái)并不容易!耙?yàn)榉秶容^廣,題目比較大!彼ㄗh,考生們也可以跳出智慧本身,可以轉(zhuǎn)向與智慧相關(guān)的范疇,比如從對(duì)應(yīng)的關(guān)系看,可以談智慧與愚昧;從并行的關(guān)系看,可以談智慧與德行、智慧與實(shí)踐、智慧與勤奮等等。

  他同時(shí)認(rèn)為,考生們也不宜把智慧說(shuō)得天花亂墜,因?yàn)橹腔垡灿腥毕莺瓦z憾,如聰明反被聰明誤、智者千慮必有一失等!氨热鐚⒅腔圩隽撕θ说墓ぞ叩,所以我們也要認(rèn)識(shí)智慧背后所帶來(lái)的種種缺憾。既要贊美智慧,又要對(duì)智慧有清醒的認(rèn)識(shí)!绷锜ㄐ略u(píng)價(jià),如果考生們能寫(xiě)出更深刻、更獨(dú)到的見(jiàn)解,更容易得到高分;如果只是“大路貨”,僅僅寫(xiě)智慧的好處,境界就一般。在他看來(lái),在文體選擇上,如果考生們能從一個(gè)角度寫(xiě)出好故事,將是一篇很好的記敘文;如果寫(xiě)作議論文,則要注意抓住一個(gè)點(diǎn),避免泛泛而談、空洞議論。

(責(zé)編:張晴(實(shí)習(xí)生)、熊旭)



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