人民網(wǎng)北京6月30日電(記者賀迎春 實(shí)習(xí)生文宇陽)“頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生‘下得去、接地氣’的寶貴品質(zhì)!焙颖睅煼洞髮W(xué)黨委書記李建強(qiáng)昨天在接受人民網(wǎng)訪談時表示,開展頂崗實(shí)習(xí)支教,很多學(xué)生與青年教師完成了“真刀真槍”的實(shí)戰(zhàn),在給農(nóng)村基礎(chǔ)教育帶去活力的同時,也給學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)、青年教師隊伍建設(shè)和服務(wù)基礎(chǔ)教務(wù)方面,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)李建強(qiáng)介紹,河北師范大學(xué)為了解決師范生培養(yǎng)“教育實(shí)習(xí)難”的問題,緩解河北省內(nèi)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資不足的現(xiàn)狀,從2006年3月開始集中進(jìn)行教師教育人才培養(yǎng)模式改革,啟動了頂崗實(shí)習(xí)支教。組織大三年級師范生,在學(xué)完骨干課程并經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)之后,于第六學(xué)期到農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行半年時間“全職”教師崗位鍛煉,同時派出駐縣管理教師隊伍、教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍,保障實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
李建強(qiáng)介紹說,到目前為止,頂崗實(shí)習(xí)支教已實(shí)施20期,涵蓋20個專業(yè)的24000余名師范生順利完成了半年教育實(shí)習(xí),河北師范大學(xué)490余名教師參與了頂崗實(shí)習(xí)駐縣管理工作,實(shí)習(xí)范圍覆蓋了河北、新疆、北京、天津、山東、河南、浙江等省、自治區(qū)、直轄市,包含125個縣(市、區(qū))的4300余所次農(nóng)村中小學(xué)。
李建強(qiáng)表示,在服務(wù)基礎(chǔ)教育方面,十年來,頂崗實(shí)習(xí)支教緩解了農(nóng)村中學(xué)師資不足的困境,為農(nóng)村教師提供了大量的培訓(xùn)機(jī)會,為農(nóng)村教育注入了新的理念,為廣大農(nóng)村學(xué)校的普通話推廣做了大量工作。
針對“有些中小學(xué)并不愿意讓大學(xué)生到學(xué)校實(shí)習(xí),因?yàn)榇髮W(xué)生的到來會打亂學(xué)校的教學(xué)秩序,同時大學(xué)生也覺得在中小學(xué)實(shí)習(xí)并不能夠得到足夠的鍛煉機(jī)會”的問題,李建強(qiáng)表示,頂崗實(shí)習(xí)支教開展初期,確實(shí)存在這樣的“擔(dān)憂”,社會上也存在這樣的“聲音”。這一問題歸根結(jié)底,是對師范生“能力欠缺”的擔(dān)憂,是對頂崗實(shí)習(xí)“計劃性”不足的擔(dān)憂。
李建強(qiáng)表示,河北師范大學(xué)在第一期頂崗實(shí)習(xí)支教完成后,立即廣泛調(diào)研各地教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋意見,果斷采取各種措施應(yīng)對這些問題。比如調(diào)整教學(xué)計劃,將半年頂崗實(shí)習(xí)列入教學(xué)計劃,規(guī)定好學(xué)時和學(xué)分,保障了頂崗實(shí)習(xí)的計劃性;加強(qiáng)教師教育課程建設(shè),保證師范生從教能力四年一貫制的培養(yǎng);加強(qiáng)師范生理想信念教育,堅定師范生從教意志等。十年來,實(shí)習(xí)生在頂崗實(shí)習(xí)中的良好表現(xiàn),使各地教育局、中小學(xué)、學(xué)生家長,從最初對頂崗實(shí)習(xí)的懷疑和觀望,到現(xiàn)在的充分信任和歡迎,這種轉(zhuǎn)變是顯而易見的。