今年，于非來到深圳，擔任人工智能與數(shù)字經(jīng)濟廣東省實驗室（深圳）執(zhí)行主任。此前他在加拿大工作、生活24年，是加拿大工程院、加拿大工程研究院兩院院士。

　　談及為何選擇深圳，于非坦言，在這里“可以看見自己夢想實現(xiàn)的樣子”。總投入約20億元的人工智能與數(shù)字經(jīng)濟廣東省實驗室（深圳）依托深圳大學(xué)建設(shè)，聚焦區(qū)塊鏈與金融經(jīng)濟、智慧醫(yī)療、智能系統(tǒng)、智慧城市四個領(lǐng)域開展前沿研究，正大力引進全球高端人才。

　　作為全國首個以城市為基本單元的國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，深圳已建立起“基礎(chǔ)研究+技術(shù)攻關(guān)+成果產(chǎn)業(yè)化+科技金融人才支撐”全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈，還推出“建立科技人員雙向流動制度”“重構(gòu)市場導(dǎo)向的人才分類評價激勵體系”等諸多人才創(chuàng)新舉措。

　　數(shù)據(jù)顯示，目前，深圳全市高層次人才超兩萬名，留學(xué)回國人員超18萬名，各類人才總量超600萬人，迎來新的人才聚集高峰期。

　　2014年，張立源來到位于深圳的南方科技大學(xué)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這里自己可以“隨心所欲”地選擇研究方向，不管是“冷門”還是傳統(tǒng)方向，“我可以按照自己的想法搭建實驗室，自主選擇感興趣和重要的課題”。歷時4年，張立源和團隊將三維量子霍爾效應(yīng)從預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實，讓這個困擾物理學(xué)界32年的難題，終于有了答案。

　　香港中文大學(xué)（深圳）近兩年大力加強數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)及基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)，為應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展提供學(xué)術(shù)支撐和人才保障。如化學(xué)領(lǐng)域由中國科學(xué)院院士唐本忠教授領(lǐng)銜，重點立足聚集體科學(xué)這一中國人原創(chuàng)并引領(lǐng)的新興交叉學(xué)科，建立國際一流的聚集體科學(xué)學(xué)術(shù)研究高地和人才匯聚基地。

　　越來越多來自五湖四海的英才匯聚鵬城。南方科技大學(xué)用10年左右時間快速集聚了一批國際化高水平人才。目前，該校已擁有全職院士23人，教師隊伍中90%以上具有海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，60%以上具有世界排名前百名大學(xué)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。

　　深圳也是國內(nèi)首個通過特區(qū)立法，明確政府投入基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的資金不低于市級科技研發(fā)資金30%的城市。深圳綜合開發(fā)研究院公共經(jīng)濟研究所執(zhí)行所長汪云興介紹，面向更高水平的科技自立自強，深圳走到了不得不加強基礎(chǔ)研究的發(fā)展階段。40年來，深圳的科技創(chuàng)新沒有遵循“S-T-E-M”（科技、技術(shù)、工程、市場）的線性模式，而是采用市場化牽引科技創(chuàng)新發(fā)展模式（即“M-E-T-S”），走出了一條具有深圳特色的自主創(chuàng)新發(fā)展之路。

　　從數(shù)據(jù)來看，2020年，深圳全社會研發(fā)投入經(jīng)費超1300億元，占GDP比重超過4.93%，位居全國前列；PCT國際專利申請量2.02萬件，連續(xù)17年居全國各大城市首位。

　　5年前，深圳大學(xué)就在國內(nèi)率先建立預(yù)長聘教師制度，所有預(yù)長聘教師均不再入編，從與編制掛鉤的“身份管理”轉(zhuǎn)向?qū)嵭姓嬲�意義上的“崗位管理”，推動高校人事制度改革走向深處。

　　而香港中文大學(xué)（深圳）早在建校之初，就由學(xué)術(shù)副校長牽頭制定了與國際接軌的職稱晉升制度，設(shè)立教學(xué)科研型、教學(xué)為主型、科研為主型等3種崗位類別。重在評價教師的教學(xué)科研水平和貢獻，以國際同行匿名評審為核心依據(jù)，不簡單把人才“帽子”、論文數(shù)量、承擔項目和獲獎等作為限制性條件和直接依據(jù)。職稱評聘不預(yù)設(shè)名額限制，讓青年人才專注于自我提升與自我競爭，發(fā)揮積極評價和正向激勵作用。

　　在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，多年來，學(xué)校突破人事制度制約，2000余名全職在崗教職工中，有本科學(xué)歷的名匠大師，有來自行業(yè)、企業(yè)的高水平“兼職教授”，有“初生牛犢不怕虎”的博士、博士后，有教學(xué)、科研、競賽樣樣皆通的“多面手”。去年出臺的《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍建設(shè)實施方案》，更提出了“分類評價”方法，設(shè)置教學(xué)為主型、教學(xué)研發(fā)型和專職研究型等崗位類型，供教師自主選擇。

　　中國科協(xié)公布了入選第六屆“青年人才托舉工程”（2020-2022年度）的400人名單，來自深職院霍夫曼先進材料研究院（諾獎團隊）的90后副教授王浩，是唯一來自高職院校的入選者。

　　深圳從2017年正式啟動諾獎實驗室建設(shè)，決定依托大學(xué)、事業(yè)單位、科技類民辦非企業(yè)單位、科技型企業(yè)等單位，邀請諾貝爾科學(xué)獎、圖靈獎、菲爾茲獎得主共建實驗室。目前已建起11家諾獎實驗室。

　　最新數(shù)據(jù)顯示，目前，深圳的高校已成為深圳高層次人才重要聚集地和培育人才的重要平臺，全市高校專任教師中博士研究生占比69%，全職兩院院士約42人。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 劉芳

分享讓更多人看到