讓研究生扎根鄉(xiāng)村擦亮“科技小院”金字招牌
把研究生長期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線去!3月22日,教育部官網(wǎng)公布由教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳發(fā)布的《關(guān)于推廣科技小院研究生培養(yǎng)模式 助力鄉(xiāng)村人才振興的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》稱,教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)決定推廣科技小院研究生培養(yǎng)模式,助力鄉(xiāng)村人才振興。
研究生扎根鄉(xiāng)村零距離接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
何為科技小院研究生培養(yǎng)模式?
《通知》指出,科技小院研究生培養(yǎng)模式是指研究生培養(yǎng)單位把研究生長期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,在完成理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實踐中的實際問題。這種集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)于一體的培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了教書與育人、田間與課堂、理論與實踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)的緊密結(jié)合,輻射帶動全國涉農(nóng)高校深化研究生培養(yǎng)模式改革,生動闡釋了研究生教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的重大命題。
從2009年開始,中國工程院院士張福鎖就帶領(lǐng)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生,每年300多天扎根農(nóng)村,與農(nóng)民同吃、同住、同勞動,零距離接觸農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在一個又一個科技小院里,張福鎖的團(tuán)隊建立了從種到收解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所有問題的保姆式技術(shù)應(yīng)用方式,而農(nóng)民朋友也從最初的不信任到天不亮就來小院給植物“掛號”看病,讓科技小院成了遠(yuǎn)近聞名的金字招牌。
“在科技小院,逐漸形成一個政府、企業(yè)、農(nóng)民、科技四位一體的平臺,不斷創(chuàng)新、不斷應(yīng)用。”張福鎖表示。
黨的十八大以來,在教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)支持下,在中國農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的直接推動下,目前全國已有30余所涉農(nóng)高校陸續(xù)建立了300多個科技小院,覆蓋了20多個。▍^(qū)、市)。一批科技小院建設(shè)成效顯著、發(fā)展勢頭良好,得到社會認(rèn)可與好評。
加速科研成果跨專業(yè)、跨地域的融合
在中國農(nóng)業(yè)大學(xué),專門增加招收三年制“科技小院專業(yè)碩士研究生”,他們有兩年時間必須待在農(nóng)村一線,結(jié)合實際完成導(dǎo)師布置的研究任務(wù)。
“學(xué)制定為三年,因為考慮到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期比較長,兩年的周期能夠得到一個穩(wěn)定的規(guī)律可以借鑒,讓我們把這個體系更加優(yōu)化。”中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院培養(yǎng)處處長陳范駿介紹。
每一個科技小院并不只是埋頭于自己的研究領(lǐng)域和地域范圍,中國科協(xié)定期對科技小院學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)考核,讓這里的科研成果跨專業(yè)、跨地域融合。
“我們是有協(xié)議的,研究生培養(yǎng)有協(xié)議,科研合作也有協(xié)議,大家共享研究成果和科研成果!敝袊r(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉國世指出。
此次的《通知》明確,每個科技小院須有1位學(xué)術(shù)水平高、實踐能力強的農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師擔(dān)任首席專家;每個科技小院至少有2名農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生,每年入住時間不少于120天;每個科技小院須聚焦縣域內(nèi)的一個主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè),研究該產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的實際問題。小院的命名格式為省名+縣名+產(chǎn)品名,如河北曲周小麥科技小院。
“為更好地發(fā)揮科技小院在人才培養(yǎng)、科技服務(wù)等方面的示范作用,需要進(jìn)一步加大支持力度,擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模,加強規(guī)范管理,精準(zhǔn)服務(wù)‘三農(nóng)’。《通知》強調(diào),推廣科技小院研究生培養(yǎng)模式助力鄉(xiāng)村人才振興的工作目標(biāo)為:深化協(xié)同培養(yǎng)模式、推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、服務(wù)鄉(xiāng)村人才振興。”全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心首席專家高祥照表示。(本報記者 馬愛平)
分享讓更多人看到