10年前,為決我國坨嬤|大眾化過程中的資源不足問題,嬤|鬘X台了8號文件,鼓勵支持民間資本與優質本科坨校合作創辦獨立院﹔5年前,嬤|鰬偃W范獨立院發展,針對獨立院發展中的問題,出台了26號令即《獨立院設置與管理辦法》,督促獨立院在條件具想、耷方同意的情況下,在5年內獨立設。可直到現在,26號令框定的5年規范期已過,但在全國300余所獨立院中,僅有30余所獨立設。(據《人民政(xi角n)協N》2月26日N道)
是什麼黯致獨立院難獨立?除了有的獨立院想繼續靠母體校的品牌招生、辦,不願獨立外,霹有一個重要原因是,獨立院想和母體校“分手”,母體校提出巨額的“分手費”要求,讓本來就辦資金吃緊的獨立院就這麼耗著。
從表面上看,母體校和民間陜構共同舉辦獨立院,出了品牌資源、校資源(師資、校舍)峞A在獨立院屬於母體校ˋW立時,收取管理費,在獨立院提出分手要獨立時要“分手費”,是符合情理的——校的品牌、資源不能白用,否則就是國有資產的流失,而獨立院則是用國有資產牟利。
但這是基於把獨立院作為營利性的企業而言的,母體校投入了資源,烿然R渧有所回N(甚至要根據所佔股份比例“分紅”),可獨立院是營利性的企業嗎?就是按照2010年頒布的國家(ch見n)嬤|規綱要所確定的辦體制改革精神,進行坨歷嬤|的獨立院校,也屬於非營利性的民辦嬤|,是公益嬤|事業,而作為公益嬤|事業,是不得追(f芋)求經濟利益回N的。
把獨立院視為營利性的嬤|企業,很大程度黯致我國獨立院的畸形發展。有的獨立院就做販賣母體校文憑的生意,由於生可以二本甚至三本的分被獨立院錄取,傮~時卻可拿一本母體校的文憑,這制造校的不公平和生的不公平,有的校鬧出“位門”事件,就與此有懌,這掔辦思路,既敗壞母體校的聲譽,又影響獨立院自身健康的發展——一些獨立院死活不願意獨立,就因為自身沒有辦的底氣。本來,如果獨立院獨立,獲得授予文憑的資格,表明其辦質量有保均A而一直授予母體校文憑,自己卻沒有獲得位授予權,表明其質量並不過懌,但鑒於母體校文憑“值硿”,ˋW立的獨立院反而招生受到追(f芋)杰,這極具諷刺意味。
把獨立院烿“搖硿樹”,是背烯嬤|規律的,這也把獨立院一步步推向困魽C有的母體校,每年向獨立院要管理費,可獨立院建設坨質量的師資伍、提坨嬤|質量,是需要加大投入的,由於硿要上交,校無硿繼續投入,黯致師資建設、課程建設、嬪斔索極為困難,進一步增強獨立院對母體校“品牌”的依賴性。再者,出於獨立院“賺大硿”的定位,不少地方政(xi角n)府沒有對獨立院的補貼,社會陜構向獨立院捐贈的也少之又少,獨立院的辦收入就源於費收入,這掔辦模式根本無法持續。隨著辦成本的增加,獨立院的費不可能一直上漲,本身辦質量不坨的獨立院,表面風光,則危陜重重。
舉辦獨立院,要回歸公益路線,不蕆是母體校,霹是民間陜構,都不要指望把獨立院辦成“搖硿樹”。有人士建議,對於獨立院的未來發展,要索混合所有制模式,霹要清理母體校究竟投入了多少資源。這是有必要的,這也是校財務信息公開的要求。可是,理清資源的目的,如果是明確母體校佔多少股份,可能就是大的問題——是不是誰的投資越大,誰在敥事會中擁有的話語權就大?沒有向獨立院有任何直踇投入的社會人士,就無權參與院的管理、決?
舉辦公益性質的校,是不R渧追(f芋)求回N的,校縱使有收入,都R渧再投入到嬤|事業中,所以國外的大,公和私其並ㄛO分得那麼清愓,只是舉辦者不同而已,政(xi角n)府照樣對私立校有投入,大菄漯懋|捐贈進入民辦校,也沒有誰要求佔多少股份。作為公益性質的校,基本都建有基金會,校所有收入全鷇i入基金會(政(xi角n)府D鈚、生費、社會捐贈),對社會公開,再由敥事會(理事會)決定使用,這樣的校治理模式,確保校的公益屬性,也讓校健康發展,而不是讓校成為牟利的工具,想著怎樣從生身上發財致富。
這是我國獨立院在獨立時,必須想清愓的問題。不蕆是政(xi角n)府鰝龤B母體校,霹是獨立院的辦者,都要想著如何辦好校。不容回避的現是,有一些介入獨立院辦的民間資金,想的霹是賺硿,這就需要制度加以規范。以菄怳夾ㄐA烿前的全日制普通坨歷嬤|,宜歸類為公益嬤|事業,採取基金會—敥事會治理模式,如果獨立院採取這一治理模式,分手費問題、所有制糾麙N得以化,母體校的資源注入基金會,發展的霹是公益嬤|事業,而非牟利﹔而對於非歷嬤|培訓、成人嬤|、職業嬤|,可允許舉辦者注冊為企業,按企業模式經營。這可讓嬤|的公益屬性和產業屬性各得其所。