躬身黃土扶社稷 一麥相承濟(jì)蒼生
——紀(jì)念趙洪璋院士誕辰100周年
他是小麥育種學(xué)界的科學(xué)巨匠,主持培育四批優(yōu)良品種,為提高我國(guó)小麥生產(chǎn)水平厥功至偉﹔他是農(nóng)業(yè)科教戰(zhàn)線的一代宗師,學(xué)術(shù)思想與品格風(fēng)范激勵(lì)著一代又一代育種人接力傳承﹔他是老百姓心目中的“趙勞?!保谔锕∩舷囟?,在鄉(xiāng)親的土炕上過夜,他是根植於大地的人民科學(xué)家。
他就是著名小麥遺傳育種學(xué)家,西北農(nóng)林科技大學(xué)教授趙洪璋。今年,是趙洪璋先生誕辰100周年。回憶起恩師的音容笑貌,年逾古稀的小麥育種專家王輝深情地說:“趙老師的一生是我們的教科書?!?/p>
在王輝教授的辦公室裡,至今珍藏著一幅照片,相框被擦得锃亮——那是趙洪璋先生的留影?!翱吹秸掌揖蜁?huì)想起趙老師的教誨,就會(huì)想起那條被趙老師踩得光溜溜的試驗(yàn)田小道?!?/p>
小麥育種學(xué)界的科學(xué)巨匠
趙洪璋出生在河南省淇縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭,從小受父輩“民以食為天”“農(nóng)是國(guó)之本”古訓(xùn)熏陶教育,堅(jiān)定了立志學(xué)農(nóng)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和志向。18歲時(shí),他考上了國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校。1942年,趙洪璋回校任教,從此開始了扎根楊凌的小麥育種生涯。
三秦大地,黃土飛揚(yáng),趙洪璋從總結(jié)前輩的經(jīng)驗(yàn)入手,對(duì)品種的選育程序和方法進(jìn)行了創(chuàng)造性的改進(jìn)。1947年秋,他成功選育出豐產(chǎn)抗鏽的“碧螞1-6號(hào)”6個(gè)品系。其中“碧螞1號(hào)”是我國(guó)早期育種中通過中外品種間雜交創(chuàng)造小麥新品種最成功的范例,產(chǎn)量比一般品種增加15%-20%。在新中國(guó)剛剛建立的困難時(shí)期,“碧螞1號(hào)”的出現(xiàn),解了糧食短缺的燃眉之急。
87歲高齡的小麥遺傳育種學(xué)家、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李晴祺在回憶趙洪璋院士時(shí)說:“他的品種在黃淮麥區(qū)數(shù)十年時(shí)間佔(zhàn)據(jù)主導(dǎo)地位,其中“碧螞1號(hào)”小麥品種年推廣面積達(dá)到9000多萬畝,這個(gè)數(shù)字是空前的,也可能是絕后的。”
1964年,趙洪璋歷經(jīng)八年研究實(shí)踐后選育出“豐產(chǎn)3號(hào)”小麥品種,開拓了我國(guó)黃淮冬麥區(qū)啟用西北歐極晚熟小麥種質(zhì)資源第一例。上世紀(jì)70年代,他又選育出我國(guó)小麥生產(chǎn)史上第一個(gè)大面積推廣的半矮桿品種“矮豐3號(hào)”。上世紀(jì)80年代,年過花甲的趙洪璋仍孜孜不倦,主持育成以“西農(nóng)881”為代表小麥新品種,開創(chuàng)了我國(guó)北方麥區(qū)抗赤霉病育種成功的先例。
50余年來,趙洪璋帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后選育出小麥優(yōu)良品種21個(gè),並在長(zhǎng)期的育種實(shí)踐中形成了具有西農(nóng)特色、精湛實(shí)用的小麥育種技術(shù)體系。
趙洪璋院士碩士研究生、河南省農(nóng)科院小麥研究所所長(zhǎng)許為鋼介紹,在育種學(xué)理論體系方面,趙洪璋老師有自己精辟、獨(dú)到的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)?!袄缙贩N的適應(yīng)性應(yīng)包括對(duì)生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性、對(duì)生物脅迫的適應(yīng)性、對(duì)耕作栽培技術(shù)的適應(yīng)性、對(duì)社會(huì)需求發(fā)展的適應(yīng)性和對(duì)社會(huì)意識(shí)感知的適應(yīng)性。正是這種對(duì)品種適應(yīng)性的深刻認(rèn)識(shí),讓趙老師的育種工作始終走在了時(shí)代的前列?!?/p>
回憶起與趙洪璋院士朝夕相處的12年時(shí)光,加拿大農(nóng)業(yè)部渥太華研發(fā)中心研究員嚴(yán)威凱對(duì)導(dǎo)師當(dāng)年提出的小麥育種“十二字”印象深刻?!八研←溣N過程概括為三大環(huán)節(jié):育種目標(biāo)、親本選配、后代選擇。三句話十二個(gè)字說起來簡(jiǎn)單,實(shí)為育種家一生的功課,更是育種行業(yè)永恆的主題。”如今,嚴(yán)威凱所選出的燕麥品種目前已是安大略省和魁北克省的主栽品種,也是加拿大東部有史以來產(chǎn)量最高的品種。
趙洪璋在育種中主張“少而精”,即組合不要多,但每個(gè)組合都要有希望出品種。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士李振聲在《懷念趙洪璋院士》一文中提到,“我在選育‘小偃’系列品種時(shí),借鑒了趙洪璋的育種方法,從組合中選出了‘小偃6號(hào)’和‘小偃5號(hào)’兩個(gè)品種,后來發(fā)現(xiàn)‘小偃5號(hào)’抗病性差,於是主推‘小偃6號(hào)’,‘小偃6號(hào)’后來成為我國(guó)小麥育種的重要骨干親本和北方麥區(qū)的兩個(gè)主要優(yōu)質(zhì)源之一?!?/p>
農(nóng)業(yè)科教戰(zhàn)線的一代宗師
時(shí)至今日,許為鋼還清晰地記得自己第一次見老師的情形?!爱?dāng)時(shí),趙老師正拿著鋤頭在自家后院整理小菜園,看到我來了,放下工具走了出來,親切、慈祥、厚愛是老師留給我的第一印象?!本驮陉愒O(shè)簡(jiǎn)單的家中,趙老師用紅藍(lán)鉛筆在一張紙上給他寫了三句話:“大學(xué)者入門也﹔掌握獲取知識(shí)的方法﹔好逸惡勞毀也。”“現(xiàn)在,這三句話還是我的座右銘?!痹S為鋼說。
西安市農(nóng)業(yè)研究所原所長(zhǎng)李丕皋在1963年有幸成為了趙洪璋院士的第一個(gè)研究生。半個(gè)多世紀(jì)過去了,他深情地回憶說:“趙老師的學(xué)術(shù)思想和實(shí)干精神始終在深深影響我”。
“趙老師說,育種家要有孫悟空的火眼金睛,特別要注重育種原始材料選擇,隻有選好原材料,才能站在巨人肩膀上,培育出優(yōu)良品種。為了讓我們把書本上的理論知識(shí)學(xué)活,遇到刮大風(fēng)、下大雨的極端天氣,趙老師一定要讓我們到地裡,認(rèn)真觀察記載小麥在極端天氣下反應(yīng),熟悉小麥品性。冬天再冷再凍,要求我們用手指點(diǎn)住小麥分蘗中心,了解越冬情況?!崩钬Ц藁貞浀?。
大雨滂沱中,作為老師的趙洪璋,總是逆行者。談起當(dāng)年的情景,王輝依舊感慨良多。上世紀(jì)80年代初的一天早上,狂風(fēng)暴雨突降,人們紛紛從室外跑回來躲避??僧?dāng)王輝急匆匆趕到加代樓后面的試驗(yàn)田時(shí),竟發(fā)現(xiàn)趙老師早已在麥田裡。“那時(shí)候,他已經(jīng)是65歲的老人了。望著他,我既感動(dòng)又羞愧。從那以后,我就專門準(zhǔn)備了一雙高腰雨靴,一有大風(fēng)雨,就往地裡跑?!蓖踺x說。
在嚴(yán)威凱的印象中,已經(jīng)記不清有多少次跟趙老師在小麥育種圃裡徘徊,在下鄉(xiāng)的路上顛簸﹔也記不清有多少次聽趙老師在會(huì)議室裡談?dòng)N,在下班路上談?dòng)N,在宿舍和家中談?dòng)N?!跋掳嗷丶視r(shí),常常是我推著自行車,他左手扶車把,右手拎著那個(gè)簡(jiǎn)易的公文包,邊走邊談。很多次,回家之前他先來到我的宿舍,坐在我的單人床床邊,背靠我的鋪蓋卷,一聊就是一兩個(gè)小時(shí)。”
學(xué)生路明對(duì)趙洪璋院士的諄諄教誨,始終銘記於心?!摆w老師把大地當(dāng)課堂,深入田間地頭,手把手教我們學(xué)習(xí)小麥遺傳育種。小麥育種關(guān)鍵環(huán)節(jié),趙老師都要帶領(lǐng)我們?cè)谔镩g地頭認(rèn)真觀察,累了,就在田埂上躺一躺。他大膽放手,甘為人梯,鼓勵(lì)我們年青一代在小麥育種事業(yè)上積極探索?!甭访骰貞洠骸爱厴I(yè)時(shí),當(dāng)趙老師知道我去甘肅農(nóng)科院繼續(xù)小麥育種工作時(shí),他十分高興,鼓勵(lì)我要結(jié)合實(shí)際,把當(dāng)?shù)卮盒←溣N搞上去,為此還專程到蘭州講學(xué)兩次,這讓我備受鼓舞?!?/p>
老百姓心目中的“趙勞?!?/strong>
李振聲院士在回憶文章中《懷念趙洪璋院士》寫到:“趙洪璋院士人生歷程,可以說是學(xué)習(xí)起步為農(nóng)民,工作落足為農(nóng)民,他的一生是為人民服務(wù)的一生,光輝的一生。”
上個(gè)世紀(jì)50年代,趙洪璋已經(jīng)是教授和學(xué)部委員(即現(xiàn)在的院士),可除了學(xué)生叫他老師外,大家都稱呼他“趙勞?!?。因?yàn)樗侨珖?guó)知識(shí)分子中獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)的第一人。
嚴(yán)威凱回憶說,雖然當(dāng)時(shí)趙老師已經(jīng)是全國(guó)著名小麥育種專家,但他衣著樸素,像個(gè)農(nóng)民,雖然是學(xué)者,卻像個(gè)“師傅”。事實(shí)上,正是這個(gè)“像”字,形象地道出了趙老師育種成功的真諦:接地氣、實(shí)干。
70年代初,趙洪璋培育了產(chǎn)量性狀特別好的“西農(nóng)772”新品系,但有一年出穗后,遭遇了大范圍赤霉病。為了鑒定小麥材料赤霉病抗病性,趙洪璋帶領(lǐng)學(xué)生親自下地,人工創(chuàng)造赤霉病爆發(fā)條件,經(jīng)常干到天黑,甚至打著手電筒工作。
80年代中期,趙洪璋已是年近古稀的老人,但他仍然奔波在三秦大地,親臨指導(dǎo)各地生產(chǎn)。有一年,由於秋冬干旱,農(nóng)民對(duì)麥田普遍進(jìn)行了冬灌,春節(jié)前,麥田出現(xiàn)地表干裂情況。如不及時(shí)鋤地保墑,就會(huì)形成“龜裂”,給麥苗帶上“夾”,影響小麥產(chǎn)量。見此情況,趙洪璋心急如焚,大年三十,他從楊凌西行到扶風(fēng)縣、絳帳鎮(zhèn)等地進(jìn)行考察,寫成報(bào)告,建議改變“農(nóng)民不過正月十五不下田”的習(xí)慣,盡快組織農(nóng)民鋤地保墑。正月初五,陝西就掀起了灌溉麥田鋤地保墑的熱潮。
1986年,趙洪璋把西農(nóng)小麥旱地育種基地選擇在蒲城荊姚鎮(zhèn)郭村,每次到郭村,就住在陝西省勞動(dòng)模范許富坤家的土炕上,聊的是育種事,吃的是家常飯,幫助他選育出“48-1”和“8727-4”兩個(gè)小麥優(yōu)良品種,並進(jìn)入大田推廣,使許富坤成長(zhǎng)為一名成果豐碩的農(nóng)民育種家。
……
“愛土地就是愛祖國(guó),愛土地就是愛人民?!壁w洪璋一生熱愛小麥育種事業(yè),且愛得如癡如迷。他常說:“人的生命隻有一次,小麥就是我的命。離開了小麥,我的命也就快了?!睆娘L(fēng)華正茂到古稀之年,他扎根於泥土、深耕於田野,把一生獻(xiàn)給了深愛的八百裡秦川,把論文寫在了廣袤的祖國(guó)大地上。
西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委書記李興旺在紀(jì)念趙洪璋院士誕辰100周年座談會(huì)上的講話時(shí)說, 趙洪璋院士在我國(guó)小麥育種史上作出了彪炳史冊(cè)的卓越貢獻(xiàn),書寫了光彩奪目的燦爛篇章。他以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神,為農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)傾注了畢生心血。
記者採(cǎi)訪的當(dāng)天下午,雨后天晴,西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)東北角的小麥試驗(yàn)田裡,寫著材料名稱的白色標(biāo)志牌在地頭相間而立,密密地排列著,綠中泛黃的小麥在夕陽下顯得格外精神飽滿。75歲的王輝教授一手拿草帽,一手拿筆記本,正在麥海裡巡查。他時(shí)而低頭撫麥,時(shí)而抬頭遠(yuǎn)望。在他身邊,學(xué)生們圍繞左右,認(rèn)真聆聽著教誨。年輕一代的育種人,正在接續(xù)著趙洪璋先生的志向,茁壯成長(zhǎng)。
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 專訪北京市委教育工委副書記李奕
- 編者按:近年來,北京市教育系統(tǒng)聚焦學(xué)生的實(shí)際獲得,全面深化教育綜合改革,努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生,為全國(guó)教育改革發(fā)展探索了重要經(jīng)驗(yàn)。近日,北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕做客人民網(wǎng),圍繞北京市在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、新高考改革等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的探索經(jīng)驗(yàn),以及如何推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)等話題進(jìn)行了深入解讀和分享?!?/a>