人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>教育>>滾動新聞

第八屆亞洲蒙臺梭利會議上海開幕 助力中國學前教育創(chuàng)新

2018年10月29日15:25 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
小字號

人民網(wǎng)北京10月29日電 (記者 郝孟佳)近日,由中國教育學會主辦的第八屆亞洲蒙臺梭利會議在上海舉行,本次會議以“和平、發(fā)展、合作、共贏”為主題,國內(nèi)外數(shù)百位蒙臺梭利教育行業(yè)的專家學者及相關(guān)人士針對蒙臺梭利教育實踐的新動向、新發(fā)展,為促進亞洲國家及地區(qū)間蒙臺梭利教育的交流與合作,探索教學品質(zhì)的提升、國際化教育人才的培養(yǎng)及教育資源的拓展展開了深度討論。

美國約翰霍普金斯大學教育學院教授Laura Flores Shaw表示,蒙臺梭利教學法則是基於大腦的教育,研究証明,大腦唯一的目的是為了進行靈活而復雜的運動,高級的思考其實是建立在復雜、靈活的運動之上。應(yīng)急性感官運動非常重要,一旦形成習慣,就可以利用應(yīng)急性感官運動來預(yù)測自己行為的后果。

她認為,如果可以讓孩子們學會預(yù)測他們身體和外部世界中的日益復雜和深刻的規(guī)律,他們就必須積極的參與到物質(zhì)社會環(huán)境當中去。這樣一種參與反過來成為越來越復雜的行動和認知能力的基礎(chǔ),建立起很多應(yīng)急性感官運動,還可以讓孩子們變得更有創(chuàng)造力。

華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、教育學系教授單中惠指出,蒙臺梭利教師培訓不僅給予老師內(nèi)容、方法、標準等技能準備,更主要是精神準備。單中惠認為,隻能做好教具操作,並不能成為一個理想的、有智慧的教師。教師也應(yīng)該多閱讀經(jīng)典著作,讓自己成為有智慧的老師。

記者了解到,蒙臺梭利教學法是由意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士創(chuàng)造的,其教學法的精髓在於培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神。

中國教育學會副會長張志敏表示,早在20世紀90年代,中國教育學會就開始組織專家對蒙臺梭利教育進行研究。2015年,中國教育學會主導研制了中國教育學會蒙臺梭利學前教育認証機構(gòu)的認証標準,隨后中國教育學會又組織國內(nèi)外學前專家繼續(xù)研制中國教育學會蒙臺梭利學前教育教師資質(zhì)的認証標準試行、中國教育學會蒙臺梭利教師教育機構(gòu)認証的標準試行。三項標準的研制,代表著我國蒙臺梭利教育朝著科學化、規(guī)范化和本土化的方向又邁出了重要的一步,為蒙臺梭利教育在中國的規(guī)范發(fā)展確定了標桿,提供了依據(jù)。

(責編:劉婧婷、熊旭)

分享讓更多人看到

返回頂部