中國農(nóng)大人才培育發(fā)展支持計劃破“五唯”
記者從中國農(nóng)業(yè)大學(xué)獲悉,該校聘任首批講席教授,全面啟動“人才培育發(fā)展支持計劃”,爭取在今年年內(nèi)完成“人才培育發(fā)展支持計劃”人才遴選、聘任、支持兌現(xiàn)等工作,重點遴選支持一批雖沒有“帽子”,但在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得原創(chuàng)性成果,在服務(wù)三農(nóng)一線作出突出貢獻,在前沿交叉方向取得突出業(yè)績或具有較大學(xué)術(shù)潛力的教師,目標(biāo)是讓全校每一位有能力、有意願為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出貢獻的校內(nèi)人才充分展示才華,實現(xiàn)校內(nèi)人才和引進人才一同發(fā)展、一同支持和一同保障。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長孫其信表示,“人才培育發(fā)展支持計劃”包括講席教授、領(lǐng)軍教授、青年新星三個層次人才崗位,覆蓋了從青年教師、中青年骨干教師到資深教師的全校各年齡段教師群體,是對校內(nèi)已有人才的全方位支持。實施“人才培育發(fā)展支持計劃”,旨在加大力度,引育並舉,全面推進實施人才強校工程,通過人力資源機制創(chuàng)新,進一步釋放全校教師創(chuàng)新活力。
據(jù)介紹,“人才培育發(fā)展支持計劃”以“振興三農(nóng)、振興農(nóng)大”為核心使命和責(zé)任,旨在改革人才評價方式,改革資源配置方式,通過人才制度和體制機制創(chuàng)新,率先構(gòu)建新時代具有農(nóng)業(yè)高校特色的人才評價和發(fā)展體系﹔破除“五唯”,突出品德、能力和業(yè)績評價,實行師德一票否決﹔實行分類評價,推行代表作評價。
為落實“人才培育發(fā)展支持計劃”,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)將組織實施“2115”人才培育發(fā)展支持工程,即在2019、2020兩年,選拔培育支持200名左右高績效、高貢獻、高潛力的教師,支持100個高水平、前沿交叉、多學(xué)科融合的教學(xué)科研團隊,選派100名教師赴海外研修提升,再帶動500名教師邁入學(xué)校人才儲備庫,形成梯隊合理、可持續(xù)發(fā)展的“金字塔”人才隊伍。
據(jù)了解,中國農(nóng)大將根據(jù)人才崗位定位、發(fā)展目標(biāo),為人才和團隊提供全方位、全過程、全覆蓋,精準(zhǔn)化、個性化發(fā)展支持:授予入選學(xué)術(shù)推薦權(quán)、給予創(chuàng)新團隊支持等,提供20萬—60萬元/年的自由支配經(jīng)費(可用於聘請團隊科研助理、財務(wù)助理和發(fā)放績效等),50萬—150萬元/年不等的科研經(jīng)費,通過人事政策創(chuàng)新,賦予團隊負責(zé)人招聘權(quán)、管理權(quán)和考核權(quán),團隊負責(zé)人可根據(jù)團隊建設(shè)需要自主決定招聘人員,對團隊成員進行調(diào)整,對團隊成員考核結(jié)果直接納入學(xué)校常規(guī)教師考核,發(fā)揮人才在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和梯隊建設(shè)等方面的引領(lǐng)作用。(記者 萬玉鳳)
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