上海交大招生三大新變化 培養(yǎng)人才啟動(dòng)“4x2.0”計(jì)劃
人民網(wǎng)北京6月5日電 “新增人工智能專業(yè),成立海洋學(xué)院,設(shè)兒科學(xué)專業(yè)招生培養(yǎng)頂尖的兒科人才”,上海交通大學(xué)招生辦主任王琳媛近日做客人民網(wǎng)解讀學(xué)校今年招生的政策和變化,“將面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)招錄500多人,超過招生總規(guī)模的10%。”
上海交通大學(xué)招生辦主任王琳媛做客人民網(wǎng) 王子文/攝
招生三大新變化 新增人工智能專業(yè)成立海洋學(xué)院
王琳媛表示,2019年學(xué)校在招生專業(yè)上有三大重要變化。第一,新增人工智能專業(yè),招收首屆本科生。在培養(yǎng)上,採(cǎi)取“AI+X”模式,除了AI主干課外,還關(guān)注與計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)等方面的交叉融合。在課程體系上實(shí)行本碩博貫通,滿足條件的同學(xué)可優(yōu)先進(jìn)入“吳文俊人工智能榮譽(yù)博士班”。
第二,學(xué)校響應(yīng)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,新成立了海洋學(xué)院,今年將在工科試驗(yàn)班和自然科學(xué)試驗(yàn)班招生。海洋學(xué)院研究領(lǐng)域涵蓋海洋物理、海洋化學(xué)、生物生態(tài)、海洋技術(shù)和海洋經(jīng)濟(jì)等,將帶領(lǐng)本科生探秘七大洲、五大洋。
第三,臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)方向)今年全面升級(jí)為兒科學(xué)專業(yè)招生,採(cǎi)取“5+3”模式,致力培養(yǎng)頂尖的兒科人才。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位証書、兒科學(xué)碩士學(xué)位証書、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格証書和規(guī)培証書。
上海交通大學(xué)招生辦主任王琳媛做客訪談間 王子文/攝
升級(jí)“1+4+X”招生模式 啟動(dòng)“4x2.0”人才培養(yǎng)計(jì)劃
王琳媛介紹,今年學(xué)校全面升級(jí)“1+4+X”培養(yǎng)模式,推出“4x2.0”計(jì)劃。卓越拔尖計(jì)劃2.0將啟動(dòng)致遠(yuǎn)書院建設(shè),打造不出國(guó)門的世界一流本科教育,培養(yǎng)卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越法治人才、卓越新聞傳播人才和卓越農(nóng)林人才﹔課程體系建設(shè)2.0著力打造高質(zhì)量的通識(shí)核心課程、在線精品課程、學(xué)科交叉榮譽(yù)課程以及優(yōu)質(zhì)的校企課程,進(jìn)一步提升本科整體課程的含金量﹔學(xué)生創(chuàng)新中心2.0體現(xiàn)在“科技領(lǐng)軍人才的練武堂”和“工業(yè)界和大學(xué)的握手區(qū)”兩方面,創(chuàng)新中心現(xiàn)已建成無人機(jī)、IT、機(jī)器人和智能制造等開放性實(shí)驗(yàn)室,有一批冠軍級(jí)科技競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)入駐。此外,學(xué)校還與華為等企業(yè)開設(shè)校企合作課程,提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力﹔招生培養(yǎng)就業(yè)一體化2.0則聚焦因材施教的個(gè)性化培養(yǎng)方案,提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo),助力學(xué)生在人生之路上閃耀光芒。
王琳媛表示,上海交通大學(xué)今年將面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)招錄500多人,超過招生總規(guī)模的10%。在專業(yè)設(shè)計(jì)中,將向該群體投放電子信息類、機(jī)械類、理科試驗(yàn)班、經(jīng)管試驗(yàn)班、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)。(何淼 王子文)
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 專訪北京市委教育工委副書記李奕
- 編者按:近年來,北京市教育系統(tǒng)聚焦學(xué)生的實(shí)際獲得,全面深化教育綜合改革,努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生,為全國(guó)教育改革發(fā)展探索了重要經(jīng)驗(yàn)。近日,北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕做客人民網(wǎng),圍繞北京市在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、新高考改革等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的探索經(jīng)驗(yàn),以及如何推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)等話題進(jìn)行了深入解讀和分享?!?/a>