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為家長賦能 護幼苗成長(暖聞熱評)

劉曉宇
2024年10月23日08:49 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報
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【關鍵詞】家庭教育指導

【事件】今年年初,福建探索開展向社區(qū)(村)選派“家庭教育特派員”。按照“專業(yè)選派+特色選派+就近選派”原則,家長“點單”,社區(qū)(村)“下單”,指導服務中心“派單”,家庭教育特派員“接單”,縣級及以上婦聯(lián)“評單”,精準有效地把優(yōu)質(zhì)家庭教育指導服務送入千家萬戶。

【點評】

福建福州晉安區(qū)小學心理教師林宇婷,如今添了一個新身份——家庭教育特派員。開講座、辦沙龍、一對一輔導,林宇婷的授課對象由學生變成了家長。“派駐到社區(qū),就要面對社區(qū)家庭教育的共性問題,從家庭教育觀念入手,提供更有針對性的建議和幫助?!绷钟铈谜f。

習近平總書記指出,“家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師”。家庭教育是一門科學,具有特定的規(guī)律、原則、內(nèi)容和方法。然而在現(xiàn)實中,一些家長對家庭教育還存在一定的認識偏差。有的家長主體責任意識不強,角色缺位,甚至對子女“養(yǎng)而不教”﹔有的家長雖然重視,卻在方式方法上不得要領,事倍而功半。從“教什麼”到“怎麼教”,家庭教育是門大學問,需要優(yōu)質(zhì)、普惠的指導服務。

家庭教育促進法規(guī)定,“教育行政部門、婦女聯(lián)合會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源,協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系建設”。在福建,超過3萬名家庭教育特派員進駐1.3萬多個社區(qū)(村),實現(xiàn)了家庭教育指導服務的廣泛覆蓋。廈門海滄區(qū)北附小社區(qū),家庭教育特派員通過課堂互動與情境體驗,幫助家長掌握親子溝通策略﹔南平順昌縣,家庭教育特派員團隊為家長和學生送去“入學適應”專題課程……豐富的服務形式和內(nèi)容,有利於推動解決家庭教育工作發(fā)展不平衡、社區(qū)(村)家庭教育資源不足等現(xiàn)實問題,讓更多孩子得到更悉心的呵護。

教育是家庭、學校和社會共同的責任。特別是家庭教育,發(fā)於童蒙、啟於稚幼,在潛移默化、耳濡目染中影響著孩子的成長。健全協(xié)同育人機制,能夠讓家庭教育與學校教育協(xié)同聯(lián)動。比如在湖南,家庭教育指導服務“向陽花”行動被納入省重點民生實事項目,惠及萬千家庭。在家庭教育缺失時,家庭教育指導服務還能夠及時補位、填補空白,給孩子帶來心靈的陪伴。比如在黑龍江,希望工程“心理健康和家庭教育指導服務聯(lián)盟”讓留守兒童群體得到更多愛與滋養(yǎng)。

家庭教育是“家事”亦是“國事”。家庭是社會的細胞,辦好家庭教育,既關乎孩子健康成長,也關乎國家和民族的未來。將家庭教育指導服務納入基本公共服務的范疇,強化制度供給,有利於形成更具針對性的家庭教育指導路線圖、更完善的家庭教育人才激勵保障機制。推動家庭、政府、學校和社會多方力量形成合力,讓科學的家庭教育理念和知識深入人心,打造校家社協(xié)同育人工作格局,必能助力更多孩子健康成長。

《 人民日報 》( 2024年10月23日 09 版)

(責編:李依環(huán)、李昉)

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