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突破2014省考瓶頸的致勝利器

2014年03月21日10:19        手機(jī)看新聞

公務(wù)員考試中有一些題難度低,是考生們必須拿到手的部分,在行測(cè)和申論中都有這樣的題型,為了考生們拿到這些不能失去的分?jǐn)?shù),特將這兩大法寶進(jìn)行講解。

法寶一、行測(cè)中的常識(shí)題

無論是在以往的國(guó)考還是省考備考中,大家無形中形成了這樣一種共識(shí):20道常識(shí)題目,覆蓋天文地理文學(xué)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理時(shí)政等等,要想攻克常識(shí),簡(jiǎn)直是心有余,而力不足,恨自己知之甚少。想通過學(xué)習(xí)提升,但是恨自己不知道有什么方法,有什么方向,引領(lǐng)自己走出這樣的泥潭。因?yàn)樵谑】紓淇贾校袦y(cè)部分其他題型的備考可謂精細(xì)化、精準(zhǔn)化,想失分都難,而在常識(shí)的備考中卻帶有盲目性、隨意性,正是唯一一處沒有開墾的處女之地。誰先引起重視,誰先做好準(zhǔn)備,誰就是公考中君臨天下的王者。

通過對(duì)近4年多省公務(wù)員考試常識(shí)題目分析,以湖南省考為例。在2010-2013年全部為單選題。題目的命置具有極強(qiáng)的延續(xù)性。覆蓋的范圍和重點(diǎn)明顯,人文、科技、地理考查的最多,法律、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)題目較多,哲學(xué)、管理相對(duì)較少。通過上述分析,對(duì)于常識(shí)我們得到這樣的結(jié)論:

第一,所有的對(duì)手都不重視,我們重視了,我們將會(huì)在這個(gè)20道題目領(lǐng)先。

第二,常識(shí)并非囊括天文地理,并非廣而深,而是范圍有限,備考的針對(duì)性強(qiáng)。

第三,常識(shí)的備考有方法,很系統(tǒng),可以在課堂上快速的學(xué)會(huì),并能靈活運(yùn)用。

第四,常識(shí)獨(dú)有的哲學(xué)、歷史、人文、公文、科技等等,可以為申論提供分析方法和素材,同時(shí)對(duì)于最終的面試指導(dǎo)作用非常強(qiáng)。

法寶二、申論中的貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行,也就是大家常說的公文題目,由于其特有的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,來不得半點(diǎn)馬虎,所以此類題目,是眾多考生大為頭疼的題目,失分多,卻又沒任何頭緒。

若是不了解判分標(biāo)準(zhǔn),就算是要點(diǎn)找的再全,這道25分的題目,最終的得分也將毀于殆盡。給大家最初的判分標(biāo)準(zhǔn),讓大家感受一下:

2010國(guó)考副省以上第三題

假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員,請(qǐng)結(jié)合給定資料,草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。

一、報(bào)告架構(gòu)6分。

先判斷是否按照?qǐng)?bào)告架構(gòu)作答。報(bào)告的一般架構(gòu)大體包含:背景與內(nèi)涵→重要性與必要性→重要舉措;是什么→為什么→怎么辦;目的→理由→打算等類似框架結(jié)構(gòu)。

二、凡不按照?qǐng)?bào)告的基本架構(gòu)作答的,一律在6分以下。按照?qǐng)?bào)告基本架構(gòu)作答的,先記架構(gòu)4分(另外兩分根據(jù)語言整合水平酌情給分,一般不給)

三、按照計(jì)分要點(diǎn)給要點(diǎn)分。

報(bào)告內(nèi)容14分,每個(gè)要點(diǎn)2分

(一)背景與內(nèi)涵方面

1、我國(guó)沿海形成了“三大五小”的經(jīng)濟(jì)區(qū)域整體布局。

2、半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)是具有較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)。

(二)重要性與必要性

3、有利于:引擎、隆起帶、樞紐、貿(mào)易先行區(qū)。

4、有利于爭(zhēng)取國(guó)家重大政策支持,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位一個(gè)高起點(diǎn)。

5、有利于借助環(huán)渤海地區(qū)的條件,實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集群。

(三)重要舉措

6、實(shí)施“集中集約用海”戰(zhàn)略,克服“諸侯經(jīng)濟(jì)”弊端。

7、打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)主體區(qū)“兩城七區(qū)”。

四、四種情況6分以下。

(一)脫離材料,另起爐灶,如談地理優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)。

(二)審題不對(duì):不是納入國(guó)家計(jì)劃。

(三)身份不對(duì):語氣(如必須)、措辭、口氣等。

(四)不是上行文,而是平行文或下行文。

從本題當(dāng)中,你會(huì)明確的意識(shí),若不能按照標(biāo)準(zhǔn)的框架結(jié)構(gòu)答題,哪怕要點(diǎn)再全,也只能得4分以下,還有很多陷阱,比如脫離材料、審題不對(duì)、甚至語氣都使得分?jǐn)?shù)很低。

因此,無論行測(cè)的常識(shí)和申論中的貫徹執(zhí)行題目,都將是分?jǐn)?shù)的分水嶺,誰掌握了這些方法,誰在這兩種題目中,游刃有余,省考筆試的領(lǐng)先,面試中的領(lǐng)跑已是小菜一碟。 

來源:中公教育

 

(責(zé)編:榮志卉(實(shí)習(xí)生)、熊旭)




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