聚焦江蘇高考 九科名師解讀高考“考試說明”【2】

　　物理

　　增加“布朗運動”等新考點

　　點評人 南京五中高三物理備課組長 馮江

　　【解析】與2012年相比,考點總數(shù)由99條變?yōu)?8條,有增減有合并,難度有升有降,具體如下:

　　物理1:刪掉原考點3“變速直線運動”;新考點10“牛頓運動定律及其應用”說明改為“加速度大小不同的連接體問題的計算僅限于兩個物體的情況”。物理2:原考點19的表述改為現(xiàn)考點18的“能量守恒”;新考點19“運動的合成與分解”要求由I改為II;新考點20的表述改為“拋體運動”,新增說明“斜拋運動的計算不作要求”;新考點23說明改為“計算不作要求”。

　　選修3-1:新考點27“庫侖定律”要求由II改為I。選修3-2:新考點51“交變電流”說明刪掉了原來的“相位概念不作要求”。選修3-3:刪掉原考點61“分子間的作用力”,增加新考點61 “分子熱運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律”;單列出新考點58 “阿伏伽德羅常數(shù)”、新考點60“布朗運動”;新考點57、69的表述略有變化。選修3-4:無變化。選修3-5:新考點排序有變化,原考點的92、93合并為新考點89。力、電、磁是歷年高考的重點,復習時主干和重心應放在這部分內容上,且應特別關注這部分考點的內容和難度的變化,比如新增的加速度不同的連接體問題。選修部分的知識點多且全部為I級要求,加上這部分試題是選做,不可能相互綜合,因此應以基礎學習為主,不宜投入過多精力，但這部分考點中的重點知識要覆蓋到位，否則難度不大也會失分。

　　歷史

　　考試范圍小幅調整，難度可能略增

　　點評人 南京一中高級教師、市學科帶頭人 郭東輝

　　【解析】考試范圍則有小幅度調整。調整大體有以下幾種情況:1、考點順序調整,如考點1(3)選官制度由第二調整到第四,增強了條理性,選官制度是跨越若干時期的縱向知識鏈接,而前面三個知識點均為階段性史實;2、對一些知識點的內涵作了更明確的界定,有利于考生把握。如考點2(3)由2011年考試說明的官營手工業(yè)與民間手工業(yè)調整為官營手工業(yè)與民間手工業(yè)的經(jīng)營方式;再如考點4(3)由“中國古代不同時期的文學特色”調整為“中國古代不同時期的文學形式的時代特征”,范圍就明晰了,也更嚴謹;3、新增了少數(shù)知識點,基本是對原有知識點的拓展和發(fā)掘,如考點6(2)增加了理性時代的到來,其實并未增添新的知識,而是對原有的知識深化和感悟。原2012年考點7(3)的兩次工業(yè)革命與世界市場的形成有三級知識點提升為二級知識點,變?yōu)?(4)資本主義世界市場的形成與發(fā)展,其內涵拓寬為“資本主義世界形成與發(fā)展的過程、途徑與影響”。在2012年考點11(2)太平天國運動的失敗前增添了天京變亂的知識點,使考生可以全面理解太平天國運動失敗具體原因和根源,完善知識結構。2012年考點12(2)中的三級考點“資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用”提升為二級考點12(3)資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位,并且增補了一個知識點影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素。考點23(1)物質生活和社會習俗的變遷修改幅度大,由原來的“動蕩中變化的近代社會生活;新中國社會生活的新風尚”改為近代以來物質生活與社會習俗的變化的表現(xiàn)及其影響因素。總體看,現(xiàn)代史部分變動最小。最后提醒2013屆考生:2011、2012年江蘇歷史試卷(選修)難度不高,2013年難度有可能小幅反彈。

　　化學

　　更加重視對基礎知識的熟練應用

　　點評人 南京五中高級教師 王薇

　　【解析】考試內容和要求：更加注重對基礎知識的熟練應用，降低了偏怪難類型知識點的能力要求。

　　在必考內容部分，增加的有：“認識現(xiàn)代分析技術在測定物質組成和結構中的作用”，“熟悉常見元素的主要化合價”，“了解原子的構成”，“能表示弱電解質在水溶液中的電離平衡”；調整的有：將 “了解科學、技術、社會的相互關系”改為“了解科學、技術、社會、環(huán)境的相互關系”，將 “了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法”改為“了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和實驗室制備方法”；刪掉的有：“認識有機化合物的科學使用方法”。

　　在選考內容部分，調整的有：將“能用電子排布式表示1－36號元素的原子及簡單離子的核外電子排布”改為“能用電子排布式表示1－36號元素的原子及簡單離子的基態(tài)核外電子排布”，將“了解常見金屬晶體的晶胞結構特征”改為“了解簡單晶體的晶胞結構特征”，刪掉的有：“了解質譜儀、核磁共振儀、紅外光譜儀等現(xiàn)代儀器在測定物質組成和結構中的應用（相關儀器的工作原理等不作要求）”中的“相關儀器的工作原理等不作要求”等。高考中較難題只占約20%，要扎扎實實打好基礎，認真對待氧化還原反應方程式的配平、離子方程式的書寫等，另外，還要重視進行規(guī)范答題訓練。新課程中增加了實驗化學模塊，但化學實驗的考查顯然不僅僅是該模塊的任務。平時要求學生注重實驗原理和方法的理解，注重培養(yǎng)對實驗方案、實驗過程和實驗結果進行分析和評價的能力。高考卷中有大量的數(shù)據(jù)、圖表、流程圖、文字表述等方式給出題設條件與信息，在平時的復習過程中，要注意訓練學生會看圖表、會分析流程圖、關系曲線、能快速閱讀、快速提取信息、快速決策判斷的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。