郭文婧：作弊處分包郵很好，比你先到家問(wèn)題大

臨近歲末，又是一年大學(xué)考試季。學(xué)校為了嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，想出了很多辦法，徐州一所學(xué)校近日貼出寫有“嚴(yán)肅考試紀(jì)律，違紀(jì)處分當(dāng)日下達(dá)，全國(guó)包郵(比你先到家)”的橫幅。學(xué)生表示，如果真的被處分包郵回家，國(guó)家過(guò)年一定不好過(guò)；學(xué)校表示這個(gè)橫幅的作用很明顯，也得到了廣大師生的好評(píng)。（1月5日《中國(guó)新聞網(wǎng)》）

首先得肯定這所學(xué)校的與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)生生活方式隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)生變化以后，教育的話語(yǔ)方式也只有從傳統(tǒng)的權(quán)力理論話語(yǔ)形式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)話，才容易為學(xué)生接受，收到良好效果。該校努力克服傳統(tǒng)教育“教條化”“枯燥化”的問(wèn)題，嘗試用學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿木W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)警示不要作弊，貼近學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知習(xí)慣，初衷很好，這也是新形勢(shì)下增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育有效性、實(shí)效性應(yīng)該堅(jiān)持的正確方向。

然而，我們必須正確認(rèn)識(shí)話語(yǔ)形式與話語(yǔ)內(nèi)容之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，把握一個(gè)基本原則，教育的話語(yǔ)形式是教育話語(yǔ)內(nèi)容的外現(xiàn)，話語(yǔ)內(nèi)容是話語(yǔ)形式反映的靈魂。在追求教育話語(yǔ)創(chuàng)新的時(shí)候，不能只注重了話語(yǔ)形式，而對(duì)話語(yǔ)內(nèi)容考慮不詳。該校橫幅上的“作弊處分包郵”很好，只是將應(yīng)然的程序義務(wù)換了一種學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但“比你先到家”就問(wèn)題大大了，至少在程序?qū)用嫔嫦哟直��?duì)待學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。

按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。在對(duì)學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯；作出處分之后，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送交學(xué)生本人；學(xué)生有異議的，還可在5個(gè)工作日內(nèi)提出書面申訴，對(duì)復(fù)查決定有異議的，還可在15個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校所在地省級(jí)教育行政部門提出書面申訴。只有學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴的，處分才成立有效。

按照規(guī)定程序，即使被處分學(xué)生不提起申訴，只要學(xué)生不在外逗留太久，處分決定比學(xué)生先到家的可能性是很小的。但學(xué)校為何又要強(qiáng)調(diào)“比你先到家”呢？一方面，可能是為了表明學(xué)校對(duì)考試作弊的零容忍態(tài)度；另一方面，也是為了嚇住學(xué)生。橫幅的實(shí)際效果較好，實(shí)際上也正是因?yàn)椤氨饶阆鹊郊摇逼鸬搅俗饔�。但我們�?yīng)該警惕的是，這種作用與傳統(tǒng)的粗暴恐嚇并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，在起到一時(shí)作用之后，卻會(huì)讓學(xué)生對(duì)程序正義失去了應(yīng)有的正確認(rèn)知。

正確認(rèn)識(shí)和處理程序的公正價(jià)值與效率價(jià)值的關(guān)系，是推進(jìn)法治老生常談的問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)中以追求效率價(jià)值而忽視甚至犧牲程序公正價(jià)值的現(xiàn)象，仍屢屢發(fā)生。近年來(lái)，不少學(xué)校被學(xué)生告上了法庭，其中的一個(gè)內(nèi)容，就是學(xué)生處分糾紛，而大多數(shù)時(shí)候，又往往是以學(xué)校的敗訴而告終。究其敗訴原因，程序瑕疵就是很重要的一個(gè)因素。徐州這所大學(xué)的學(xué)生作弊處分“比你先到家”，至少在形式上，就只體現(xiàn)了對(duì)效率的追求，而忽視了對(duì)學(xué)生權(quán)益的提醒。

學(xué)校的育人，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既要追求短效，更要追求常效、長(zhǎng)效；學(xué)校是一個(gè)高尚的地方，在方方面面都應(yīng)該努力成為社會(huì)的表率。在這個(gè)意義上，“作弊處分包郵，比你先到家”，雖然初衷很好，但并不值得肯定。實(shí)際上，在整個(gè)社會(huì)陷入浮躁?duì)顟B(tài)之下，學(xué)校教育更需要清醒、冷靜，切不可也陷入為了創(chuàng)新而創(chuàng)新的浮躁之中，無(wú)論是怎樣的創(chuàng)新，都需要將內(nèi)容這個(gè)“靈魂”放在首位。