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媽媽曬育兒賬單:十年花35.5萬元 課外培訓占30%

2014年01月17日07:50    來源:長沙晚報    手機看新聞
原標題:媽媽曬育兒賬單:十年花35.5萬元 課外培訓占30%

劉芳芳的育兒成本以及課外素質(zhì)教育花費情況   制圖/王斌

  孩子上特長班,年花四萬多

  媽媽曬育兒賬單:十年花費35.5萬元,其中課外素質(zhì)培訓花費占到30%

  要不要生二胎?符合政策的劉芳芳一度搖擺不定。前幾天,她將女兒十年的養(yǎng)育費用進行統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn),十年來女兒共花費了35.5萬元左右,其中用于孩子課外素質(zhì)培訓的費用占到了30%左右,尤其是2013年,女兒特長培訓費達到了42720元!芭畠翰派闲W四年級,居然花了35.5萬元,立馬滅了自己的想法,立足于培優(yōu)一個了!弊鳛槭聵I(yè)單位一名普通工作人員,劉芳芳只嘆“小兒難養(yǎng)”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長都重視孩子素質(zhì)方面的培訓,而這方面的花費也居高不下。

  調(diào)查:

  七成幼兒至少進行一項藝術學習

  劉芳芳女兒一入幼兒園就開始上課外學習班了。3歲起開始課程外的藝體學習,5歲和6歲,每個周末都要參加小主持人班、畫畫班、書法班和舞蹈班的學習。“四個班中有兩個班是在幼兒園學的,每周固定兩天課后學習畫畫和書法,每個孩子都參加了,一個學期600多元,不算貴。”而小主持人和舞蹈班都是1300元一年,選擇這兩個班,主要是考慮到孩子以后能上得了臺面,能有一份女孩子的優(yōu)雅氣質(zhì)。

  大多數(shù)家長像劉芳芳一樣,從小就注重孩子的素質(zhì)發(fā)展,孩子學藝的年齡越來越低。記者采訪十名大班幼兒的家長發(fā)現(xiàn),七成孩子至少學習一門特長,男生多是圍棋、跆拳道、書畫,女生多選擇主持、舞蹈和書畫。家長們對于40元至50元一堂課的大行情,普遍能接受,100元左右一堂課的音樂賞析、機器人和器樂學習,也基本是家長心目中的起步線。而家長們對于孩子學習效果的重視,要輕于帶領孩子參與的重視。

  章女士希望女兒學習舞蹈塑形,打聽到小杜鵑藝術團聲名在外,前往咨詢時才發(fā)現(xiàn),4歲半的女兒已經(jīng)錯過學習舞蹈最好的起步時機。如今,她的孩子選擇了兩個課外素質(zhì)學習班,一個是學習音樂和律動,一個是機器人拼裝搭構(gòu),兩節(jié)課每周的學習花費是180元,大人陪讀由此衍生的其他花費沒有計算過。

  分析:專業(yè)級起步拉高課外素質(zhì)培訓費用

  目前長沙市小學一費制全免,孩子課程內(nèi)學習的花費非常少,但課外特長學習的花費似乎沒有止境,讓不少家長覺得負擔越來越重。

  “舞蹈班,1300元;網(wǎng)絡畫畫,5800元;英語班,10000元;鋼琴,11520元;奧數(shù),2100元;花樣滑冰,12000元。全年育兒費是62220元,其中課外學習總計42720元!迸畠2013年的花費,讓劉芳芳嚇了一跳:孩子基本上花了她一年的收入,而課外培訓的花費占到了總支出的68.6%。

  她拿著賬單進行分析,是自己想讓孩子進行精英學習的想法推高了這方面的支出。以花樣滑冰為例,她總認為與其讓孩子隨便玩一玩,不如請教練教孩子從專業(yè)起步,一個小時260元的費用讓她覺得溜冰場每一分鐘都“流金淌銀”。

  在彭女士看來,孩子素質(zhì)學習的花費最終轉(zhuǎn)為孩子的自身氣質(zhì),是豐富孩子未來生活和內(nèi)心情感的必需,回報是無法用金錢衡量的,她的女兒從小學習古箏,每堂課80元的名師費用是十幾年前的行情了。同樣是學習古箏,張女士現(xiàn)在請較有名一點的老師教女兒,起步價是300元一小時,彈指幾揮間,時間飛逝,讓同樣是老師的她有幾分羨慕藝體培訓老師的額外收入。

  市場:“二孩”家庭的素質(zhì)培訓支出不會縮減

  在劉芳芳女兒的幼兒園階段,特長學習的支出在孩子全部支出中只占一成左右,并不突出。隨著孩子年歲增加,她給女兒的課余安排更充分,高峰期是2013年,一個星期要奔赴六個培訓班,課外學習費用達到了4萬多元,而全年的育兒費用也上漲到6萬多元。

  這一數(shù)據(jù)乍一聽覺得挺高了,但媽媽們認為只是中等支出水平。網(wǎng)友“欣欣然”拿自己孩子的支出進行了比較,發(fā)現(xiàn)相差不大,像她兒子學習聲樂,所請的老師一堂課是300元,一年下來也是一萬多元的支出。家長李女士的感受是,孩子學習上的開銷像毛毛雨,平時幾百元、幾千元的用起來不覺得,統(tǒng)計到一起花費都不少。

  這讓教育培訓機構(gòu)看到了更大的市場。長沙佳音、響響、天才寶貝等數(shù)家英語和藝術教育培訓機構(gòu)的工作人員都有這樣一個觀點:素質(zhì)教育和培養(yǎng)是不具備共享性的,單獨二胎的家庭在這一塊的支出不會有太多的縮減。(記者 周輝霞)

(責編:教育實習生、熊旭)


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