“不積跬步,無以至千里!比松姓嬲母袆油鶃碜杂趯ζ椒彩碌膱(zhí)著,真正的欣慰往往是堅持后的喜悅!皶ㄓ薪淌遥瑢懽譄o專時,提筆即練字,貴在能堅持!鞭r(nóng)大附小廣為傳頌的這句話,折射出學校20多年跨越四季的堅持和內(nèi)修。學校能夠一以貫之堅持對學生進行書法教育,始終不輟。不因校舍動遷所荒廢,不因領導更迭而動搖,不因師資調(diào)整而中斷,不因社會時尚而迷失。在這里,書法教育營造了一個獨具特色的師生儒雅、合和共進的文化環(huán)境,身在其中的每個人都充分感受著書法之韻、之美,享受著揮毫潑墨帶來的愜意和美感。學校將練習書法與涵養(yǎng)品德緊密結(jié)合,引導學生不但手下把握漢字間架結(jié)構(gòu)之美,更能心中牢固民族文化之魂,立意深遠,內(nèi)容具體、形式活潑,特色鮮明。午間練字十分鐘、師生書法筆會、《書韻》廣播體操、新生入學開筆禮、《楹聯(lián)書法》國學啟蒙讀本首發(fā)式、迎新春寫春聯(lián)、社區(qū)送春聯(lián)等“小書法家行動”長效機制下的各項活動……從教材、課程、師資、設備、場地、活動、實踐等諸多方面構(gòu)建了階梯式、序列化的體系,打造了書香校園。