用總成績來衡量自己
既要橫向比又要縱向比。橫向比是和同學(xué)比,了解自己在班級、年段的大體位置;縱向比是與自己的過去比,是進(jìn)步了,還是退步了?要認(rèn)真分析進(jìn)步和退步的原因,可以主動找班主任或科任老師談?wù)劊犅犓麄儗δ愕姆治龊徒ㄗh,因?yàn)槔蠋熓亲盍私狻⒆铌P(guān)心你的人。也要主動和家長談?wù),把你對成績的分析和認(rèn)識告訴他們,爭取他們的理解和幫助。
找出丟分原因
考試中或多或少會有些遺憾,都需要認(rèn)真總結(jié)找出丟分的原因。因此在老師講評考卷時(shí)要特別注意自己做錯(cuò)、失分的題目,老師是如何分析解答的、為什么自己會錯(cuò)。不能簡單地將正確的答案放在考卷上,而要分析答錯(cuò)的原因,是知識缺漏?還是解題方法、技巧出問題?或者審題不嚴(yán),粗心馬虎引起?在聽老師講評試卷的過程中,除了要仔細(xì)聽還要用心記,并在值得注意的地方標(biāo)上警示符號。同時(shí)要注意保存好這些試卷,在今后的每次考試前拿出來看一看,以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
要善于在考后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)老師。要能以班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)為榜樣,看看他們平時(shí)是如何聽課做筆記的,他們是如何對待作業(yè)和測試的,他們是如何向老師提問的等等。“他山之石、可以攻玉”,雖然你不能改變環(huán)境,但是你可以掌握自己,改變自己,讓自己適應(yīng)。
成績只能說明過去,我們應(yīng)看重的是未來,往后的人生路上還有數(shù)不清的考試在等待著。那些考得好的同學(xué),希望以后更加勤奮,不斷前進(jìn)。同時(shí)希望考得不好的同學(xué)不要灰心,不要放棄,畢竟還有期末考、中、高考在等待。明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每位同學(xué)的智慧和勤奮。只有今天的努力,才能換來美好的明天。只要努力,一切皆有可能!
(來源:武漢晚報(bào))