三、示例
下面是一位同學(xué)寫的《值得回憶的同桌——李華》一文的開頭、結(jié)尾,處理得較好。
(開頭)時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得可真快呀!時(shí)間老人不管我們的態(tài)度如何,毫
不留情地把我們帶到了新的學(xué)期。面對(duì)新的同桌,似樂非樂的我又想起了我的老同桌——李華。
(結(jié)尾)啊,李華,原諒我的魯莽吧。我愿收回那天惡毒的話,用我今天真誠(chéng)的道歉來彌補(bǔ)我的過失。讓我們重新張開那友誼的風(fēng)帆吧!你是永遠(yuǎn)值得我回憶的。
另一篇是《我真想哭》。
的宿舍,感受著這陌生的黑暗與寂靜。我真想哭!
(結(jié)尾)器是一種懦弱的表現(xiàn),但它卻是人的一種本能,當(dāng)一個(gè)人在悲痛、煩悶、愁腸百結(jié)時(shí),他就需要哭,需要發(fā)泄,F(xiàn)在我終于懂得了,我真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)。
下面是某同學(xué)寫《感動(dòng)》一文中的一個(gè)片斷,寫得具體、細(xì)致、感人。
那是深秋一天的下午,天氣驟變,你(王老師)的胃病又犯了。當(dāng)時(shí),您正在講課,只見您的臉色有些發(fā)黃,樣子挺可怕的,你還是硬撐著講下去。同學(xué)們被您的精神深深地感動(dòng)著,許多同學(xué)的眼角閃爍著晶瑩的淚珠。前排一位女同學(xué)忍不住站起來對(duì)您說:“老師,您快去醫(yī)院看看吧!”大家也紛紛應(yīng)和著:“老師,您去休息吧,我們這節(jié)上自習(xí)!敝灰娔淖旖锹冻鲆唤z微笑,搖了搖頭,揮手示意剛才站起來的那位同學(xué)坐下。說:“我不要緊,咱們繼續(xù)上課!
還有《值得回憶的同學(xué)》和《值得回憶的老師》中的幾個(gè)片斷,寫得生動(dòng)、精彩。
A“唉——”隨著我的一口粗氣喘出,李華朝我這邊瞧了瞧,似乎明白了,便湊近我的耳邊嘀咕了幾句。我的心里豁然開朗,手中的筆也像得到了命令似地“唰、唰、唰”,很快便攻克了這道難關(guān)。我朝她微微一笑,表示感激,我們便結(jié)識(shí)了。
B 我曾羨慕過他的那雙眼睛。
要知道,這兩扇窗戶顯示了映射的是一個(gè)多么美妙而莫測(cè)的世界呀!那里面有數(shù)學(xué)的計(jì)算,又有哲學(xué)的思考;有歷史的闡釋,又有未來的預(yù)測(cè);有微觀的分析,又有宏觀的綜合。靈感之光,智慧之火,才智之泉,一起在這里洶涌、閃爍、激蕩、升華!
我也曾幻想有他那一張嘴。
好像是一眼永不干涸的泉眼,循循誘導(dǎo)的話語從那里淙淙流出。這泉水滋潤(rùn)著我們心靈上的土地,沖刷掉了那里的濁水污泥。
來源:冠華作文網(wǎng)